本文由 my1788 收集发布,转载请注明出处,如有问题请联系我们!九年级下册语文四川省眉山市届中考语文试题(word版,含答案)
眉山市2018年初中学业水平暨高中阶段学校招生考试
语文试卷
注意事项:
1.本试卷分A卷和B卷,A卷共100分,B卷共20分,共8页,满分120分,考试时间150分钟。
2.答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的相应位置。
3.A卷的第I卷答题请使用2B铅笑将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答井选择题时必须用0.5毫米黑色字迹签字笔书写,将答案书写在答题卡规定的位置,在答题卡以外答题无效。
A卷(100分)
第I卷(选择题,共18分)
一、语言文字运用与课内古诗词赏析(12分,每小题2分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.顷刻(qǐng) 挑衅(xìn) 秫秸杆(jié) 断壁残垣(huán)
B.剽悍(biāo) 躯壳(ké) 一霎时(shà) 忧心忡忡(chōng)
C.铁锹(qiū) 坍塌(tān) 文绉绉(zōu) 广袤无垠(mào)
D.惬意(qiè) 陨落(yǔn) 中轴线(zhóu) 日薄西山(bó)
2.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.分歧 嗔视 蛛丝马迹 重峦叠嶂 B.取谛 孱弱 变换多姿 万恶不赦
C.恣睢 啜泣 哑雀无声 义愤填鹰 D暮然 旁骛 锋芒必露 不容置疑
3.下列语句中,加点词语使用正确的一项是( )
A.学校《蓓蕾》诗刊征稿日期5月31日截至,请大家抓紧时间,积极投稿。
B.他们俩在“汤尤杯”赛场上心有灵犀,配合默契,终于战胜了强大的对手。
C.他在演讲时目空一切、侃侃而谈,深深地吸引了听众,赢得了阵阵掌声。
D.有的人经常说一套,做一套,言行相顾,久而久之,大家不再相信他了。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.能否最大限度地调动全体员工的工作热情,关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。
B.经过持续不断的环保治理、重拳出击,让我们的山变得更青了,水变得更绿了。
C.精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助,而且要给予方法和技能上的指导。
D.丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的,因此毒副作用比较小。
5.将下列句子组成一段话,排序恰当的一项是( )
①笑是一种最为简单而有效的健身运动。
②腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,而且对胃、肠等脏器也是一种极好的按摩。
③开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。
④一张一弛之间,劳累的肌肉在运动中得以放松。
⑤大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动。
A.①③⑤②④ B.③④⑤②① C.③①⑤④② D.①③⑤④②
6.下列对古诗词赏析有错的一项是( )
A.李白《行路难》抒发了自己政治上遭遇挫折后的愤激之情,并吐露了自己的理想和愿望。
B.曹操《观沧海》”洪波涌起”中的“涌”字用得尤其出色,让读者不仅看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
C.文天样《过零丁洋》中的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”名句,表明了诗人舍生取义的决心,体现了他坚贞不屈的气节。
D.《〈诗经〉两首》都采用了重章叠句的形式,充分表达了诗人细腻的情感。不同的是《关雎》意境含蓄,场景朦胧;《蒹葭》叙事线索明晰,画面形象可见。
二、课内文言文阅读(6分,每小题2分)
甲 记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
乙 湖心亭看雪(节选)
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀天与云与山与水上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
丙 小石潭记(节选)
柳京元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
7.下列语句断句正确的一项是( )
A.水中藻荇交横盖/竹柏影也 B.雾凇沆砀天/与云与山与水上下一白
C.潭中鱼可百许头/皆若空游无所依 D.以其境过清不可/久居乃记之而去
8.下列加点词话解释正确的一项是( )
A.念无与为乐者(思念) B.湖中人鸟声俱绝(隔绝)
C.从小丘西行百二十步(西边) D.佁然不动(呆呆的样子)
9.下列对选文文意理解概括与写法分析不正确的一项是( )
A.三则选文都有叙事。甲文写的是夜游承天寺,乙文写的是到湖心事赏雪,丙文写
的是游览小石潭。
B.三则选文都写到了水。甲文写了水中竹柏倒影的景致,乙文写天云山水一片混沌的
景色,丙文写了水中鱼儿嬉戏的面面。
C.三则选文都融情于叙事写景中。甲文抒发了苏轼贬谪的悲凉,乙文抒发了张岱对故
国往事的怀念,丙文抒发了柳宗元贬官失意后的孤凄。
D.画线句子写景各有千秋。甲文运用比喻手法,富有情趣:乙文采用白描手法,形神兼备:丙文动静结合,游鱼与潭水相映成避。
第Ⅱ卷(非选择题,共82分)
三、文言文语句翻译与古诗文积累(10分)
10.将下列句子翻译咸现代汉话。(4分)
(1)但少闲人如吾两人者耳。
(2)俶尔远逝,往来翕忽。
11.根据提示,写出古诗文名句。(6分)
(1) ,却语巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(2)天下英雄谁敌手?曹刘。 。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭怀古》)
(3) .甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(4)呜呼!何时眼前突兀见此屋。 !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(5)与人交往,我们应该有君子风范。即使不被别人理解。也不要心存怨恨。正如《〈论语〉十二章》中所言: , ?
四、现代文阅读(32分)
(一)阅读下面的议论文,完成12-14题。(8分)
做大学问真学问
王子墨
①知识分子要具备恢宏格局与长远志向,在旧学与新知中寻找答案,做大学问、真学问,立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声。
②司马迁曾经说过,他写《史记》的志向是“亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”。把司马迁的志向转译一下,亦即是做大学问、真学问,“究天人之际、通古今之变”,也成了无数有担当的知识分子的期许与自勉。
③时代的发展日新月异,但历史的评价标准却贯穿古今。时至今日,我们依然要秉持“做大学问、真学问”的学术风骨。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出:“广大哲学社会科学工作者要有‘板凳要坐十年冷,文章不写一句空’的执着坚守,耐得住寂寞,经得起诱惑,守得住底线,立志做大学问、做真学问。”这是对中国传承数千年之久学术传统的再一次重申,为广大知识分子指明了立志求学的方向。
④知识分子,当有所“求”。今天的中国,正在经历一场历史上前所未有的深刻变化,中国的学术探索,也当紧贴于这场波澜壮阔的历史进程,从中寻求学术研究的立足点。马克思说:“人应该在实践中证明自己思维的真理性。”学术成果,必须从实践中来,并能在实践中得到检验。知识分子,也必须对国情有深邃细密的考量,对历史有拨云见日的洞察,对专业有韦编三绝的钻研,才能拿出与实践相吻合、具有厚重分量、切中时代脉搏的学术成果,才能成就学问的大与真。
⑤知识分子,也当有所“拒”。不可否认的是,当今学术界存在不少乱象,学术腐败现象不同程度存在,有的急功近利、东拼西凑,有的剽窃他人成果甚至篡改文献、捏造数据。正如有人所说,现在是著作等“身”者不少、著作等“心”者不多。清除乱象,需要知识分子以学者风骨自我勉励,在如乱花过眼的种种诱惑面前保持定力,校准人生价值的度量衡,把对物质享受的关注,转移到在为祖国、为人民立德立言中。知识分子专注于学术正道的上下求索,而非在利禄之途上奔竞游走,是做出真正的大学问、真学问的关键所在,也是中国学术历经千载而斯文不坠的关键所在。
⑥当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。中国的知识分子,也要思接千载、视通万里,争当时代弄潮儿。
(选自《光明日报》)
12.请概括本文的中心论点。(20字以内)(2分)
13.第②段面线句子用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
14.请简析第⑤段的论证思路。(3分)
(二)阅读下面的文学作品,完成15-18题。(16分)
老枣树下的斑驳流年
①淅淅沥沥的秋雨,从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪哒哒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣儿,落到地面的声音。
②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧,被连绵的雨珠儿击落一地。树下有否拾枣的人?
③从前,红枣成熟的季节,母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。如今,这样的情景,于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。
④我是老枣树看着长大的。除了母亲,我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候,我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了,终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。
⑤我找来一根长棍子递给母亲,拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望一忽而,举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子,满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是,才捡了几颗,母亲就停下不打了。母亲说,枣熟好了才好吃。等树上的枣儿全都变红的时候,母亲却又换了说法,得留着,过年时好给你蒸花糕吃。从此,红枣成了一道过年时才能吃到的美味。
⑥母亲也有破例的时候。
⑦八岁那年,一天,放学后我一口气跑回家,哭闹着给母亲要爸爸。母亲见哄弄不下,突然伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说:“走,妈妈给你打枣吃。”
⑧那天,母亲只一会儿就树上的枣打光了,地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲,她眼睛里湿润润的。
⑨十三岁那年,到了红枣收获的季节。一天,同桌因为我阻止她上课吃东西,便告诉老
师我拿了她的橡皮,还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说,我不想上学了。母亲伸手抹掉
我脸上的泪水,牵起我的手来到老枣树下,递给我一根长木棍,说:“使劲儿往树上打,气出来心里就不觉得憋屈了。”
⑩真的,我举起棍子噼里啪啦打了一阵子,心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃
的树,我心里又很难过。母亲却笑微微地说:“枣树越打越旺。”直到第二年秋天,一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树,我才相信母亲的话是真的。
⑪十七岁那年,我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子,对着老枣树一通猛击,直到精疲力竭,瘫坐在地上。不知道什么时候,突然我被一阵冷风吹醒。起身准
备回屋,身上的毛毯掉落地上,我弯身去拾,却看见母亲坐在地上睡着了。顿时,我的眼泪
叭嗒叭嗒掉下来。
⑫一次欠,我用打老枣树的法,平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道,当我命抽打老枣树的时候,母亲的心有多疼。
⑬忽而觉得,母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦,将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄,而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。
⑭ 后来,母亲离我而去,我也离开了那棵老枣树。但我觉得,我从没离开过老枣树,就像从没离开过母亲一样。
⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥,窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响,像极了老家院子里那棵老
枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯,叮嘱自己,睡吧,好去老家院落里,捡拾那
一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣,以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。《有删改)
15.阅读第⑥~⑪段,照示例用四字短概括后两次打枣的原因。(2分)
示例:第一次:无理哭闹后打枣。
第二次: 。 第三次: 。
16.结合括号中的提示,揣摩下列词句,体会作者的情感。(4分)
(1)终于看见青蒙蒙的芽儿了,终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。
(连用三个“终于”有何作用?)
(2)忽而觉得,母亲就是一棵老枣树。(请从修辞手法角度赏析。)
17.本文有多条线索,请说出其中两条。(4分)
18.下面是史铁生《秋天的怀念》中的一段文字,与文中第②段的画线句子进行比较:同样
是写母亲,内容和写法上有何异同?(6分)
母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔的脸上现出央求
般的神色。
(三)阅读下面的非连续性文本,完我19——21题。(8分)
大数据时代,如何保护好个人隐私?
前言:大数据代的来临,为我门生活带来极大便利。人们足不出户,就可以在网络平台上浏览信息、购买生活用品等。而网络平台依托大数据,就能掌握用户的大量信息。
【材料一】画
【材料二】
北京市消费者协会2018年调查显示:有近八成的网民认为手机APP的个人信息不安全,不会轻易下载APP,其比例比去年提高了两成;网民希望揭露违法收集个人信息的黑心企业的比例,从去年的五成上升到七成;一旦遭遇信息诈骗,网民选择投诉曝光的比例,从去年的58.7%提升到83.1%。
【材料三】
沪江网法务总监林华认为:大数据与个人隐私的界限并不明确,哪些信息类型可以被互
联网平台搜集和提供给第三方?哪些情况下将被视为侵犯用户隐私?立法与执法环节都还未能跟上商业环境的变化。因此不能为保护用户个人信息提供法律支持。
【材料四】
5月1日,《信息安全技术个人信息安全规范》正式实施,个人信息保护规范体系日渐完善。中山大学互联网与治理研究中心主任表示:“对个人信息严格保密,不改,不世露,
不毁损,不出售,不非法向他人提供,这是网络平台必须承担的义务。
19.【材料一】中的漫画,反映了一种怎样的社会现象?(2分)
20.请用一句话概括【材料二】中调查显示的结果。(2分)
21.综合以上材料,探究如何才能更好地保护个人隐私。(4分)
五、写作(40分)
22.蚕咬破蚕茧,方能化为蝴蝶,翩翩起舞;成长,也像一场破茧成蝶的蜕变。咬破依赖的蚕茧,你才能变得自立;咬破懒惰的蚕茧,你才能变得勤奋;咬破自私的蚕茧,你才能变得大气;咬破浮躁的蚕茧,你才能变得沉稳……
请以“咬破的蚕茧”为题,写一篇600字以上的作文。
要求:
①先将标题补充完整再写作;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③文中不能
出现真实校名和人名;④不得套作,不得抄袭。
B卷(共20分)
六、课外古诗词赏析(4分)
浣溪沙
苏轼
麻叶层层檾①叶光,谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘②。
垂白杖藜抬醉眼,捋青捣麨③软④饥肠。问言豆叶几时黄。
【注】这首词作于苏轼任徐州知州时。①檾(qǐng):同“苘”,俗称青麻可制麻袋或绳子。②络丝娘:本为虫名,此处代指缫丝的妇女。③捋青:从未全熟的麦穗上捋下麦粒。麨(chǎo):用麦子制成的干粮;④软:吃饱。
23.词的上片写了什么农事活动?(2分)
24.词的最后一句“问言豆叶几时黄”表达了词人的什么情感?(2份)
七、课外文言文阅读(10分)
猩猩嗜酒
猩猩,兽之好酒者也。大麓①之人设以醴尊②。陈之饮器,小大具列焉。织草为履③,勾连相属④也,而置之道旁。猩猩见,则知其诱之也,又知设者之姓名与其父母祖先,一一数而骂之。已而谓其朋曰:"盍少尝之?慎无多饮矣!"相与取小器饮,骂而去之。已而取差⑤大者饮,又骂而去之。如是者四,不胜其唇吻⑥之甘也,遂大爵⑦而忘其醉。醉则群睨嘻笑,取草履着之。麓人追之,相蹈藉⑧而就絷⑨,无一得免焉。其后来者亦然。
夫猩猩智矣,恶其为诱也,而卒不免于死,贪为之也。
注:①麓:山脚下。②醴尊:醴,甜酒。尊同“樽”,酒杯。③履:鞋。④属:zhǔ,连接。⑤差:chā,稍微,比较。⑥唇吻:指嘴。⑦爵:古代的一种酒杯。⑧⑦蹈藉:践踏。⑨就挚:被拘囚。絷zhí,拴,捆。
25.解释下列句子中加点词语。(4分)
(1)兽之好酒者也 (2)骂而去之
(3)不胜其唇吻之甘也 (4)恶其为诱也
26.翻译下列句子。(4分)
(1)织草为履,勾连相属也。
(2)而卒不免于死,贪为之也。
27.读了短文,你受到什么启示?(2分)
八、名著阅读(6分)
阅读《水浒》精彩片段,回答28-29题。
次日,两个承局催得林冲穿了衣服,拿了那口刀,随这两个承局来。林冲道:“我在府中不认的你。”两个人说道:“小人新近参随。”却早来到府前,进得到厅前。林冲立住了脚,两个又道:“太尉在里面后堂内坐地。”转入屏风至后堂,又不见太尉。林冲又住了脚,两个又道:“太尉直在里面等你,叫引教头进来。”又过了两三重门,到一个去处,一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂前,说道:“教头,你只在此少待,等我入去禀太尉。”林冲拿着刀,立在檐前,两个人自入去了,一盏茶时,不见出来。林冲心疑,探头入帘看时,只见檐前额上有四个青字,写道:“白虎节堂”。林冲猛省道:“这节堂是商议军机大事处,如何敢无故辄入?”急待回身,只听的靴履响、脚步鸣,一个人从外面入来。林冲看时,不是别人,却是本管高太尉。林冲见了,执刀向前声喏。太尉喝道:“林冲,你又无呼唤,安敢辄入白虎节堂?你知法度否?你手里拿着刀,莫非来刺杀下官?有人对我说,你两三日前,拿刀在府前伺候,必有歹心。”林冲躬身禀道:“恩相,恰才蒙两个承局呼唤林冲,将刀来比看。”太尉喝道:“承局在那里?”林冲道:“他两个已投堂里去了。”太尉道:“胡说!甚么承局,敢进我府堂里去!左右与我拿下这厮!”
说犹未了,傍边耳房里走出二十余人,把林冲横推倒拽,恰似皂雕追紫燕,浑如猛虎啖羊羔。高太尉大怒道:“你既是禁军教头,法度也还不知道。因何手执利刃,故入节堂,欲杀本官?”叫左右把林冲推下。(有别改)
28.请用一句话概括选文内容。(2分)
29.结合选文,简要分析林中的性格特点。(4分)
眉山市2018年初中学业水平暨高中阶段学校招生考试
语文试题参考答案及评分标准
A卷(100分)
第I卷(选择题,共18分)
一、语言文字运用与课内古诗词赏析(12分,每小题2分)
1.D【解新】(A.“秸”应读jiē,“垣”应读yuán。B.“剽”应piāo ,“壳”应读qiào;C中“锹”应读qiāo,“绉”应读zhòu
2.A【解析】(B.“谛”应为“缔”,“换”应为“幻”;C中“哑”应为“鸦”,“鹰”应为“膺”;D中的“暮”应为”蓦”。“必”应为“毕”。
3.B【解析】(A.“截至”意思是停止于某期限,但是并未结束,后面仍继续。此处应该用“截止”,C 感情色彩不当。D.“言行相顾”和前面的“说一套,做一套”矛盾。
4.C【解析】(A.两个方面和一个方面不能搭配。B.缺主语,去掉“经过”或“让”; D句式杂揉,“主要成分是丁香叶细辛”和“主要是由丁香阳辛组成的”杂揉在一个句子中。
5.A【解析】五个句子是说明笑的功用的。中心句是第①句,应排在首句;第③句是对第①句的具体说明;第⑤句是连接第③句和第②句的过渡句;第④句是归结说明笑的效果的,当放在最后。
6.D【解析】(《关雎》和《兼葭》表述内容应交换。)
二、课内文言文阅读(6分,每小题2分)
7.C
8.D【解析】(A念:考虑。B.绝:消失。C.西:向西。)
9.B【解析】(甲文没有写水。)
第Ⅱ卷(非选择题,共82分)
三、文言文语句翻译与古诗文积累(10分)
10.(1)只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。(共2分,关键词“但”分,表达通顺明白)
(2)(鱼儿)忽然向远处游去,来来往往轻快敏捷。(共2分,关键词“忽”分,表达通顺明白1分。)
11.(1)何当共剪西窗烛(2)生子当如孙仲谋(3)黑云压城城欲摧
(4)吾庐独破受东死亦足(5)人不知而不愠,不亦君子乎?
(每句1分,共6分。多字、少字、错字,该句都不得分。)
四、现代文阅读(32分)
(一)议论文阅读(8分)
12.知识分子要做大学问、真学问。(2分)(若回答“做大学问、真学问“得1分;若回答“知
识分子要争当时代弄潮儿:不得分;超过字数扣1分。)
13.举例论证(1分。举司马迁矢志不渝创作《史记》的例子(1分),有力地证明了“知识
分子要做大学问、真学问”的论点,增强了文章的说服力(1分。
14.首先提出分论点“知识分子也当有所拒”;然后从反面举当今学术界存在乱象的事例进行论证,再从正面进行道理论证(或“然后从反正两方面分别举例和讲道理”);最后得出“专
注于学术正道求索是知识分子做真正大学问、真学问的关键”的结论。
(得分点:提出分论点,正反对比论证,得出结论。每点1分,共3分。若只有要点,没有简析,酌情扣分。)
(二)文学作品阅读(16分)
15.蒙冤憋屈、高考落榜(1个1分,意近即可。)
16.(1)强调作用,表达“我”盼望吃枣的急切心情。(作用、心情各1分。)
(2)用了比喻修辞手法,生动地表达了作者对母来的深切怀念之情。(修辞、情感各1分。)
17.(1)我”的成长历程。(2)我”对母来的思念之情。(3)老枣树(1点2分,任答两点即可。)
18.内容:相同点都写了“我”在遇到困难(或挫折)时母东对“我”的开导(或劝慰)(1分。
不同点《秋天的怀念》写“我”瘫痪后在绝望情况下母亲想办法开导我的情景(1分),本
文画线句是写“我蒙冤憋屈时母亲劝慰我的情景(1分)。
写法:相同点都用了动作和语言描写(1分)。不同点是《秋天的怀念》除了动作和语言描写,还用了神态描写(1分),而本文面线句子没有神态描写(1分。
(三)非连续性文本阅读(8分)
19.大数据时代,个人信息极易被泄露。(2分,大意对即可。)
20.网民保护个人信息的安全意识越来趣强。(2分,大意对即可。)
21.立法部门应制定相关的法律法规;执法部门应依法保护网民的个人信息;网络平台应守法经营;网民应加强个人信息保护。(每点1分,共4分。章近即可。)
五、写作(40分)
22.作文评分指导意见:
类型项 目
一类文
(36-40分)
二类文 (30-35分)
三类文 (25-29分
四类文 (20-24分)
五类文
(20分以下)
内容
切合题意;感情真挚,材料具体,构思新颖, 详略得当。
符合题意,材料具体,有详有略。
立意基本正确,材料较具体,
立意不正确,选材不恰当。
严重偏题,内容空泛。
语言
生动流畅
通顺连贯
较生动
基本连贯, 有一些语病 。
不够通顺 语病较多 。
文理不通, 废话连篇。
结构
严谨
完整,有条理
结构基本完整,条理基本清楚。
结构不完整,条理不清楚。
杂乱无章
文面
卷面整洁
标点正确。
卷面较整洁标点正确
写字、标点错误较少
写字、标点错误较多
字迹潦草
标点不清
错别字较多
注:(1)字数不足600字,每少50字扣1分;不足350字,得分在24分以下;不足
300字,得分不超过15分;不足200字,得分不超过10分;不足100字,得分0分。
(2)偏题作文在24分以下;离题作文在10分以下;套作、文体不明确的适当扣分;
抄袭的5分以下。
(3)每1个错别字扣1分,重夏不计;错别字最多扣3分。
(4)标点错误多,可酌情扣1-2分。
【题目解卖】
题目是比喻的说法,关键词“咬破”要突出个人成长的主动性;“蚕茧”是指束自己的
某件事,某种认识;横线上所填的关键词要突出成长过程中的本质变化。
要求围绕“个人成长经历”来写。写作范围非常广泛,可以写家庭生活、学校生活、社会生活等。
文体上,可以写成记叙文,要抓住成长变化的细节进行叙述和描写;可以写成议论文,
要围绕“只有挣脱束缚自己的东西,才能有脱胎换骨的变化”来立意;也可以写成抒情或哲理散文,但要避免无病呻吟,空发议论。
B卷(共20分)
六、课外古诗词赏析(4分)
23.煮茧、缫丝(每点1分,共2分)
24.对农民生活的关切之情。(2分,意近即可。)
七、课外文言文阅读(10分)
25.(1)酒:喝酒。(2)去:离开。(3)胜:能忍受。(4)恶:厌恶。(每个1分,共4分。)
26.(1)编了很多草鞋,把它们勾连编缀起来。(共2分,关键词“属”分,表达通顺明白
1分。)
(2)可是最终免不了一死,是贪婪造成的。(共2分,关键词“”分,断句式1分。)
27.(2分)“贪婪者没有好下场”或“要想取之,必先与分,意近即可。)
八、名著阅读(6分)
28.(林冲)误入(闯)白虎堂(或:林冲被诱入白虎堂。或:高太尉诱林冲入白虎堂。)
(2分,意近即可。)
29.小心谨慎(或心细)(1分),如:林冲多次发现疑处并立住脚。(或:“林冲心疑1分);
懦弱(或软弱)隐忍(1分),如:听说太召唤即去,在太尉前“声喏禀道”等 。(意近即可。)
课外文言文参考译文
猩猩嗜酒
猩猩是一种喜欢喝酒的野兽。山脚下的人摆下装满甜酒的酒壶,旁边放着大大小小的酒杯。同时还编了许多草鞋,把它们勾连编缀起来,放在道路旁边。猩猩一看,就知道这都是引诱自己上当的,它们还知道设这些圈套的人的姓名和他们的父母祖先,便一一指名骂起来。可是骂完以后,有的猩猩就对同伴说:“为什么不去稍微尝它一点呢?不过要小心,千万不要多喝了!”于是就一同拿起小杯来喝。喝完了,还一边骂着一边把酒杯扔掉。可是过了一会儿,又拿起比较大的酒杯来喝。喝完了,又骂着把酒杯扔掉。这样重复多次,喝得嘴唇边甜蜜蜜的,再也克制不住了,就干脆拿起最大的酒杯大喝起来,根本忘了会喝醉的事。喝醉以后,便在一起挤眉弄眼地嬉笑,还把草鞋拿来穿上。这时候山脚下的人就出来追捕它们,结果互相践踏,乱作一团,一个个都被捉住。以后来的猩猩也是同样的下场。
猩猩可算是很聪明了,知道憎恨人家的引诱,可是最终还免不了一死,这是贪心造成的啊。
语文试卷
注意事项:
1.本试卷分A卷和B卷,A卷共100分,B卷共20分,共8页,满分120分,考试时间150分钟。
2.答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的相应位置。
3.A卷的第I卷答题请使用2B铅笑将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答井选择题时必须用0.5毫米黑色字迹签字笔书写,将答案书写在答题卡规定的位置,在答题卡以外答题无效。
A卷(100分)
第I卷(选择题,共18分)
一、语言文字运用与课内古诗词赏析(12分,每小题2分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.顷刻(qǐng) 挑衅(xìn) 秫秸杆(jié) 断壁残垣(huán)
B.剽悍(biāo) 躯壳(ké) 一霎时(shà) 忧心忡忡(chōng)
C.铁锹(qiū) 坍塌(tān) 文绉绉(zōu) 广袤无垠(mào)
D.惬意(qiè) 陨落(yǔn) 中轴线(zhóu) 日薄西山(bó)
2.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.分歧 嗔视 蛛丝马迹 重峦叠嶂 B.取谛 孱弱 变换多姿 万恶不赦
C.恣睢 啜泣 哑雀无声 义愤填鹰 D暮然 旁骛 锋芒必露 不容置疑
3.下列语句中,加点词语使用正确的一项是( )
A.学校《蓓蕾》诗刊征稿日期5月31日截至,请大家抓紧时间,积极投稿。
B.他们俩在“汤尤杯”赛场上心有灵犀,配合默契,终于战胜了强大的对手。
C.他在演讲时目空一切、侃侃而谈,深深地吸引了听众,赢得了阵阵掌声。
D.有的人经常说一套,做一套,言行相顾,久而久之,大家不再相信他了。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.能否最大限度地调动全体员工的工作热情,关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。
B.经过持续不断的环保治理、重拳出击,让我们的山变得更青了,水变得更绿了。
C.精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助,而且要给予方法和技能上的指导。
D.丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的,因此毒副作用比较小。
5.将下列句子组成一段话,排序恰当的一项是( )
①笑是一种最为简单而有效的健身运动。
②腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,而且对胃、肠等脏器也是一种极好的按摩。
③开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。
④一张一弛之间,劳累的肌肉在运动中得以放松。
⑤大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动。
A.①③⑤②④ B.③④⑤②① C.③①⑤④② D.①③⑤④②
6.下列对古诗词赏析有错的一项是( )
A.李白《行路难》抒发了自己政治上遭遇挫折后的愤激之情,并吐露了自己的理想和愿望。
B.曹操《观沧海》”洪波涌起”中的“涌”字用得尤其出色,让读者不仅看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
C.文天样《过零丁洋》中的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”名句,表明了诗人舍生取义的决心,体现了他坚贞不屈的气节。
D.《〈诗经〉两首》都采用了重章叠句的形式,充分表达了诗人细腻的情感。不同的是《关雎》意境含蓄,场景朦胧;《蒹葭》叙事线索明晰,画面形象可见。
二、课内文言文阅读(6分,每小题2分)
甲 记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
乙 湖心亭看雪(节选)
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀天与云与山与水上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
丙 小石潭记(节选)
柳京元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
7.下列语句断句正确的一项是( )
A.水中藻荇交横盖/竹柏影也 B.雾凇沆砀天/与云与山与水上下一白
C.潭中鱼可百许头/皆若空游无所依 D.以其境过清不可/久居乃记之而去
8.下列加点词话解释正确的一项是( )
A.念无与为乐者(思念) B.湖中人鸟声俱绝(隔绝)
C.从小丘西行百二十步(西边) D.佁然不动(呆呆的样子)
9.下列对选文文意理解概括与写法分析不正确的一项是( )
A.三则选文都有叙事。甲文写的是夜游承天寺,乙文写的是到湖心事赏雪,丙文写
的是游览小石潭。
B.三则选文都写到了水。甲文写了水中竹柏倒影的景致,乙文写天云山水一片混沌的
景色,丙文写了水中鱼儿嬉戏的面面。
C.三则选文都融情于叙事写景中。甲文抒发了苏轼贬谪的悲凉,乙文抒发了张岱对故
国往事的怀念,丙文抒发了柳宗元贬官失意后的孤凄。
D.画线句子写景各有千秋。甲文运用比喻手法,富有情趣:乙文采用白描手法,形神兼备:丙文动静结合,游鱼与潭水相映成避。
第Ⅱ卷(非选择题,共82分)
三、文言文语句翻译与古诗文积累(10分)
10.将下列句子翻译咸现代汉话。(4分)
(1)但少闲人如吾两人者耳。
(2)俶尔远逝,往来翕忽。
11.根据提示,写出古诗文名句。(6分)
(1) ,却语巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(2)天下英雄谁敌手?曹刘。 。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭怀古》)
(3) .甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(4)呜呼!何时眼前突兀见此屋。 !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(5)与人交往,我们应该有君子风范。即使不被别人理解。也不要心存怨恨。正如《〈论语〉十二章》中所言: , ?
四、现代文阅读(32分)
(一)阅读下面的议论文,完成12-14题。(8分)
做大学问真学问
王子墨
①知识分子要具备恢宏格局与长远志向,在旧学与新知中寻找答案,做大学问、真学问,立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声。
②司马迁曾经说过,他写《史记》的志向是“亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”。把司马迁的志向转译一下,亦即是做大学问、真学问,“究天人之际、通古今之变”,也成了无数有担当的知识分子的期许与自勉。
③时代的发展日新月异,但历史的评价标准却贯穿古今。时至今日,我们依然要秉持“做大学问、真学问”的学术风骨。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出:“广大哲学社会科学工作者要有‘板凳要坐十年冷,文章不写一句空’的执着坚守,耐得住寂寞,经得起诱惑,守得住底线,立志做大学问、做真学问。”这是对中国传承数千年之久学术传统的再一次重申,为广大知识分子指明了立志求学的方向。
④知识分子,当有所“求”。今天的中国,正在经历一场历史上前所未有的深刻变化,中国的学术探索,也当紧贴于这场波澜壮阔的历史进程,从中寻求学术研究的立足点。马克思说:“人应该在实践中证明自己思维的真理性。”学术成果,必须从实践中来,并能在实践中得到检验。知识分子,也必须对国情有深邃细密的考量,对历史有拨云见日的洞察,对专业有韦编三绝的钻研,才能拿出与实践相吻合、具有厚重分量、切中时代脉搏的学术成果,才能成就学问的大与真。
⑤知识分子,也当有所“拒”。不可否认的是,当今学术界存在不少乱象,学术腐败现象不同程度存在,有的急功近利、东拼西凑,有的剽窃他人成果甚至篡改文献、捏造数据。正如有人所说,现在是著作等“身”者不少、著作等“心”者不多。清除乱象,需要知识分子以学者风骨自我勉励,在如乱花过眼的种种诱惑面前保持定力,校准人生价值的度量衡,把对物质享受的关注,转移到在为祖国、为人民立德立言中。知识分子专注于学术正道的上下求索,而非在利禄之途上奔竞游走,是做出真正的大学问、真学问的关键所在,也是中国学术历经千载而斯文不坠的关键所在。
⑥当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。中国的知识分子,也要思接千载、视通万里,争当时代弄潮儿。
(选自《光明日报》)
12.请概括本文的中心论点。(20字以内)(2分)
13.第②段面线句子用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
14.请简析第⑤段的论证思路。(3分)
(二)阅读下面的文学作品,完成15-18题。(16分)
老枣树下的斑驳流年
①淅淅沥沥的秋雨,从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪哒哒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣儿,落到地面的声音。
②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧,被连绵的雨珠儿击落一地。树下有否拾枣的人?
③从前,红枣成熟的季节,母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。如今,这样的情景,于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。
④我是老枣树看着长大的。除了母亲,我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候,我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了,终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。
⑤我找来一根长棍子递给母亲,拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望一忽而,举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子,满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是,才捡了几颗,母亲就停下不打了。母亲说,枣熟好了才好吃。等树上的枣儿全都变红的时候,母亲却又换了说法,得留着,过年时好给你蒸花糕吃。从此,红枣成了一道过年时才能吃到的美味。
⑥母亲也有破例的时候。
⑦八岁那年,一天,放学后我一口气跑回家,哭闹着给母亲要爸爸。母亲见哄弄不下,突然伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说:“走,妈妈给你打枣吃。”
⑧那天,母亲只一会儿就树上的枣打光了,地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲,她眼睛里湿润润的。
⑨十三岁那年,到了红枣收获的季节。一天,同桌因为我阻止她上课吃东西,便告诉老
师我拿了她的橡皮,还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说,我不想上学了。母亲伸手抹掉
我脸上的泪水,牵起我的手来到老枣树下,递给我一根长木棍,说:“使劲儿往树上打,气出来心里就不觉得憋屈了。”
⑩真的,我举起棍子噼里啪啦打了一阵子,心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃
的树,我心里又很难过。母亲却笑微微地说:“枣树越打越旺。”直到第二年秋天,一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树,我才相信母亲的话是真的。
⑪十七岁那年,我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子,对着老枣树一通猛击,直到精疲力竭,瘫坐在地上。不知道什么时候,突然我被一阵冷风吹醒。起身准
备回屋,身上的毛毯掉落地上,我弯身去拾,却看见母亲坐在地上睡着了。顿时,我的眼泪
叭嗒叭嗒掉下来。
⑫一次欠,我用打老枣树的法,平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道,当我命抽打老枣树的时候,母亲的心有多疼。
⑬忽而觉得,母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦,将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄,而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。
⑭ 后来,母亲离我而去,我也离开了那棵老枣树。但我觉得,我从没离开过老枣树,就像从没离开过母亲一样。
⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥,窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响,像极了老家院子里那棵老
枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯,叮嘱自己,睡吧,好去老家院落里,捡拾那
一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣,以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。《有删改)
15.阅读第⑥~⑪段,照示例用四字短概括后两次打枣的原因。(2分)
示例:第一次:无理哭闹后打枣。
第二次: 。 第三次: 。
16.结合括号中的提示,揣摩下列词句,体会作者的情感。(4分)
(1)终于看见青蒙蒙的芽儿了,终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。
(连用三个“终于”有何作用?)
(2)忽而觉得,母亲就是一棵老枣树。(请从修辞手法角度赏析。)
17.本文有多条线索,请说出其中两条。(4分)
18.下面是史铁生《秋天的怀念》中的一段文字,与文中第②段的画线句子进行比较:同样
是写母亲,内容和写法上有何异同?(6分)
母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔的脸上现出央求
般的神色。
(三)阅读下面的非连续性文本,完我19——21题。(8分)
大数据时代,如何保护好个人隐私?
前言:大数据代的来临,为我门生活带来极大便利。人们足不出户,就可以在网络平台上浏览信息、购买生活用品等。而网络平台依托大数据,就能掌握用户的大量信息。
【材料一】画
【材料二】
北京市消费者协会2018年调查显示:有近八成的网民认为手机APP的个人信息不安全,不会轻易下载APP,其比例比去年提高了两成;网民希望揭露违法收集个人信息的黑心企业的比例,从去年的五成上升到七成;一旦遭遇信息诈骗,网民选择投诉曝光的比例,从去年的58.7%提升到83.1%。
【材料三】
沪江网法务总监林华认为:大数据与个人隐私的界限并不明确,哪些信息类型可以被互
联网平台搜集和提供给第三方?哪些情况下将被视为侵犯用户隐私?立法与执法环节都还未能跟上商业环境的变化。因此不能为保护用户个人信息提供法律支持。
【材料四】
5月1日,《信息安全技术个人信息安全规范》正式实施,个人信息保护规范体系日渐完善。中山大学互联网与治理研究中心主任表示:“对个人信息严格保密,不改,不世露,
不毁损,不出售,不非法向他人提供,这是网络平台必须承担的义务。
19.【材料一】中的漫画,反映了一种怎样的社会现象?(2分)
20.请用一句话概括【材料二】中调查显示的结果。(2分)
21.综合以上材料,探究如何才能更好地保护个人隐私。(4分)
五、写作(40分)
22.蚕咬破蚕茧,方能化为蝴蝶,翩翩起舞;成长,也像一场破茧成蝶的蜕变。咬破依赖的蚕茧,你才能变得自立;咬破懒惰的蚕茧,你才能变得勤奋;咬破自私的蚕茧,你才能变得大气;咬破浮躁的蚕茧,你才能变得沉稳……
请以“咬破的蚕茧”为题,写一篇600字以上的作文。
要求:
①先将标题补充完整再写作;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③文中不能
出现真实校名和人名;④不得套作,不得抄袭。
B卷(共20分)
六、课外古诗词赏析(4分)
浣溪沙
苏轼
麻叶层层檾①叶光,谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘②。
垂白杖藜抬醉眼,捋青捣麨③软④饥肠。问言豆叶几时黄。
【注】这首词作于苏轼任徐州知州时。①檾(qǐng):同“苘”,俗称青麻可制麻袋或绳子。②络丝娘:本为虫名,此处代指缫丝的妇女。③捋青:从未全熟的麦穗上捋下麦粒。麨(chǎo):用麦子制成的干粮;④软:吃饱。
23.词的上片写了什么农事活动?(2分)
24.词的最后一句“问言豆叶几时黄”表达了词人的什么情感?(2份)
七、课外文言文阅读(10分)
猩猩嗜酒
猩猩,兽之好酒者也。大麓①之人设以醴尊②。陈之饮器,小大具列焉。织草为履③,勾连相属④也,而置之道旁。猩猩见,则知其诱之也,又知设者之姓名与其父母祖先,一一数而骂之。已而谓其朋曰:"盍少尝之?慎无多饮矣!"相与取小器饮,骂而去之。已而取差⑤大者饮,又骂而去之。如是者四,不胜其唇吻⑥之甘也,遂大爵⑦而忘其醉。醉则群睨嘻笑,取草履着之。麓人追之,相蹈藉⑧而就絷⑨,无一得免焉。其后来者亦然。
夫猩猩智矣,恶其为诱也,而卒不免于死,贪为之也。
注:①麓:山脚下。②醴尊:醴,甜酒。尊同“樽”,酒杯。③履:鞋。④属:zhǔ,连接。⑤差:chā,稍微,比较。⑥唇吻:指嘴。⑦爵:古代的一种酒杯。⑧⑦蹈藉:践踏。⑨就挚:被拘囚。絷zhí,拴,捆。
25.解释下列句子中加点词语。(4分)
(1)兽之好酒者也 (2)骂而去之
(3)不胜其唇吻之甘也 (4)恶其为诱也
26.翻译下列句子。(4分)
(1)织草为履,勾连相属也。
(2)而卒不免于死,贪为之也。
27.读了短文,你受到什么启示?(2分)
八、名著阅读(6分)
阅读《水浒》精彩片段,回答28-29题。
次日,两个承局催得林冲穿了衣服,拿了那口刀,随这两个承局来。林冲道:“我在府中不认的你。”两个人说道:“小人新近参随。”却早来到府前,进得到厅前。林冲立住了脚,两个又道:“太尉在里面后堂内坐地。”转入屏风至后堂,又不见太尉。林冲又住了脚,两个又道:“太尉直在里面等你,叫引教头进来。”又过了两三重门,到一个去处,一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂前,说道:“教头,你只在此少待,等我入去禀太尉。”林冲拿着刀,立在檐前,两个人自入去了,一盏茶时,不见出来。林冲心疑,探头入帘看时,只见檐前额上有四个青字,写道:“白虎节堂”。林冲猛省道:“这节堂是商议军机大事处,如何敢无故辄入?”急待回身,只听的靴履响、脚步鸣,一个人从外面入来。林冲看时,不是别人,却是本管高太尉。林冲见了,执刀向前声喏。太尉喝道:“林冲,你又无呼唤,安敢辄入白虎节堂?你知法度否?你手里拿着刀,莫非来刺杀下官?有人对我说,你两三日前,拿刀在府前伺候,必有歹心。”林冲躬身禀道:“恩相,恰才蒙两个承局呼唤林冲,将刀来比看。”太尉喝道:“承局在那里?”林冲道:“他两个已投堂里去了。”太尉道:“胡说!甚么承局,敢进我府堂里去!左右与我拿下这厮!”
说犹未了,傍边耳房里走出二十余人,把林冲横推倒拽,恰似皂雕追紫燕,浑如猛虎啖羊羔。高太尉大怒道:“你既是禁军教头,法度也还不知道。因何手执利刃,故入节堂,欲杀本官?”叫左右把林冲推下。(有别改)
28.请用一句话概括选文内容。(2分)
29.结合选文,简要分析林中的性格特点。(4分)
眉山市2018年初中学业水平暨高中阶段学校招生考试
语文试题参考答案及评分标准
A卷(100分)
第I卷(选择题,共18分)
一、语言文字运用与课内古诗词赏析(12分,每小题2分)
1.D【解新】(A.“秸”应读jiē,“垣”应读yuán。B.“剽”应piāo ,“壳”应读qiào;C中“锹”应读qiāo,“绉”应读zhòu
2.A【解析】(B.“谛”应为“缔”,“换”应为“幻”;C中“哑”应为“鸦”,“鹰”应为“膺”;D中的“暮”应为”蓦”。“必”应为“毕”。
3.B【解析】(A.“截至”意思是停止于某期限,但是并未结束,后面仍继续。此处应该用“截止”,C 感情色彩不当。D.“言行相顾”和前面的“说一套,做一套”矛盾。
4.C【解析】(A.两个方面和一个方面不能搭配。B.缺主语,去掉“经过”或“让”; D句式杂揉,“主要成分是丁香叶细辛”和“主要是由丁香阳辛组成的”杂揉在一个句子中。
5.A【解析】五个句子是说明笑的功用的。中心句是第①句,应排在首句;第③句是对第①句的具体说明;第⑤句是连接第③句和第②句的过渡句;第④句是归结说明笑的效果的,当放在最后。
6.D【解析】(《关雎》和《兼葭》表述内容应交换。)
二、课内文言文阅读(6分,每小题2分)
7.C
8.D【解析】(A念:考虑。B.绝:消失。C.西:向西。)
9.B【解析】(甲文没有写水。)
第Ⅱ卷(非选择题,共82分)
三、文言文语句翻译与古诗文积累(10分)
10.(1)只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。(共2分,关键词“但”分,表达通顺明白)
(2)(鱼儿)忽然向远处游去,来来往往轻快敏捷。(共2分,关键词“忽”分,表达通顺明白1分。)
11.(1)何当共剪西窗烛(2)生子当如孙仲谋(3)黑云压城城欲摧
(4)吾庐独破受东死亦足(5)人不知而不愠,不亦君子乎?
(每句1分,共6分。多字、少字、错字,该句都不得分。)
四、现代文阅读(32分)
(一)议论文阅读(8分)
12.知识分子要做大学问、真学问。(2分)(若回答“做大学问、真学问“得1分;若回答“知
识分子要争当时代弄潮儿:不得分;超过字数扣1分。)
13.举例论证(1分。举司马迁矢志不渝创作《史记》的例子(1分),有力地证明了“知识
分子要做大学问、真学问”的论点,增强了文章的说服力(1分。
14.首先提出分论点“知识分子也当有所拒”;然后从反面举当今学术界存在乱象的事例进行论证,再从正面进行道理论证(或“然后从反正两方面分别举例和讲道理”);最后得出“专
注于学术正道求索是知识分子做真正大学问、真学问的关键”的结论。
(得分点:提出分论点,正反对比论证,得出结论。每点1分,共3分。若只有要点,没有简析,酌情扣分。)
(二)文学作品阅读(16分)
15.蒙冤憋屈、高考落榜(1个1分,意近即可。)
16.(1)强调作用,表达“我”盼望吃枣的急切心情。(作用、心情各1分。)
(2)用了比喻修辞手法,生动地表达了作者对母来的深切怀念之情。(修辞、情感各1分。)
17.(1)我”的成长历程。(2)我”对母来的思念之情。(3)老枣树(1点2分,任答两点即可。)
18.内容:相同点都写了“我”在遇到困难(或挫折)时母东对“我”的开导(或劝慰)(1分。
不同点《秋天的怀念》写“我”瘫痪后在绝望情况下母亲想办法开导我的情景(1分),本
文画线句是写“我蒙冤憋屈时母亲劝慰我的情景(1分)。
写法:相同点都用了动作和语言描写(1分)。不同点是《秋天的怀念》除了动作和语言描写,还用了神态描写(1分),而本文面线句子没有神态描写(1分。
(三)非连续性文本阅读(8分)
19.大数据时代,个人信息极易被泄露。(2分,大意对即可。)
20.网民保护个人信息的安全意识越来趣强。(2分,大意对即可。)
21.立法部门应制定相关的法律法规;执法部门应依法保护网民的个人信息;网络平台应守法经营;网民应加强个人信息保护。(每点1分,共4分。章近即可。)
五、写作(40分)
22.作文评分指导意见:
类型项 目
一类文
(36-40分)
二类文 (30-35分)
三类文 (25-29分
四类文 (20-24分)
五类文
(20分以下)
内容
切合题意;感情真挚,材料具体,构思新颖, 详略得当。
符合题意,材料具体,有详有略。
立意基本正确,材料较具体,
立意不正确,选材不恰当。
严重偏题,内容空泛。
语言
生动流畅
通顺连贯
较生动
基本连贯, 有一些语病 。
不够通顺 语病较多 。
文理不通, 废话连篇。
结构
严谨
完整,有条理
结构基本完整,条理基本清楚。
结构不完整,条理不清楚。
杂乱无章
文面
卷面整洁
标点正确。
卷面较整洁标点正确
写字、标点错误较少
写字、标点错误较多
字迹潦草
标点不清
错别字较多
注:(1)字数不足600字,每少50字扣1分;不足350字,得分在24分以下;不足
300字,得分不超过15分;不足200字,得分不超过10分;不足100字,得分0分。
(2)偏题作文在24分以下;离题作文在10分以下;套作、文体不明确的适当扣分;
抄袭的5分以下。
(3)每1个错别字扣1分,重夏不计;错别字最多扣3分。
(4)标点错误多,可酌情扣1-2分。
【题目解卖】
题目是比喻的说法,关键词“咬破”要突出个人成长的主动性;“蚕茧”是指束自己的
某件事,某种认识;横线上所填的关键词要突出成长过程中的本质变化。
要求围绕“个人成长经历”来写。写作范围非常广泛,可以写家庭生活、学校生活、社会生活等。
文体上,可以写成记叙文,要抓住成长变化的细节进行叙述和描写;可以写成议论文,
要围绕“只有挣脱束缚自己的东西,才能有脱胎换骨的变化”来立意;也可以写成抒情或哲理散文,但要避免无病呻吟,空发议论。
B卷(共20分)
六、课外古诗词赏析(4分)
23.煮茧、缫丝(每点1分,共2分)
24.对农民生活的关切之情。(2分,意近即可。)
七、课外文言文阅读(10分)
25.(1)酒:喝酒。(2)去:离开。(3)胜:能忍受。(4)恶:厌恶。(每个1分,共4分。)
26.(1)编了很多草鞋,把它们勾连编缀起来。(共2分,关键词“属”分,表达通顺明白
1分。)
(2)可是最终免不了一死,是贪婪造成的。(共2分,关键词“”分,断句式1分。)
27.(2分)“贪婪者没有好下场”或“要想取之,必先与分,意近即可。)
八、名著阅读(6分)
28.(林冲)误入(闯)白虎堂(或:林冲被诱入白虎堂。或:高太尉诱林冲入白虎堂。)
(2分,意近即可。)
29.小心谨慎(或心细)(1分),如:林冲多次发现疑处并立住脚。(或:“林冲心疑1分);
懦弱(或软弱)隐忍(1分),如:听说太召唤即去,在太尉前“声喏禀道”等 。(意近即可。)
课外文言文参考译文
猩猩嗜酒
猩猩是一种喜欢喝酒的野兽。山脚下的人摆下装满甜酒的酒壶,旁边放着大大小小的酒杯。同时还编了许多草鞋,把它们勾连编缀起来,放在道路旁边。猩猩一看,就知道这都是引诱自己上当的,它们还知道设这些圈套的人的姓名和他们的父母祖先,便一一指名骂起来。可是骂完以后,有的猩猩就对同伴说:“为什么不去稍微尝它一点呢?不过要小心,千万不要多喝了!”于是就一同拿起小杯来喝。喝完了,还一边骂着一边把酒杯扔掉。可是过了一会儿,又拿起比较大的酒杯来喝。喝完了,又骂着把酒杯扔掉。这样重复多次,喝得嘴唇边甜蜜蜜的,再也克制不住了,就干脆拿起最大的酒杯大喝起来,根本忘了会喝醉的事。喝醉以后,便在一起挤眉弄眼地嬉笑,还把草鞋拿来穿上。这时候山脚下的人就出来追捕它们,结果互相践踏,乱作一团,一个个都被捉住。以后来的猩猩也是同样的下场。
猩猩可算是很聪明了,知道憎恨人家的引诱,可是最终还免不了一死,这是贪心造成的啊。
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