本文由 去去123 收集发布,转载请注明出处,如有问题请联系我们!高中数学选修1-2课堂10分钟达标练1.合情推理 探究导学课型 Word版含答案
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课堂10分钟达标练
1.把1,3,6,10,15,21,…这些数叫作三角形数,如图所示,则第七个三角形数是( )
A.27 B.28 C.29 D.30
【解析】选B.第一个三角形数是1,
第二个三角形数是1+2=3,
第三个三角形数是1+2+3=6,
第四个三角形数是1+2+3+4=10.
因此,归纳推理得第n个三角形数是1+2+3+4+…+n=.
由此可以得出第七个三角形数是28.
2.观察下列各式
9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20,….
这些等式反映了自然数间的某种规律,设n表示自然数,用关于n的等式表示为 .
【解析】由已知四个式子可分析规律:
(n+2)2-n2=4n+4.
答案:(n+2)2-n2=4n+4
3.经计算发现下列不等式:+<2,+<2,+<2,…根据以上不等式的规律,试写出一个对正实数a,b都成立的条件不等式: .
【解析】各不等式右边相同,左边两根号内的数之和等于20.
答案:当a+b=20时,有+<2,a,b>0
4.已知数列{an}的通项公式an=(n∈N*),记f(n)=(1-a1)(1-a2)…(1-an),试计算f(1),f(2),f(3)的值,并推测出f(n)的表达式.
【解析】因为a1==,a2=,a3=,
所以f(1)=1-a1=,
f(2)=(1-a1)(1-a2)=
=×==,
f(3)=(1-a1)(1-a2)(1-a3)=××=,推测f(n)=.
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1.把1,3,6,10,15,21,…这些数叫作三角形数,如图所示,则第七个三角形数是( )
A.27 B.28 C.29 D.30
【解析】选B.第一个三角形数是1,
第二个三角形数是1+2=3,
第三个三角形数是1+2+3=6,
第四个三角形数是1+2+3+4=10.
因此,归纳推理得第n个三角形数是1+2+3+4+…+n=.
由此可以得出第七个三角形数是28.
2.观察下列各式
9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20,….
这些等式反映了自然数间的某种规律,设n表示自然数,用关于n的等式表示为 .
【解析】由已知四个式子可分析规律:
(n+2)2-n2=4n+4.
答案:(n+2)2-n2=4n+4
3.经计算发现下列不等式:+<2,+<2,+<2,…根据以上不等式的规律,试写出一个对正实数a,b都成立的条件不等式: .
【解析】各不等式右边相同,左边两根号内的数之和等于20.
答案:当a+b=20时,有+<2,a,b>0
4.已知数列{an}的通项公式an=(n∈N*),记f(n)=(1-a1)(1-a2)…(1-an),试计算f(1),f(2),f(3)的值,并推测出f(n)的表达式.
【解析】因为a1==,a2=,a3=,
所以f(1)=1-a1=,
f(2)=(1-a1)(1-a2)=
=×==,
f(3)=(1-a1)(1-a2)(1-a3)=××=,推测f(n)=.
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