本文由 2011120 收集发布，转载请注明出处，如有问题请联系我们！高中数学必修一配套课时作业基本初等函数 （Ⅰ） 2.1.1 Word版含解析

第二章　基本初等函数(Ⅰ)
2.1　指数函数
2．1.1　指数与指数幂的运算
课时目标　1.了解指数函数模型的实际背景，体会引入有理数指数幂的必要性.2.理解有理数指数幂的含义，知道实数指数幂的意义，掌握幂的运算．
1．如果____________________，那么x叫做a的n次方根．
2．式子叫做________，这里n叫做__________，a叫做____________．
3．(1)n∈N*时，()n＝____.
(2)n为正奇数时，＝____；n为正偶数时，＝______.
4．分数指数幂的定义：(1)规定正数的正分数指数幂的意义是：＝__________(a>0，m、n∈N*，且n>1)；
(2)规定正数的负分数指数幂的意义是：＝_______________(a>0，m、n∈N*，且n>1)；
(3)0的正分数指数幂等于____，0的负分数指数幂________________．
5．有理数指数幂的运算性质：
(1)aras＝______(a>0，r、s∈Q)；
(2)(ar)s＝______(a>0，r、s∈Q)；
(3)(ab)r＝______(a>0，b>0，r∈Q)．
一、选择题
1．下列说法中：①16的4次方根是2；②的运算结果是±2；③当n为大于1的奇数时，对任意a∈R都有意义；④当n为大于1的偶数时，只有当a≥0时才有意义．其中正确的是(　　)
A．①③④B．②③④
C．②③D．③④
2．若2A．5－2aB．2a－5
C．1D．－1
3．在(－)－1、、、2－1中，最大的是(　　)
A．(－)－1B．
C．D．2－1
4．化简的结果是(　　)
A．aB．
C．a2D．
5．下列各式成立的是(　　)
A.＝B．()2＝
C.＝D.＝
6．下列结论中，正确的个数是(　　)
①当a<0时，＝a3；
②＝|a|(n>0)；
③函数y＝－(3x－7)0的定义域是(2，＋∞)；
④若100a＝5,10b＝2，则2a＋b＝1.
A．0B．1
C．2D．3
题　号
1
2
3
4
5
6
答　案
二、填空题
7.－＋的值为________．
8．若a>0，且ax＝3，ay＝5，则＝________.
9．若x>0，则(2＋)(2－)－4·(x－)＝________.
三、解答题
10．(1)化简：··(xy)－1(xy≠0)；
(2)计算：＋＋－·.
11．设－3能力提升
12．化简：÷(1－2)×.
13．若x>0，y>0，且x－－2y＝0，求的值．
1.与()n的区别
(1)是实数an的n次方根，是一个恒有意义的式子，不受n的奇偶性限制，a∈R，但这个式子的值受n的奇偶性限制：当n为大于1的奇数时，＝a；当n为大于1的偶数时，＝|a|.
(2)()n是实数a的n次方根的n次幂，其中实数a的取值由n的奇偶性决定：当n为大于1的奇数时，()n＝a，a∈R；当n为大于1的偶数时，()n＝a，a≥0，由此看只要()n有意义，其值恒等于a，即()n＝a.
2．有理指数幂运算的一般思路
化负指数为正指数，化根式为分数指数幂，化小数为分数，灵活运用指数幂的运算性质．同时要注意运用整体的观点、方程的观点处理问题，或利用已知的公式、换元等简化运算过程．
3．有关指数幂的几个结论
(1)a>0时，ab>0；
(2)a≠0时，a0＝1；
(3)若ar＝as，则r＝s；
(4)a±2＋b＝(±)2(a>0，b>0)；
(5)(＋)(－)＝a－b(a>0，b>0)．
第二章　基本初等函数(Ⅰ)
2.1　指数函数
2．1.1　指数与指数幂的运算
知识梳理
1．xn＝a(n>1，且n∈N*)　2.根式　根指数　被开方数
3．(1)a　(2)a　|a|　4.(1)　(2)　(3)0　没有意义
5．(1)ar＋s　(2)ars　(3)arbr
作业设计
1．D　[①错，∵(±2)4＝16，
∴16的4次方根是±2；
②错，＝2，而±＝±2.]
2．C　[原式＝|2－a|＋|3－a|，
∵23．C　[∵(－)－1＝－2,＝，＝，2－1＝，
∵>>>－2，
∴>>2－1>(－)－1.]
4．B　[原式＝＝.]
5．D　[被开方数是和的形式，运算错误，A选项错；()2＝，B选项错；>0，<0，C选项错．故选D.]
6．B　[①中，当a<0时，
＝(－a)3＝－a3，
∴①不正确；
②中，若a＝－2，n＝3，
则＝－2≠|－2|，∴②不正确；
③中，有即x≥2且x≠，
故定义域为[2，)∪(，＋∞)，∴③不正确；
④中，∵100a＝5,10b＝2，
∴102a＝5,10b＝2,102a×10b＝10，即102a＋b＝10.
∴2a＋b＝1.④正确．]
7.
解析　原式＝－＋
＝－＋＝.
8．9
解析　＝(ax)2·＝32·＝9.
9．－23
解析　原式＝4－33－4＋4＝－23.
10．解　(1)原式＝·(xy)－1
＝·
＝·＝.
(2)原式＝＋＋＋1－22
＝2－3.
11．解　原式＝－
＝|x－1|－|x＋3|，
∵－3原式＝－(x－1)－(x＋3)＝－2x－2；
当1≤x<3时，
原式＝(x－1)－(x＋3)＝－4.
∴原式＝.
12．解　原式＝×
13．解　∵x－－2y＝0，x>0，y>0，
∴()2－－2()2＝0，
∴(＋)(－2)＝0，
由x>0，y>0得＋>0，
∴－2＝0，∴x＝4y，
∴＝＝.