本文由 cczhxx 收集发布，转载请注明出处，如有问题请联系我们！部编三年级语文上册第四单元12总也倒不了的老屋第2课时教案

12 总也倒不了的老屋

第二课时

1．熟读故事内容，想象故事还能怎样发展。

2．结合课后表格说说旁批中的其他预测是怎样得出来的。

重点

懂得预测的内容跟故事的实际内容可能一样，也可能不一样。

难点

懂得预测是要有依据的。

一、复习导入，谈收获

1．同桌互相听写以下词语。

破洞 准备 暴雨 墙壁 砍柴

蜘蛛 漂亮 撞到 吃饱 晒太阳

2．指名说说自己上节课的收获。

二、读读猜猜，并交流

师：老屋帮助小猫躲过了暴风雨，帮助老母鸡孵出了九只小鸡，它还会帮助谁呢。

1．自读课文第11～17自然段，想想老屋帮助了谁。

2．学生回答。

3．分角色朗读这些自然段。

4．出示：老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”体会老屋此时的心理活动。

师：同学们，你们觉得老屋像什么？(指导学生形容老屋的形象)

三、说说议议，编故事

师：“老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。”老师觉得老屋不是一直站在那里听故事，它还会遇到其他需要帮助的小动物。同学们，你们认为老屋还会遇到谁呢？

1．学生思考后在第17自然段的后面写一写。

2．全班交流，教师评价。

四、感悟老屋的形象，拓展交流

1．朗读全文，深入课文，理解“总也倒不了的老屋”是一座怎样的老屋。(乐于助人，无私奉献)

2．爱心寄语。

(1)交流自己搜集到的爱心名言。

(2)在我们的生活中，有许多像老屋这样善良的人，也有许多像小猫、老母鸡、小蜘蛛一样需要帮助的人，当你看到或听到他们的情况后，你愿意将自己的爱心献给他们吗？选一个你最想帮助的人，把你的想法写下来，做一张爱心贺卡，写上你的寄语，交给老师，老师一定会把你们的爱心转达给他们。

3．在课外阅读中你了解过这样的人吗？(出示课件)

3月5日，是一年一度的“雷锋日”。 雷锋是个好人，我们对他的品质要敬仰。我们既要无私奉献，乐于助人，更要利于大众，造福人类！奉献是人生最大的幸福，公而忘私，全心全意为人民服务，是人生的最高境界！心存大爱，胸怀世界，天下为公，世界和谐！这是我们的奋斗目标！

4．教师小结：乐于助人，是一种朴实的传统美德。每个人都有遇到困难的时候。如果人人都献出一点爱，世界就会变得更加美好。

五、布置作业，延课外

请同学们回家后看一篇故事，用今天学到的方法猜一猜。

总也倒不了的老屋

教学中，我分几步引导学生进行预测，看图片，预测题目；看图片，预测内容；看文本，预测内容；理解课文内容，感悟老屋的形象，充分调动学生的思维，带领他们领悟预测的方法。于无声处授人以渔，在不留痕迹的学习中教会学生方法，享受学习的快乐，触动学生向上学习的欲望。