本文由 kaixin1016 收集发布,转载请注明出处,如有问题请联系我们!高中数学选修2-3练习:第一章1.2-1.2.1第2课时排列的综合应用 Word版含解析
第一章 计数原理
1.2 排列与组合
1.2.1 排列
第2课时 排列的综合应用
A级 基础巩固
一、选择题
1.A,B,C,D,E五人并排站成一行,如果A,B必须相邻且B在A的右边,那么不同的排法种数是( )
A.6 B.24 C.48 D.120
解析:把A,B视为一人,且B固定在A的右边,则本题相当于4人的全排列,排法共有A=24(种).
答案:B
2.用数字1,2,3,4,5可以组成没有重复数字,并且比20 000大的五位偶数共有( )
A.48个 B.36个 C.24个 D.18个
解析:个位数字是2的有3A=18(个),个位数字是4的有3A=18(个),所以共有36个.
答案:B
3.甲、乙两人从4门课程中各选修2门,则甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法有( )
A.6种 B.12种
C.24种 D.30种
解析:首先甲、乙两人从4门课程中同选1门,有4种方法;其次从剩余3门中任选2门进行排列,排列方法有A=6(种).于是,甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法共有4×6=24(种).
答案:C
4.3张卡片正反面分别标有数字1和2,3和4,5和7,若将3张卡片并列组成一个三位数,可以得到不同的三位数的个数为( )
A.30 B.48 C.60 D.96
解析:“组成三位数”这件事,分2步完成:第1步,确定排在百位、十位、个位上的卡片,即为3个元素的一个全排列A;第2步,分别确定百位、十位、个位上的数字,各有2种方法.根据分步乘法计数原理,可以得到不同的三位数有A×2×2×2=48(个).
答案:B
5.甲、乙、丙3位志愿者安排在周一至周五的5天中参加某项志愿者活动,要求每人参加一天且每天至多安排一人,并要求甲安排在另外两位前面.不同的安排方法共有( )
A.20种 B.30种 C.40种 D.60种
解析:分三类:甲在周一,共有A种排法;甲在周二,共有A种排法;甲在周三,共有A种排法.所以排法共有A+A+A=20(种).
答案:A
二、填空题
6.从班委会的5名成员中选出3名分别担任班级学习委员、文娱委员与体育委员,其中甲、乙二人不能担任文娱委员,则不同的选法共有______种(用数字作答).
解析:先选出文娱委员,有3种选法,再选出学习委员、体育委员,有A种选法.由分步乘法计数原理知,选法共有3A=36(种).
答案:36
7.把5件不同产品摆成一排,若产品A与产品B相邻, 且产品A与产品C不相邻,则不同的摆法有________种.
解析:先考虑产品A与B相邻,把A、B作为一个元素有A种方法,而A、B可交换位置,所以摆法有2A=48(种).
又当A、B相邻又满足A、C相邻,摆法有2A=12(种).
故满足条件的摆法有48-12=36(种).
答案:36
8.在所有无重复数字的四位数中,千位上的数字比个位上的数字大2的数共有________个.
解析:千位数字比个位数字大2,有8种可能,即(2,0),(3,1),…,(9,7),前一个数为千位数字,后一个数为个位数字,其余两位无任何限制.所以共有8A=448(个).
答案:448
三、解答题
9.一场晚会有5个演唱节目和3个舞蹈节目,要求排出一个节目单.
(1)3个舞蹈节目不排在开始和结尾,有多少种排法?
(2)前4个节目要有舞蹈节目,有多少种排法?
解:(1)先从5个演唱节目中选两个排在首尾两个位置有A种排法,再将剩余的3个演唱节目,3个舞蹈节目排在中间6个位置上有A种排法,故共有不同排法AA=1 440(种).
(2)先不考虑排列要求,有A种排列,其中前4个节目没有舞蹈节目的情况,可先从5个演唱节目中选4个节目排在前四个位置,然后将剩余四个节目排列在后四个位置,有AA种排法,所以前四个节目要有舞蹈节目的排法有A-AA=37 440(种).
10.3名男生、4名女生,按照不同的要求站成一排,求不同的排队方案有多少种.
(1)甲不站中间,也不站两端;
(2)甲、乙两人必须相邻;
(3)甲、乙两人不得相邻.
解:(1)分两步,首先考虑两端及中间位置,从除甲外的6人中选3人排列,有A种站法,然后再排其余位置,有A种站法,所以不同站法共有AA=2 880(种).
(2)把甲、乙两人看成一个元素,首先与其余5人相当于6个元素进行全排列,然后甲、乙两人再进行排列,所以站法共有AA=1 440(种).
(3)法一 先让其余的5人全排列,再让甲、乙两人在每两人之间(含两端)的6个位置插入排列,所以不同站法共有A·A=3 600(种).
法二 不考虑限制条件,共有A种站法,除去甲、乙相邻的站法A·A,所以不同站法共有A-A·A=3 600(种).
B级 能力提升
1.由1,2,3,4,5组成没有重复数字的四位数,按从小到大的顺序排成一个数列{an},则a72等于( )
A.1 543 B.2 543
C.3 542 D.4 532
解析:千位数为1时组成的四位数有A个,同理,千位数是2,3,4,5时均有A个数,而千位数字为1,2,3时,从小到大排成数列的个数为3A=72,即3 542是第72个.
答案:C
2.三个人坐在一排八个座位上,若每人的两边都要有空位,则不同的坐法种数为________.
解析:“每人两边都有空位”是说三个人不相邻,且不能坐两头,可视作5个空位和3个人满足上述两要求的一个排列,只要将3个人插入5个空位形成的4个空当中即可.所以不同坐法共有A=24(种).
答案:24
1.2 排列与组合
1.2.1 排列
第2课时 排列的综合应用
A级 基础巩固
一、选择题
1.A,B,C,D,E五人并排站成一行,如果A,B必须相邻且B在A的右边,那么不同的排法种数是( )
A.6 B.24 C.48 D.120
解析:把A,B视为一人,且B固定在A的右边,则本题相当于4人的全排列,排法共有A=24(种).
答案:B
2.用数字1,2,3,4,5可以组成没有重复数字,并且比20 000大的五位偶数共有( )
A.48个 B.36个 C.24个 D.18个
解析:个位数字是2的有3A=18(个),个位数字是4的有3A=18(个),所以共有36个.
答案:B
3.甲、乙两人从4门课程中各选修2门,则甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法有( )
A.6种 B.12种
C.24种 D.30种
解析:首先甲、乙两人从4门课程中同选1门,有4种方法;其次从剩余3门中任选2门进行排列,排列方法有A=6(种).于是,甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法共有4×6=24(种).
答案:C
4.3张卡片正反面分别标有数字1和2,3和4,5和7,若将3张卡片并列组成一个三位数,可以得到不同的三位数的个数为( )
A.30 B.48 C.60 D.96
解析:“组成三位数”这件事,分2步完成:第1步,确定排在百位、十位、个位上的卡片,即为3个元素的一个全排列A;第2步,分别确定百位、十位、个位上的数字,各有2种方法.根据分步乘法计数原理,可以得到不同的三位数有A×2×2×2=48(个).
答案:B
5.甲、乙、丙3位志愿者安排在周一至周五的5天中参加某项志愿者活动,要求每人参加一天且每天至多安排一人,并要求甲安排在另外两位前面.不同的安排方法共有( )
A.20种 B.30种 C.40种 D.60种
解析:分三类:甲在周一,共有A种排法;甲在周二,共有A种排法;甲在周三,共有A种排法.所以排法共有A+A+A=20(种).
答案:A
二、填空题
6.从班委会的5名成员中选出3名分别担任班级学习委员、文娱委员与体育委员,其中甲、乙二人不能担任文娱委员,则不同的选法共有______种(用数字作答).
解析:先选出文娱委员,有3种选法,再选出学习委员、体育委员,有A种选法.由分步乘法计数原理知,选法共有3A=36(种).
答案:36
7.把5件不同产品摆成一排,若产品A与产品B相邻, 且产品A与产品C不相邻,则不同的摆法有________种.
解析:先考虑产品A与B相邻,把A、B作为一个元素有A种方法,而A、B可交换位置,所以摆法有2A=48(种).
又当A、B相邻又满足A、C相邻,摆法有2A=12(种).
故满足条件的摆法有48-12=36(种).
答案:36
8.在所有无重复数字的四位数中,千位上的数字比个位上的数字大2的数共有________个.
解析:千位数字比个位数字大2,有8种可能,即(2,0),(3,1),…,(9,7),前一个数为千位数字,后一个数为个位数字,其余两位无任何限制.所以共有8A=448(个).
答案:448
三、解答题
9.一场晚会有5个演唱节目和3个舞蹈节目,要求排出一个节目单.
(1)3个舞蹈节目不排在开始和结尾,有多少种排法?
(2)前4个节目要有舞蹈节目,有多少种排法?
解:(1)先从5个演唱节目中选两个排在首尾两个位置有A种排法,再将剩余的3个演唱节目,3个舞蹈节目排在中间6个位置上有A种排法,故共有不同排法AA=1 440(种).
(2)先不考虑排列要求,有A种排列,其中前4个节目没有舞蹈节目的情况,可先从5个演唱节目中选4个节目排在前四个位置,然后将剩余四个节目排列在后四个位置,有AA种排法,所以前四个节目要有舞蹈节目的排法有A-AA=37 440(种).
10.3名男生、4名女生,按照不同的要求站成一排,求不同的排队方案有多少种.
(1)甲不站中间,也不站两端;
(2)甲、乙两人必须相邻;
(3)甲、乙两人不得相邻.
解:(1)分两步,首先考虑两端及中间位置,从除甲外的6人中选3人排列,有A种站法,然后再排其余位置,有A种站法,所以不同站法共有AA=2 880(种).
(2)把甲、乙两人看成一个元素,首先与其余5人相当于6个元素进行全排列,然后甲、乙两人再进行排列,所以站法共有AA=1 440(种).
(3)法一 先让其余的5人全排列,再让甲、乙两人在每两人之间(含两端)的6个位置插入排列,所以不同站法共有A·A=3 600(种).
法二 不考虑限制条件,共有A种站法,除去甲、乙相邻的站法A·A,所以不同站法共有A-A·A=3 600(种).
B级 能力提升
1.由1,2,3,4,5组成没有重复数字的四位数,按从小到大的顺序排成一个数列{an},则a72等于( )
A.1 543 B.2 543
C.3 542 D.4 532
解析:千位数为1时组成的四位数有A个,同理,千位数是2,3,4,5时均有A个数,而千位数字为1,2,3时,从小到大排成数列的个数为3A=72,即3 542是第72个.
答案:C
2.三个人坐在一排八个座位上,若每人的两边都要有空位,则不同的坐法种数为________.
解析:“每人两边都有空位”是说三个人不相邻,且不能坐两头,可视作5个空位和3个人满足上述两要求的一个排列,只要将3个人插入5个空位形成的4个空当中即可.所以不同坐法共有A=24(种).
答案:24
- 12-18高中数学选修2-2课时训练 直接证明与间接证明2.2.1 Word版含答案
- 12-18高中数学选修2-2课时作业:第一章 导数及其应用章末检测卷 Word版含解析
- 12-16高中数学选修2-2课时训练 导数在研究函数中的应用1.3.3 Word版含答案
- 12-16高中数学选修2-2课时训练 定积分的概念1.5.1-1.5.2-1.5.3 Word版含答案
- 12-15高中数学必修4:第10课时 正弦函数、余弦函数的图象 Word版含解析
- 12-15高中数学选修2-3练习:第三章3.2独立性检验的基本思想及其初步应用 Word版含解析
- 12-15高中数学选修2-2课时作业:第一章 导数及其应用1.3.1函数的单调性与导数
- 12-15高中数学必修四课时训练 三角函数的图象与性质 1.4.1 Word版含答案
- 12-15高中数学必修四模块综合检测(C) Word版含答案
- 12-15高中数学选修2-2自我小测 直接证明与间接证明(第1课时) Word版含解析