本文由 abc1120923384 收集发布,转载请注明出处,如有问题请联系我们!三年级人教版《剃头大师》教学反思
今天试讲《剃头大师》第二课时。在试讲的过程当中,思路不清晰,准备不充分,需要在很多地方进行改进。
第一,由于教学经验不足,虽然参看了各种教学用书,但是对书本内容的把握不是很到位,这需要在平时备课中多加思考,及时写教学反思,提高自己。
第二,语文课上,需要锻炼学生听说读写等多方面的能力。而我一直用高年级思维来教低年级学生,没有完全吃透课文内容。以后我会多看《语文课程标准》的相关内容,及时调整自己的教学思路。
第三,课堂上学生积极性不能很好地发挥。说到底,还是自己没有设计好教学方案,没有很好地结合学生的学情、教学情境去教学。当课堂上的内容熟记于心后,还要根据学生的具体情况进行调整。
第四,以后要把握学习的机会,多听优秀老师和其他老师的课,不断学习。每周听两个优秀老师的课,写好反思记录。多和优秀老师进行交流。
第五,勤于写教学设计。在写的过程中多锻炼自己,及时进行教学反思。
第六,评价语匮乏。归根到底,还是自己平时看的书、学习的内容少,知道的内容少,需要多层面提升自己。多加学习。
第一,由于教学经验不足,虽然参看了各种教学用书,但是对书本内容的把握不是很到位,这需要在平时备课中多加思考,及时写教学反思,提高自己。
第二,语文课上,需要锻炼学生听说读写等多方面的能力。而我一直用高年级思维来教低年级学生,没有完全吃透课文内容。以后我会多看《语文课程标准》的相关内容,及时调整自己的教学思路。
第三,课堂上学生积极性不能很好地发挥。说到底,还是自己没有设计好教学方案,没有很好地结合学生的学情、教学情境去教学。当课堂上的内容熟记于心后,还要根据学生的具体情况进行调整。
第四,以后要把握学习的机会,多听优秀老师和其他老师的课,不断学习。每周听两个优秀老师的课,写好反思记录。多和优秀老师进行交流。
第五,勤于写教学设计。在写的过程中多锻炼自己,及时进行教学反思。
第六,评价语匮乏。归根到底,还是自己平时看的书、学习的内容少,知道的内容少,需要多层面提升自己。多加学习。
- 10-15下册语文《剃头大师》课后练习
- 04-29部编版三下语文《剃头大师》教学反思(共2篇)
- 10-19下册语文《剃头大师》练习题
- 10-16小学语文三年级下册《剃头大师》精品教案
- 06-06下册语文新教材部编版19剃头大师教案及作业题
- 09-07下册语文剃头大师教案(部编人教版)
- 05-15人教版《剃头大师》教学反思
- 07-25小学语文三年级下册《剃头大师》教案设计