本文由 cqc263025 收集发布,转载请注明出处,如有问题请联系我们!高中数学选修1-2课堂10分钟达标练1.2 演绎推理 探究导学课型 Word版含答案
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课堂10分钟达标练
1.“因为四边形ABCD是矩形,所以四边形ABCD的对角线相等.”以上推理的大前提是( )
A.正方形都是对角线相等的四边形
B.矩形都是对角线相等的四边形
C.等腰梯形都是对角线相等的四边形
D.矩形都是对边平行且相等的四边形
【解析】选B.大前提为矩形都是对角线相等的四边形.
2.“所有9的倍数(M)都是3的倍数(P),某奇数(S)是9的倍数(M),故某奇数(S)是3的倍数(P).”上述推理是( )
A.小前提错 B.结论错
C.正确的 D.大前提错
【解析】选C.由三段论推理概念知推理正确.
3.在求函数y=的定义域时,第一步推理中大前提是“当有意义时,a≥0”;小前提是“有意义”;结论是 .
【解析】由log2x-2≥0得x≥4.
答案:“y=的定义域是[4,+)”
4.“不能被2整除的整数是奇数,35不能被2整除,所以35是奇数.”把此演绎推理写成三段论的形式为:
大前提:
小前提:
结论:
【解析】根据题意可知,此三段论的大前提、小前提和结论分别为:不能被2整除的整数是奇数;35不能被2整除;35是奇数.
答案:不能被2整除的整数是奇数 35不能被2整除
35是奇数
5.已知a,b,m均为正实数,且b【证明】因为不等式两边同乘以一个正数,不等号方向不变,…大前提
b0,…小前提
所以mb因为不等式两边同加上一个数,不等号方向不变,…大前提
mb所以mb+ab因为不等式两边同除以一个正数,不等号方向不变,…大前提
b(a+m)0,…小前提
所以<,即<.…结论
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课堂10分钟达标练
1.“因为四边形ABCD是矩形,所以四边形ABCD的对角线相等.”以上推理的大前提是( )
A.正方形都是对角线相等的四边形
B.矩形都是对角线相等的四边形
C.等腰梯形都是对角线相等的四边形
D.矩形都是对边平行且相等的四边形
【解析】选B.大前提为矩形都是对角线相等的四边形.
2.“所有9的倍数(M)都是3的倍数(P),某奇数(S)是9的倍数(M),故某奇数(S)是3的倍数(P).”上述推理是( )
A.小前提错 B.结论错
C.正确的 D.大前提错
【解析】选C.由三段论推理概念知推理正确.
3.在求函数y=的定义域时,第一步推理中大前提是“当有意义时,a≥0”;小前提是“有意义”;结论是 .
【解析】由log2x-2≥0得x≥4.
答案:“y=的定义域是[4,+)”
4.“不能被2整除的整数是奇数,35不能被2整除,所以35是奇数.”把此演绎推理写成三段论的形式为:
大前提:
小前提:
结论:
【解析】根据题意可知,此三段论的大前提、小前提和结论分别为:不能被2整除的整数是奇数;35不能被2整除;35是奇数.
答案:不能被2整除的整数是奇数 35不能被2整除
35是奇数
5.已知a,b,m均为正实数,且b【证明】因为不等式两边同乘以一个正数,不等号方向不变,…大前提
b0,…小前提
所以mb
mb
b(a+m)0,…小前提
所以<,即<.…结论
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