本文由 kaixuan89 收集发布，转载请注明出处，如有问题请联系我们！小学语文二年级下册 大象的耳朵 第一课时教案

教学基本信息

课题

19大象的耳朵（第一课时）

学科

语文

学段：小学

年级

二年级

教材

书名：义务教育教科书 出版社：人民教育出版社 出版日期：2018年12月

教学目标及教学重点、难点

【教学目标】

1、认识“似、耷”等16 个生字，读准多音字“似、扇”。能发现“又、土”等字做偏旁时的笔画变化；发现“车、牛”等字做偏旁时笔顺发生变化。写好“慢、根、扇、劝、堆、转、特”7 个字。

2、能正确、流利地朗读课文，读好问句。大体了解课文内容。

【教学重点】

1、认识“似、耷”等16 个生字，能发现“又、土”等字做偏旁时的笔画变化； 发现“车、牛”等字做偏旁时笔顺发生变化，写好“慢、根、扇、劝、堆、转、特”7 个字。

2、能正确、流利地朗读课文，读好问句。

【教学难点】

发现“车、牛”等字做偏旁时笔顺发生变化。

教学过程(表格描述)

教学环节

主要教学活动

设置意图

活动一：初读

1. 教师带读课文，学生边读边在书中标出自然段序号。

2. 集体交流，订正、修改。

1. 挑战读正确、读流利，随文识字。重点指导第1、第11 自然段：

（*多音字“扇、似”：读准字音，会组词，知道读音规律，会在语境中运用。

*了解比喻句。了解“耷拉”“竖着”的意思。

*指导读好第11 自然段，随文识字“痛、烦”）

2. 挑战读好问句，随文识字。

（1） 读文章，用横线画出文中的问句。

（2） 指导读好问句。

1. 游戏“摘苹果”，复习认读生字。

2. 给“根、慢”两个生字组词。

3. 指导写好7 个字“慢、根、扇、劝、堆、转、特”。

（重点引导发现：“又、土”等字做偏旁时的笔画变化；发现“车、牛”等字做偏旁时笔顺发生变化。）

4. 学生独立练习书写生字。

初读文章，了解内

课文，标画自

容，标出自然段序

然段序号。

号。

活动二：争当

“朗读小达 

朗读课文，读好含

人”。

有生字多的段落，

随文识字。

朗读课文，读好问

句，随文识字。

活动三：争当

“识字小能 

当堂复习巩固生

手”“书写小明

星”

字。

发现汉字书写规

律、指导写好汉

字。