好教案logo
首页 七年级 七年级上册语文第二单元测试卷
  • 资源类别:七年级试卷
  • 所属教版:七年级上册语文人教版
  • 文件格式:ppt/doc
  • 大小:115k
  • 浏览次数:710
  • 整理时间:2021-01-15
  •  第二单元测试卷(分值120分)
    一、积累与运用。(28分)
    1.下面的句子你一定很熟悉,你能正确书写出相应的汉字吗?(3分)
    (1)后来发生了fēn qí( ):母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……尽头一口shuǐ bō lín lín( )的鱼塘。
    (2)又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花dàn yǎ( ),白色的花高洁,紫红色的花热烈而shēn chén( ),pō pō sǎ sǎ( ),秋风中正开得làn màn( )。
    2.下列文学常识表述不正确的一项是( )(3分)
    A.《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。
    B.冰心,原名谢婉莹,是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。
    C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
    D.刘义庆,南朝宋文学家,除编有《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。
    3.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
    A.周琦的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。
    修改:删除“正在”
    B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。
    修改:应把“首台”移到“可去除”之前
    C.春天的武汉各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
    修改:把“成为”改为“是”
    D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。
    修改:删除“通过”
    4.下面说法不正确的一项是( )(3分)
    A.《散步》是一篇散文,写了一家人一起散步的故事,是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
    B.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。那个秋天,母亲病故了,“我”终于懂得了母亲未说完的话,领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
    C.《咏雪》写的是一则千古佳话,表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。
    D.《散文诗二首》都是对母亲的深情倾诉,无论是金色花,还是荷叶,都被诗人用来歌颂母爱;无论是稚童的天真烂漫,还是青年女子的细腻敏感,都是真情的流露,感人至深。
    5.古诗默写。(3分)
    (1)当你沐浴后,湿发披在两肩,____________________,走到你做祷告的小庭院时,____________________,却不知道这香气是从我身上来的。
    (泰戈尔《金色花》)
    (2)母亲啊!你是________,我是________。心中的雨点来了,除了你,_________________________________? (冰心《荷叶·母亲》)
    (3)白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰:“_____________________。”兄女曰:“_____________________。” (刘义庆《咏雪》)
    6.观看下面一幅漫画,按要求答题。(6分)
    (1)用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(2分)
    ____________________________________________________________________________________________________________________________________
    (2)仔细观察这幅漫画,从多角度思考,说说它反映了怎样的社会现象。(4分)
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    7.综合性学习。(7分)
    育苗中学七年级(2)班的同学们开展“我爱我家”的主题班会,现邀请你参加。
    (1)某社区开展“温馨家庭”评比,准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是( )(2分)
    A.妙手回春 B.家和万事兴
    C.博古通今 D.举天地之正气
    (2)下面有四位同学都说了各自的家庭,主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭?请简要说明理由。(2分)
    第一位说:相亲相爱 第二位说:相依为命
    第三位说:相敬如宾 第四位说:相安无事
    ____________________________________________________________________________________________________________________________________
    (3)请你为本次活动拟写一段开场白。(3分)
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    二、阅读与鉴赏。(42分)
    (一)阅读《陈太丘与友期行》,完成8~11题。(13分)
    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
    8.解释加点的词。(4分)
    (1)太丘舍去:___________
    (2)尊君在不:___________
    (3)下车引之:___________
    (4)陈太丘与友期行:___________
    9.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
    (1)与人期行,相委而去。
    _______________________________________________________________
    (2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
    ____________________________________________________________________________________________________________________________________
    10.下列说法不正确的一项是( )(3分)
    A.“期日中。过中不至”一句点明了不守信用的人是友人而不是陈太丘。
    B.“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。
    C.本文选自《世说新语》,是由刘义庆组织一批文人编写的。
    D.“尊君”、“家君”:前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲。
    11.阅读上文后,你明白了一些什么道理?(2分)
    ____________________________________________________________________________________________________________________________________
    (二)(2015·河南)阅读下文,完成12~15题。(14分)
    滴水之恩
    紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍,孤单地走在山路上。
    我是搭赶集的车来到这个地方的,去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔,再回到先前下车的小街时,集市早已散了。
    街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望:“公交车下午一点以后就没有了,要是你早些到,还可以搭摆摊的货车。”
    这会儿,什么车也没有了。
    “在那里住一晚,明早再搭车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。
    但我无论如何也得赶回去,明早还有事呢。
    走三十多里路是没有问题的,只是我根本不认得返回的路。
    老妇人指点我沿这条路一直朝东走,别走岔路就可以走回去了。“小心哟,这个季节山里有蛇。”她顺手砍下一截桑木枝递给我。
    雷声从远处沉沉地压过来,闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。
    我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡,我拼命挥手,车从我身边呼地开了过去。
    山下沟坳里,几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近,大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加紧步子,同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。
    终于又有一辆小拖车开过来,这次被我拦下了。没想到,司机竟会是那个人。
    去年夏天在马山,有一天将散集时,我在街上闲逛,看见了他。
    当时,他衣衫不整地斜靠在土墙根下,胡须很长,头发蓬乱,一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币的碗,但我确信,他一定是又渴又饿了。
    几步之外有个茶水摊,我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮,他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。“快散集了,要去哪里,你也该去了。”我随口劝了他一句,便走开了。
    几个月过去了,虽然眼前这个人整洁而精神,但我还是认出了他。
    “去马山吗?”我焦灼地问。
    “去马山?”他迟疑了一会儿,让我上了车。
    小拖车颠簸着,他燃着的烟头,红红的亮点忽明忽暗。
    “你是马山人?”他问。
    “不是,我在那儿见习。”
    他有点失望:“我倒曾遇到过一个马山人呢,那真是个好人。”
    “你去过马山?”
    “去过。”
    话题断了,黑暗中,他似乎笑了笑。开始下雨了,豆大的雨点叩打着车窗。
    他忽然说:“说起来那次去马山,怪难为情的。那时我赌输了,输得精光,被撵出来,流落到马山。有个人给我水喝,给我东西吃,可惜我不认得她,要不,真得好好谢她。”
    “就为了那个人送你一点水一点吃的吗?”
    他不屑地看我一眼:“你不懂,那时候我心灰意冷,没脸回家,她劝我‘快散集了,要去哪里,你也该去了’。我听了她的劝告,回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她,要不是她那一杯水一块糕一句话,我现在还不晓得会怎样呢。”
    我心中有掩饰不住的喜悦,想不到那件小事会对他帮助那样大。
    他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严,我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。
    “我也很感谢你,要不是搭上你的车,这会儿我还在山路上挨雨淋呢!”
    他听了果然高兴:“其实你也不用谢我,要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后,我才晓得,人有时候是多么需要旁人帮一把。”
    “马山到了!”他刹住车。
    “谢谢你啊,下车来喝杯热茶,歇会儿吧。”
    他一边倒车一边说:“我还得赶回去运货呢——本来,我的车是不到马山的。”
    (作者:唐敏,有删改)
    12.请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。(3分)
    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    13.“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用?请结合具体内容,从情节和主题两个角度进行分析。(4分)
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    14.文中的“我”是个什么样的形象?请简要分析。(3分)
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    15.联系全文,简要分析结尾的妙处。(4分)
    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    (三)阅读下面的选文,完成16~19题。(15分)
    平分生命
    ①男孩与他的妹妹相依为命,父母早逝,他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
    ②然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上,妹妹染上的重病需要输血,但医院的血液太昂贵,男孩没钱支付任何费用,尽管医院已经免去了手术的费用,但是不输血又不行,不输血妹妹就会死去。
    ③作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符,医院问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫,10岁的大脑经过一番深思熟虑。终于点了点头,郑重而严肃地点头。仿佛做出了一个极其重大的决定。脸上洋溢着勇气与责任的神情。
    ④抽血时男孩安静地不发出一丝声响,只是向临床的妹妹微笑,抽血后男孩躺在床上一动不动,目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内,一切手术完毕,男孩停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间。”
    ⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了,在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍肯输血给妹妹,在那一瞬间,男孩所做出的决定付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。
    ⑥医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:“放心吧!你不会死的,输血不会丢掉生命。”
    ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的,那我还能活多少年。”医生微笑着,充满爱心:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”
    ⑧男孩从床上跳到地上,高兴的又蹦又跳,他在地上转了几圈确认自己真的没事时,他又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给我妹妹吧!我们两个每人活50年。”
    ⑨所有的人都被震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命,即使亲如父子,恩爱如夫妻,又有几人能如此坦诚如此心甘情愿地说出并做到呢。
    16.从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。(4分)
    (1)______________________
    (2)______________________
    17.第⑦段画线句子运用了什么描写方法?男孩眼中为什么会“放出了光彩”?(4分)
    ____________________________________________________________________________________________________________________________________
    18.文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。(3分)
    ______________________
    19.第③段中说,男孩“经过一番深思熟虑”。根据上下文,进行合理想象,具体描述男孩“一番深思熟虑”的内容。(4分)
    ____________________________________________________________________________________________________________________________________
    三、写作与表达。(50分)
    20.生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会,有许许多多的事,像一盏盏灯,照亮了你的心扉,给予你精神力量,指引你前进的方向。生活告诉了你:做人要诚实,面对困难要乐观,荣誉不仅仅属于自己,要关爱别人……
    请你选取一件事,以“这件事告诉我________”为题,写一篇记叙文,写出自己的亲身经历和切身感受。
    要求:(1)选用恰当的词语把题目补充完整。(2)内容具体,中心明确,写出自己的亲身经历和切身感受。(3)结构合理,详略得当,语言通顺,表达方式恰当。(4)字迹工整,书写格式规范;不少于600字。
    第二单元测试卷参考答案
    1.(1)分歧 水波粼粼(2)淡雅 深沉 泼泼洒洒 烂漫
    2.C 3.C 4.C
    5.(1)穿过金色花的林荫 你会嗅到这花香
    (2)荷叶 红莲 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
    (3)撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起
    6.(1)一个小孩,生活水平很高,而文化水平很低,成为身心发育不均衡的畸形儿。(2)当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活条件,却不重视对孩子的文化教育和品德培养。
    7.(1)B (2)示例:我最羡慕“相亲相爱”的家庭,因为家人之间只要相亲相爱就没有什么困难跨不过去。 (3)示例:同学们,从我们呱呱坠地的那一天起,就有两位天使一直守护着我们。跌倒时,他们把我们扶起;受伤时,他们抚平我们的伤口;高兴时,他们分享我们的快乐……他们为我们营造了一个温暖的家,让我们齐声说:“我爱我家。”
    8.(1)舍弃 (2)通“否” (3)拉,牵拉 (4)约定
    9.(1)和我约定同行,却丢下我走了。 (2)正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂他的父亲,就是没有礼貌。
    10.B
    11.告诫人们办事要讲诚信,为人要方正,否则会丧失朋友,失去友谊。
    12.几个月前,他流落到马山,“我”给他买水买糕,劝他回家。“我”在步行返回的山路上,恰好拦到他的车。他没认出“我”,给“我”讲了几个月前在马山发生的事,认为那次受到的帮助改变了他。到马山后“我”才知道他是专程送“我”的。
    13.①情节:交代“我”面临的困境,写出“我”步行返回的原因,为故事情节的展开做铺垫。②主题:老妇人充满善意的言行,表现了她对陌生人的友善与关爱,使主题更丰厚。
    14.①善良,有爱心,乐于助人:为潦倒的他买水买糕,并劝他回家。②细心体贴,尊重他人:没有言明“我”曾帮助过他,维护他的尊严,让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。
    15.①点明他是雨夜专程送“我”的,更突出他的善良和爱心,使人物形象更鲜明。②突出受人滴水之恩,便涌泉相报、回馈社会的主题。③故事这样结尾,在意料之外又在情理之中,更具艺术表现力。④戛然而止,给读者留下回味的余地。
    16.(1)给妹妹输血。(2)和妹妹平分生命。
    17.神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜,觉得抽血后不但不会死,而且妹妹也有救了。
    18.舍己为人的品质。
    19.提示:围绕男孩爱妹妹胜过爱自己,想救妹妹的命去发挥即可。
    标签
    531843779

    531843779

    0

    0

    0

    img

    第二单元测试卷

    下载积分 钻石会员
    1 免费
    请您 登录后 下载 !
    说明

    您下载所消耗的积分将转交上传作者。上传资源,免费获取积分!