本文由 111222 收集发布，转载请注明出处，如有问题请联系我们！高中数学教案必修三：1.2 流程图


教学目标：
1.理解流程图的概念；
2.能识别和理解简单框图的功能．
教学过程：
一、建构教学
1．流程图的概念：
流程图是用一些图框和流程线来表示算法程序结构的一种图形程序．它直观、清晰，便于检查和修改.
其中，图框表示各种操作的类型，图框中的文字和符号表示操作的内容，
流程线表示操作的先后次序．
2．规范流程图的表示：
①使用标准的框图符号；
②框图一般按从上到下、从左到右的方向画，流程线要规范；
③除判断框外，大多数框图符号只有一个进入点和一个退出点.
④在图形符号内描述的语言要非常简练、清楚．
二、数学运用
例1　已知，写出求的一个算
法，并画出流程图．
解　 ；
；
；
；
；
若，转，否则输出．
例2高一某班一共有50名学生，设
计一个算法，统计班上数学成绩良好（分数大于80且小于90）和优秀（分数大或等于90）的学生人数，并画出流程图．
解：算法如下：
，，；
输入成绩；
若，则，转；
若，则；
；
若，转，否则，输出和；