本文由 19881204 收集发布,转载请注明出处,如有问题请联系我们!高二数学选修4-4教案 常用曲线的极坐标方程(1)
第6节:常用曲线的极坐标方程(1)
教学目的:
知识目标:了解掌握极坐标系中直线和圆的方程;
能力目标:巩固求曲线方程的方法和步骤。
教学重点:求直线与圆的极坐标方程。
教学难点:求直线与圆的极坐标方程的方法和步骤。
授课类型:新授课
教学模式:启发、诱导发现教学.
教 具:多媒体、实物投影仪
教学过程:
一、复习引入:
问题情境
情境1: , , , 分别表示什么曲线?
情境2:上述方程分别表示了直线与圆,把这些直线与圆一般化,它们的方程分别是什么?
二、讲解新课:
1、若直线经过且极轴到此直线的角为,求直线的极坐标方程。
变式训练:直线经过且该直线到极轴所成角为,求此直线的极坐标方程。
把前面所讲特殊直线用此通式来验证。
2、若圆心的坐标为,圆的半径为,求圆的方程。运用此结果可以推出哪些特殊位置的圆的极坐标方程。
3、例题讲解
在圆心的极坐标为,半径为4的圆中,求过极点O的弦的中点的轨迹。
三、巩固与练习
在极坐标系中,已知圆的圆心,半径,
(1)求圆的极坐标方程。
(2)若点在圆上运动,在的延长线上,且,求动点的轨迹方程。
四、小 结:
本节课学习了以下内容:求直线与圆的极坐标方程。
五、课后作业:
教学目的:
知识目标:了解掌握极坐标系中直线和圆的方程;
能力目标:巩固求曲线方程的方法和步骤。
教学重点:求直线与圆的极坐标方程。
教学难点:求直线与圆的极坐标方程的方法和步骤。
授课类型:新授课
教学模式:启发、诱导发现教学.
教 具:多媒体、实物投影仪
教学过程:
一、复习引入:
问题情境
情境1: , , , 分别表示什么曲线?
情境2:上述方程分别表示了直线与圆,把这些直线与圆一般化,它们的方程分别是什么?
二、讲解新课:
1、若直线经过且极轴到此直线的角为,求直线的极坐标方程。
变式训练:直线经过且该直线到极轴所成角为,求此直线的极坐标方程。
把前面所讲特殊直线用此通式来验证。
2、若圆心的坐标为,圆的半径为,求圆的方程。运用此结果可以推出哪些特殊位置的圆的极坐标方程。
3、例题讲解
在圆心的极坐标为,半径为4的圆中,求过极点O的弦的中点的轨迹。
三、巩固与练习
在极坐标系中,已知圆的圆心,半径,
(1)求圆的极坐标方程。
(2)若点在圆上运动,在的延长线上,且,求动点的轨迹方程。
四、小 结:
本节课学习了以下内容:求直线与圆的极坐标方程。
五、课后作业:
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