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人教版小学语文三年级下册第二单元复习知识点
第二单元
★ 词组+四字词语
鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮 橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 打消念头
赤褐色的衬衫 一动不动地注视 舒适的列车 特殊的客人 冻僵的燕子 温暖的地方
满天飞舞的大雪 冻得坚硬的山路 皑皑白雪的山间 美丽的村庄 应有尽有的家具 冒着严寒 顶着大雪 踏着山路 成千上万 风雪不止 气温骤降 长途跋涉 饥寒交迫 濒临死亡
森林郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润 锋利的斧头 裸露的土地
咆哮的洪水 各式各样的工具 应有尽有的家具 家家户户 宽阔（平坦）的公路 高高的橡树
沉重地叹气 不约而同地赞叹 高尚的心 修建公路 修改计划
★易错字音：饲(sì) 养 渔(yú) 翁(wēnɡ) 露(lòu) 出水面 苇(wěi) 秆(ɡǎn) 麻(烦(fɑn) 濒(bīn) 临
★近义词：鲜艳——艳丽 灵活——灵巧 逃脱——逃跑 注视——凝视 透亮——光亮
摇晃——摇动 特殊——特别 疲劳——疲倦 寻找——搜寻
湛蓝——深蓝 锋利——锐利 裸露——暴露
反义词：机灵——笨拙 快乐——痛苦 微风——狂风 灵活——迟钝 喜欢——厌恶
鲜艳——暗淡 容易——困难 消失——出现 裸露——遮盖 陡峭——平缓
舒适——难受 坚硬——柔软 特殊——普通 减少——增加 扩大——缩小
★多音字（写出拼音）
尽___（尽力）____（尽管） 调____（空调）____（调换） 缝_____（缝补）____（细缝）
卷_____（卷走）____（试卷） 载_____（运载）____（记载）
★同音字
jiān cuì bì shū yù lí liè
( 坚 )强 清（ ） 石（ ） 特（ ） 忧（ ） （ ）明 （ ）车
（ ）锐 （ ）绿 （ ）绿 （ ）服 （ ）言 （ ）田 （ ）开
（ ）到 热（ ）
★辨字组词：
透（ ） 泛（ ） 骤（ ） 瑞（ ） 舒（ ） 紧（ ）
绣（ ） 眨（ ） 聚（ ） 喘（ ） 殊（ ） 紫（ ）
秆（ ） 载（ ） 砍（ ） 泡（ ） 疲（ ） 柴（ ）
杆（ ） 裁（ ） 欢（ ） 抱（ ） 披（ ） 扩（ ）
竿（ ） 戴（ ） 次（ ） 跑（ ） 破（ ） 括（ ）
★课文分析+生字
《翠鸟》
1.第一自然段 主要写了翠鸟的外形特点。抓住了翠鸟的 小爪子、羽毛（头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛）、眼睛、嘴 这四个方面来写的。
外形上的特点包括以下几个方面：颜色非常鲜艳，（头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫）；体态小巧玲珑；眼睛灵活、嘴巴长尖，（一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴）。
2.第二三自然段主要写了翠鸟的动作特点。动作上的特点包括以下几个方面：鸣声清脆；飞的速度极快，（翠鸟“爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了）。（”“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”）
3.生字
“透”的第六笔是____，笔画名称是________。“腹”共___笔。 “衬衫”两字的部首是_____。
《燕子专列》本文讲述的是人们关爱、保护燕子的感人至深的故事。
生字：“舒”的最后一笔是_____； “涉”共____笔。 “疲”的第六笔是___。
《一个小村庄的故事》本文告诉我们不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。
生字：“葱”的拼音是____，第八笔是____。“裸”的部首是____，音序是_____。
“黎”共___笔，第十一笔是_____。
