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上册第四单元检测卷
时间：150分钟　　满分：150分
题序
一
二
三
四
总分
得分
卷Ⅰ
一、积累与运用(40分)
(一)选择题(每题3分，共30分)
1．下列词语加点字注音无误的一项是(　　)
A．伶俐(lín)　　嗤笑(chī)　　撩逗(liáo)　　仓皇逃窜(chuàn)
B．撬开(qiào) 褴褛(nǚ) 愕然(è) 歇斯底里(xiē)
C．寒噤(jìn) 镰刀(lián) 掺杂(cān) 狼狈不堪(bèi)
D．煞白(shà) 恣睢(zì) 别墅(shù) 吞吞吐吐(tǔ)
2．下列词语书写无误的一项是(　　)
A．炊烟　　阔绰　　郑重其事　　神色张惶
B．恭唯 鄙夷 莫名其妙 浩浩荡荡
C．阴晦 惘然 无忧无虑 迟疑不决
D．箫索 祭祀 致之不理 朦朦胧胧
3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(　　)
A．她是一个非常谨慎的人，如果不是十拿九稳的事，她是不会随便承诺你的。
B．这么多年，他们狼狈不堪地在一起做尽坏事，镇上的人对他俩是恨得咬牙切齿。
C．近年来，随着贵州经济的不断发展，人民群众对文化的需求与日俱增。
D．没必要对孩子歇斯底里地发脾气，也没有必要唠叨个不停，只要有机会就自然地教导孩子，这样就行了。
4．下列句子没有语病的一项是(　　)
A．在“大众创业、万众创新”的大潮下，越来越多的铜仁人加入到“互联网＋”创业的大军中。
B．前不久，铜仁市举办了以“环游梵净，纵横云海”的主题，来自全国各地的200余名自行车爱好者参加了本次活动。
C．铜仁市各区县新兴的“生态观光园”不但有养生休闲居住功能，反而能保持生态原貌。
D．能不能切实提高铜仁市市民的综合素质，是成功创建文明铜仁的关键。
5．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
生活是一部百科全书，你________用心去钻研，________会领会其中的真谛。生活是一片________的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注。相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上________到幸福的花朵。
A．只有　 才　 广博　 采摘　　　B．即使　 也　 广博　 采摘
C．只有 才 广袤 采撷 D．即使 也 广袤 采撷
6．下列句子中标点符号使用正确的一项是(　　)
A．这次语文单元练习测试引起了她的思考：为什么她这么努力了，成绩却总还是上不去呢？
B．天宝元年四月(公元742年)，李白去泰山游览。随后，他又举家南下，住到宣州南陵(今安徽南陵)去了。
C．“李明，把你的头抬起来！”王老师鼓励他说：“别怕，要有信心，你能回答好问题！”
D．黄果树瀑布，观之，如万马奔腾，听之，似惊雷行空。
7．下列语法知识判断错误的一项是(　　)
A．“我的母亲很高兴，但也藏着许多凄凉的神情。”这是一个转折复句。
B．“我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。”句中“衣冠整齐地”和“散步”依次是状语和谓语。
C．“胡子拉碴、十分乖巧、又脏又乱、坐火车”依次是主谓短语、偏正短语、并列短语、动宾短语。
D．“他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。”句中加点的词依次是名词、形容词。
8．给下列句子排序，最合理的一项是(　　)
①但无疑我们都能体悟得到荡漾于整部作品的悲悯情怀。
②这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过。
③《草房子》是一个美好的所在，它让读者想起浪漫、温馨、遥远。
④在人际关系日趋疏远的当今世界中，这种情怀显得弥足珍贵，格外感人。
⑤当翻开这本小说时，我们确实会被这样一种气息所笼罩。
⑥作者以优美的文笔，描绘了已经离我们远去的小学生活。
A．⑥②①④⑤③　　　　　　　B．③⑤⑥②①④
C．③④⑤⑥②① D．③⑥②①④⑤
9．下列有关文学常识的表述，错误的一项是(　　)
A．我国现代文学家鲁迅的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等，《故乡》就选自小说集《彷徨》。
B．鲁迅笔下的闰土在封建秩序观念的长期强制性的压迫下成了麻木、机械的顺民，但同时又不失他本身的善良与纯朴。
C．《孤独之旅》节选自《草房子》，作者曹文轩获2016年“国际安徒生奖”，这是中国作家首次获得这一殊荣。
D．《我的叔叔于勒》揭示了资本主义社会里人与人之间的赤裸裸的金钱关系，菲利普夫妇是小说的主人公，而“我”是见证人，于勒则是衬托人物。
10．下列各句中，表达最得体的一项是(　　)
A．事故发生后，公司领导亲自登门看望事故中受伤的员工，并向该员工的家父和家母表示亲切慰问。
B．本人才疏学浅，以上发言可能挂一漏万，贻笑大方，在此恳请各位领导和同人批评指正。
C．作为当地的人大代表，他为人正直，性格坦率，敢于在人代会上发表自己的拙见，深受当地百姓的拥护。
D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。
卷Ⅱ
(二)诗文填空(每空1分，共10分)
11．(1)爱上层楼，____________________。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(2)溪云初起日沉阁，____________________。(许浑《咸阳城东楼》)
(3)我欲乘风归去，________________，______________。(苏轼《水调歌头》)
(4)太守与客来饮于此，饮少辄醉，________________，______________________。(欧阳修《醉翁亭记》)
(5)李白的《行路难》(其一)中表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：____________________，____________________。
(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而心情怅惘的诗句是：____________________，____________________。
二、阅读与理解(40分)
(一)古诗赏析
阅读李商隐的《无题》，完成第12题。(共4分)
无　题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
12．(1)李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，请你根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目。(1分)
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(2)请你从情感、语言或写法等方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。(3分)
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(二)文言文阅读
阅读下面两则文言文，完成13～16题。(共12分)
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
(节选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
13．下列加点词语解释有误的一项是(　　)(2分)
A．阡陌交通(交错相通)　　　　B．悉如外人(全，都)
C．泉香而酒洌(清) D．杂然而前陈者(陈旧)
14．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)土地平旷，屋舍俨然。
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(2)临溪而渔，溪深而鱼肥。
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15．下列句中停顿的划分不恰当的一项是(　　)(2分)
A．复行/数十步　　　　　B．至于负者/歌于途
C．颓然乎/其间者 D．起座/而喧哗者
16．两段选文分别反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。(4分)
《桃花源记》：________________________________________________________________________
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《醉翁亭记》：________________________________________________________________________
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(三)现代文阅读1
阅读下面这篇文章，完成17～20题。(共12分)
把生命放在征途
陈 凌
或是“怕长胖”，或是“为健康”，或是要“练肌肉”，身边不少朋友都给自己制订了一个详细的健身计划。不过，从结果来看，却往往是刚开始热火朝天，越到后面越没啥动力，到最后只能草草结尾。真正能按计划坚持练下来的，并没有几个。不只是健身，工作、生活中，类似的前紧后松、前热后冷的现象，并不少见。
为什么没能坚持下来？一说起原因，几个回答很具代表性，“工作太忙，没时间”“生活太累，没精力”“雾霾太多，没条件”。事实真是如此么？这些回答，不外乎是说，外部不可抗因素太多，心有余而力不足。但仔细想想，工作再忙，一周总能挤出个把小时去锻炼吧？生活压力大，跑跑步、出出汗，不正是舒缓压力的有效方式么？这样看来，所谓的原因，其实不过是不想坚持的托词。
“早成者未必有成，晚达者未必不达。”这里面的道理就在于，很多事情没有做成，并不是因为目标难以达成，而是我们不想去做、没有去做。《孟子》里有一个“不能”和“不为”之辩。“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。”前紧后松、前热后冷的情况之所以存在，并非由于“不能”，而在于“不为”。就像毛泽东同志当年所批评的那样，有的人“仅仅把箭拿在手里搓来搓去，连声赞曰：‘好箭！好箭！’却老是不愿意放出去”。如此，别说完成目标了，就是有所进步，恐怕都并非易事。
一句话说得好，“大多数人想改造这个世界，却罕有人想改造自己”。一些人之所以会成为“语言上的巨人，行动上的矮子”，之所以会在“为”与“不为”之间打转，说到底，还是意志不够坚定。有人曾问一位企业家成功的秘诀，他回答道，关键是要提升自己的承压能力，“别人是‘不到黄河心不死，不撞南墙不回头’。我是到了黄河心也不死，因为造一座桥就过去；撞了南墙也不回头，因为搭个梯子就过去”。人一旦有了坚定的意志，就有了开垦人生荒原的铧犁，驰而不息、勇往直前，自不是难事。相反，犹犹豫豫，总想偷个懒、缓口气、歇歇脚，前程荒废不说，就算别人想拉一把，都找不到你的手在哪里。
人生处处有起点，比起畏葸不前，再晚的出发都不算晚。想起了这样一个故事。有个外语学习班，报名时，来了一位老者，工作人员以为他是来给孩子报名，一问才知道，他是给自己报名。工作人员稍有不解，问他几岁，老人回答是六十八。这么高的年纪，学完课程，至少要两年，“可两年后您都七十了！”老人却不以为意，笑着反问道：“你以为我如果不学，两年后就是六十六了吗？”这一问，问到了紧要处。事实上，人生从来没有什么太晚，所谓的太晚，不过是个人意志摇摆，或自弃于晚不达，或早成而不努力，结果蹉跎岁月，消磨时光。问题是，你可以犹豫拖延，时间却不会。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。只要挥洒了汗水，剩下的，不妨就交给时间吧。
曾读到一首名为《船》的诗，诗中写道：“只要我还有一根完整的龙骨，绝不驶进避风的港湾；把生命放在征途上，让勇敢来决定道路的宽窄、长短。”我想，这才是一个想拥抱独属于自己未来的人应有的模样。
(选自《人民日报》)
17．选文中作者的主要观点是什么？(2分)
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18．联系语境，简要说说文中画线句子的含义。(4分)
(1)就算别人想拉一把，都找不到你的手在哪里。
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(2)没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
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19．选文运用了道理论证与举例论证的方法。请分别举例说明。(4分)
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20．作者说“再晚的出发都不算晚”。若为这一分论点补充论据，下列不能作为它的论据的一项是(　　)(2分)
A．曹操说：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”
B．近人吴兆江说：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”
C．乾隆十四年，已届不惑的李绿园回到故园，以“载道”的严肃态度，开始了《歧路灯》的创作。终其一生心血，洋洋70万字，写成108回，至70岁才脱稿刻印。
D．华罗庚小时候家庭贫穷，初中毕业就失学。他先后在小杂货铺做工，在清华大学图书馆当管理员。他边工作边自学，28岁当上西南联大教授。
(四)现代文阅读2
阅读下面这篇文章，完成21～25题。(共12分)
眼看着就要会演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪。柳三下用双手抱住自己的头：“不行，我不能做秃鹤【注】。”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。
很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”都很遗憾。
秃鹤在一旁静静地听着，不说话。
傍晚，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走，在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师好吗？”
“好吧。”桑桑接过纸条。
秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。
蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：
蒋老师：
我可以试一试吗？
陆鹤
蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。
当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。”
秃鹤从未演过戏。但秃鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟。
不知是因为秃鹤天生就有演出的才能，还是这个戏在排练时秃鹤也看过，他居然只花一个上午就承担起了角色。
在参加会演的前两天，所有参加会演的节目，先给油麻地小学的全体师生演了一遍。当秃鹤上场时，全场掌声雷动，孩子们全无一丝恶意。
秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：
小姑娘，快快长，长大了，跟连长，有得吃有得穿，还有花不完的现大洋……
【甲】他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。
到灯光明亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声，接下来，掌声不断。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦亮时，评委们就已经感觉到，桑乔又要夺得一个好名次了。
【乙】秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”
在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得十分强烈。可以说，秃鹤把那个角色演绝了。
演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。
桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。
桑桑听到了秃鹤的啜泣声。
油麻地小学的许多师生都找来了。
纸月哭了，许多孩子也都哭了。
纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……
(节选自曹文轩《草房子》)
【注】秃鹤：陆鹤的外号，因为陆鹤是秃头。
21．用一句话概括故事情节。(2分)
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22．甲、乙两段是对陆鹤苦练和演出的精彩描写，请任选一段做简要赏析。(2分)
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23．结尾“世界上一个最英俊的少年”指的是谁？表达了作者怎样的情感？(2分)
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24．下列对选文的理解和分析不准确的一项是(　　)(2分)
A．选文开头前三段为陆鹤出场做了很好的铺垫。
B．演出时，台下的掌声，评委们的感觉，都反衬了陆鹤表演的成功。
C．陆鹤、纸月和孩子们的哭声，表达了他们演出成功为学校争得荣誉后激动、喜悦的心情。
D．选文情节生动，人物描写细致，场景描写优美，体现了曹文轩小说的写作特色。
25．本文和课文《孤独之旅》都是曹文轩的作品，都生动描写了少年儿童的成长过程，表现了人物性格，请分别写出两位少年主要的性格特点。(4分)
《孤独之旅》中的杜小康：________________________________________________________________________
本文中的陆鹤：________________________________________________________________________
三、综合性学习(共10分)
小说，就像生活的教科书，通过生动的故事、鲜活的人物，引领我们了解丰富多彩的大千世界。我校九年级某班开展“走进小说天地”的语文综合性实践活动，请你参与并完成以下任务。
26．【对联拟写】活动前，有同学拟在黑板上题写一副对联，旨在让大家明晰小说创作的特点及其文学意义，请你根据上联补写下联。(2分)
上联：叙述故事描写环境，各色人物现百态社会
下联：________________________________________________________________________
27．【人物竞猜】在“小说人物大家猜”的活动环节中，请你根据主持人的描述，将与之对应的人物名称依序填写在横线上。(只填字母)(4分)
①他是我国古典讽刺小说《儒林外史》中经典的吝啬人物。他家境富裕，却在临终之际，因恐费了灯油竟伸着两根指头偏不肯断气。
②他躬耕陇亩却能洞察时局、舌战群儒力推孙刘联盟、草船借箭协助东吴获胜、七擒孟获平定南方叛乱、励精图治出师中原伐魏……被誉为智慧和忠诚的化身。
③他是油麻地小学校长的儿子，淘气又善良，鲁莽也细腻。他背着妹妹去古城墙上看风景，挺身而出帮助被欺负的同学，端上一碗水送给饥渴的路人……他是曹文轩笔下“落入凡间的精灵”。
④她坦率纯真，指点香菱学诗能见之以诚；多愁善感，叹身世遭际哭葬园中落花；才华横溢，吟咏菊花独占诗社鳌头。她身上闪烁着诗意和理想的色彩，凸显了独立人格的壮美与崇高。
A．林黛玉　　　B．桑桑　　　C．诸葛亮　　　D．严监生
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28．【口语交际】你的小组成员改编了小说，撰写了剧本，拟通过表演本剧诠释小说中的经典人物。作为这个环节的策划者，请你拟写一段该部分活动的结束语。(50字左右)(4分)
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四、作文(60分)
29．(一)话题作文
生活中，处处都有值得我们赞美的人和事物。我们赞美春天，赞美它给自然带来了生命的活力；我们赞美大地，赞美它给万物提供了诚挚的沃土；我们赞美老师，赞美他们为我们点亮了知识的明灯；我们赞美父母，赞美他们为我们传递爱的温暖……
在你的心目中，最值得赞美的是什么呢？
请你以“赞美”为话题，写一篇作文。
(二)半命题作文
题目：那段孤独的日子，我________
请将题目补充完整后作文。
要求：①以上两题，任选其一作文；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字，书写规范工整；④凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
参考答案与点拨
1．D(A.lín—líng，chuàn—cuàn；B.nǚ—lǚ；C.cān—chān)
2．C(A.惶—皇；B.唯—维；D.箫—萧，致—置)
3．B(狼狈不堪：形容非常窘迫的样子。根据句意应将“狼狈不堪”换成“狼狈为奸”)
4．A(B.缺宾语，“的主题”改为“为主题的活动”；C.关联词使用有误，将“反而”改为“而且”；D.两面对一面，删除“能不能”)
5．C
6．A(B.第一个圆括号放在“四月”之前；C.冒号改为逗号；D.“如万马奔腾”后的逗号改为分号)
7．D(加点的词依次是动词、形容词)
8．B
9．A(《故乡》选自小说集《呐喊》)
10．B
11．(1)为赋新词强说愁　(2)山雨欲来风满楼　(3)又恐琼楼玉宇　高处不胜寒　(4)而年又最高　故自号曰醉翁也　(5)长风破浪会有时　直挂云帆济沧海　(6)怀旧空吟闻笛赋　到乡翻似烂柯人
12．(1)相思(思念、愁思、离情、别思、伤别等)(拟题扣住诗歌内容、情感即可)　(2)情感：表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情(诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情)。语言、写法：略。[从比喻、对偶(谐音)、双关等修辞的角度或语言风格的悲剧色彩等角度谈都可；如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的强调作用谈]
13．D(陈列，摆开)
14．(1)土地平坦空阔，房屋整整齐齐。(2)到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥。
15．B(至于/负者歌于途)
16．《桃花源记》：生活和平安宁，百姓怡然自乐。《醉翁亭记》：太平祥和，与民同乐。(每点2分，共4分。意思对即可)
17．在人生旅途上，要有顽强的意志，坚持勇往直前，奋斗不止。(或：我们要把生命放在征途上。)(意思对即可)
18．(1)那些做事犹犹豫豫，总想偷个懒、缓口气、歇歇脚，荒废了前程的人，别人想帮助他，都不知道如何帮助，从何帮起。(意思对即可)　(2)山再高，只要人去攀登，就会被人踩在脚下；路再长，只要肯走，就会被脚走完。在这里，作者以“山”“路”喻困难，形象生动地说明了没有不可战胜的困难。(意思对即可)
19．①引用《孟子》中“不能”和“不为”之辩作为道理论证，论证了很多事情没有做成，并不是因为目标难以达成，并非由于我们“不能”，而是在于我们不想去做、没有去做的观点。②举一位企业家因为到了黄河心也不死，撞了南墙也不回头，所以才成功的事例作为举例论证，论证了只要“勇往直前，自不是难事”的观点。(每点2分，意思对即可)
20．D
21．陆鹤自愿参加文艺会演为学校争得荣誉。
22．示例：甲段：将天气的冷和陆鹤身穿夏衣，寒气透骨和额头冒汗进行对比，表现了陆鹤的认真刻苦。乙段：对陆鹤表演的神情、动作等细节描写得生动形象，表现了陆鹤演出非常卖力。
23．陆鹤；表达了作者对陆鹤的赞美之情。
24．B(“演出时，台下的掌声，评委们的感觉”是对陆鹤的侧面烘托，不是反面衬托)
25．《孤独之旅》中的杜小康：坚强，勇敢，不怕困难。本文中的陆鹤：热爱集体，勤奋，认真。
26．示例：描绘背景塑造形象，各类角色展艺术人生
27．①D　②C　③B　④A
28．今天我们用现代化的故事情节，精彩的表演，展示了经典人物形象，给大家带来了不一样的艺术体验。
29．略。