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  • 资源类别:二年级教案
  • 所属教版:二年级上册语文人教版
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  • 整理时间:2022-08-04
  • 二年级上册语文复习计划

    一、 复习目标

    通过复习,查缺补漏,帮助学生梳理本册书的知识,给他们一个横向及纵向的知识网络,让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。通过复习,把好基础知识关、短文分析阅读关及写作关,努力做到在短期内砸牢语基、提高学生的阅读分析能力及写作能力。通过复习,进一步加强学生良好学习习惯的培养。在复习中注意帮助学生总结学习方法,“授人以鱼,不如授人以渔”。

    二、复习内容:

    1、字:四会字要求学生能按照笔顺规则,正确、规范地书写。会写字要做到能区分形近字、同音字和多音字的用法。会用音序和部首查字法查字典。认读字不要求学生会抄、会默,但要在各种语言环境中熟练地认读。(会用来读题)能用这些字组成词语或句子。

    2、词语:能看拼音写出词语,能用同音字和形近字组词,能一字组多词;会进行词语搭配,写反义词;玩词语接龙游戏,能照样子写词语,练习积累词语。

    3、句子:不仅认识课文中出现的常用标点符号(。?!),还要会正确使用。会根据背记的古诗、对子、谚语补充句子。能用一些词语造句。连词成句、补充句子成分、照样子改写句子,能把简单的句子写具体,把句子补充完整。

    4、阅读与背诵: 以要求朗读、背诵的课文和语文园地中的“读读背背”为重点。能读懂篇幅短小、内容浅显的文章;能依据阅读材料做简单的阅读练习,如:数自然段、句子;画句子;懂得一些道理,想象等。能背诵课本上要求背诵的古诗、课文、儿歌等。

    5、写话:学生能把图观察全面、仔细,能展开合理想象。语句通顺,常用标点正确。

    三、复习类型

    看拼音写词语或简单的句子。区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。古诗的吟诵和填空练习。重点课文的理解和阅读练习。看图,写几句话。查字典练习。

    四、复习措施

    1、紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。

    2、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。

    3、阅读训练的内容多样,帮助学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。以看图写话为核心,鼓励尝试大胆想像,旨在培养学生各异的思维方式。

    五、复习方法与策略:

    1、开展竞赛,激发兴趣例如:开展查字典的比赛,这样不仅复习了汉语拼音,又巩固了认读字,可达到一举多得的目的。

    2、指导归类,提高能力。字词的学习重在积累运用,学了一定数量的字以后,就要指导学生归类。比方,相同部首归类、同音字归类、音近字、形近字、同类同属性词归类等,以培养学生独立识字的能力。为了提高学生积累运用字词的能力,还可以根据学生情况进行组词造句的训练,让学生将学过的知识联系生活实际,组词、扩词、口头造句等等,提高学生对词语的了解运用能力。

    六、复习资料的准备

    1、字词部分:看拼音写词语、查字典、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等。

    2、句段部分:连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等。

    3、写话:整理句序、看图写话等。综合练习。

    七、充分利用语文书训练。

    附:具体课时安排

    课时序号 复习要点

    (或专题)
    复习重点 复习难点 复习形式或方法 使用资源
    1 听记、拼音 记住其中某部分内容;读拼音写词语 听记 练习,小竞赛 复习资料

    课本
    2

    字词 笔画笔顺;多音字;四字词语;写同偏旁的字;形近字组词;近义词填空;填动词;词语搭配 特殊字的笔画笔顺;四字词语

    练习,小竞赛

    复习资料、课本

    3

    句子

    补充句子;

    扩词、句;加标点
    补充句子

     

    练习,小游戏

    复习资料、课本

    4

    阅读

    写带数字的成语;理解短文内容;根据文章想象 理解短文内容

    练习,小游戏

    复习资料

    5 写话 看图写画

     

    把想象到的写下来 练习交流
     
    6 综合练习 综合练习卷 审题 练习讲评 练习题
    7 综合 质疑、答疑,再次强调易错知识  

    交流、练习
    八、复习时间

    1月2日——1月26日 

    具体安排:

    1月2日-1月5日   复习第一二单元(课文内容,字词,句子练习,积累运用)

    1月8日-1月12日 复习第三四单元

    1月15日-1月19日 复习第五六单元元

    1月22日-1月26日 复习第七八单元

    归类复习------基础知识(字词、形近字、同音字、近反义词)

    归类复习------句子练习(补充句子并加标点、造句、改写把字句被字句)

    归类复习------阅读(根据所学课文以及课外阅读短文进行辅导分析短文练习) 

    归类复习-------口语交际(按一定的场景说话,先说再写)
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