本文由 收集发布，转载请注明出处，如有问题请联系我们！四年级下册语文第三单元知识点汇总

2018四年级语文下册第三单元知识点汇总

一、近义词

   黄昏——傍晚   踌躇——犹豫   企图——打算   紧张——慌张   颓丧——萎靡

   补救——挽救   苦难——灾难   茂密——茂盛   凶猛——凶恶   漆黑——黝黑

   启示——启发   灵巧——灵活   敏锐——敏捷   研究——探究   模仿——仿照

   宽敞——宽阔   洁净——干净   隐蔽——隐藏   逞凶——行凶   剧烈——猛烈

   破碎——破裂   颤抖——抖动   优良——优秀  

二、反义词

   安全——危险   踌躇——果断   紧张——轻松   冷漠——热情   颓丧——振奋

   欢乐——悲伤   松散——紧密   容易——困难   梦想——现实   漆黑——明亮

   灵巧——笨拙   敏锐——迟钝   清除——模糊   宽敞——窄小   洁净——肮脏

   隐蔽——暴露   逞凶——行善   害虫——益虫   破碎——完好   优良——低劣

   仔细——马虎   横七竖八——整整齐齐

三、 多音字

1. 得（   ）（   ）（   ）

造句—得（  ），这张肖像画又画得（   ）不满意，我待会还得（   ）重画。

四、词语解释

  1.争先恐后：争着向前，唯恐落后，形容十分积极。例句：金鱼争先恐后的游过来吃食。

 2. 欲出又止：打算出去，又停止了。例句：看着屋外的大雨，他欲出又止。

 3. 踌躇：犹豫，文中指幼龟探头出穴，欲出又止，似乎在侦查外面是否安全的样子。例句：4.他踌躇着，不知道要不要把这个坏消息告诉好友。

  5.若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

  6.颓丧：情绪低落，精神萎靡。例句：他颓丧地低着头，半天不说话。

  7.鱼贯而出：贯，链接，连续。像游鱼那样一个接一个地出去。例句：放学了，学生们从教室里鱼贯而出。

8.无遮无拦：一点也没有阻挡。例句：停在车棚外的自行车无遮无拦。被大雨淋了个湿透。

9.气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。例句：他气喘吁吁地跑来，迫不及待地要告诉大家这个好消息。

10.媲美：美（好）的程度差不多；比美。例句：妈妈做的菜完全可以和大饭店的菜相媲美。

11.繁衍：逐渐增多或增广。

12.叫苦不迭：不迭，不停止。不停地诉说苦处。例句：连日的降雨让瓜农们叫苦不迭。

13.晴朗：凉爽晴朗。例句：晴朗的月光照了下来。

14.漆黑：非常暗，没有光亮。例句天色漆黑，让人有些害怕。

15.敏锐：（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。例句他敏锐的觉察到周围气氛不对。

16.横七竖八：形容纵横杂乱。例句：河岸边横七竖八的停着几只小船。

17.超声波：超过人能听到的最高频(2000赫兹)的声波。

18.障碍：挡住道路，使不能顺利通过；阻碍。例句：在追求梦想的路上，我们不能害怕障碍。

19.异想天开：形容想法非常奇怪。例句：不付出努力而想获得成功，那是异想天开。

20.枯枝败叶：干枯的树枝，腐烂的树叶。

21.逞凶：做凶暴的事情。

22.轻而易举：形容事情容易做。例句：他轻而易举地举起来杠铃。

五、比较组词

1.幼（幼小）幻（幻想）2.沙（沙滩）摊（摊场）3.嘲（嘲笑）潮（浪潮）

4.啄（啄米）琢（琢磨）5.企（企图）业（作业）6.返（往返）这（这次）

7.拦（阻拦）栏（栏杆）8.鸥（海鸥）欧（欧洲）9.彻（彻底）砌（砌墙）

10.蝙（蝙蝠）编（编织）11.捕（捕捉）铺（铺开）12.蛾（蛾子）峨（巍峨）

13.蚊（蚊子）纹（指纹）14.避（避开）辟（开辟）15.锐（锐利）悦（悦耳）

16.铛（铃铛）挡（阻挡）17.蝇（苍蝇）绳（绳子）18.揭（揭示）竭（竭力）

19.碍（妨碍）得（得到）20.荧（荧屏）萤（萤火）

六、词语搭配

1.填入合适的动词

（吃）树叶  （咬）树根  （砖）树心  （下）命令  （孵化）小龟  （探出）巢穴

（设计）方案  （造成）惨祸  （研制）飞机  （揭开）秘密  （改变）方向 

（除尽）杂草  （砍光）灌木  （返回）龟巢  （开垦）荒地  （提高）速度

（增强）肥力  （制服）害虫  （捕食）害虫  （修筑）水利工程  （保持）生态平衡

（捕捉）飞蛾和蚊子

2.填入合适的修饰词

.气候（温暖）  森林（茂密）  土地（肥沃）  结构（松散）  （深重）的苦难

（绿色）的植被  （可怕）的水灾  （宝贵）的土壤  （清朗）的夜空 （愚不可及）的蠢事

（极细）的电线  （严重）的水土流失  （漆黑）的夜里  （异想天开）的命令 

（多灾多难）的祸河  （不折不扣）的自杀行为

（成群）的幼龟  （成百上千）的幼龟  （宽敞）的林子  （洁净）的林子

（颓丧）地飞走  （气喘吁吁）地来回奔跑  （灵巧）地避开  （争先恐后）地结伴而出

（若无其事）地答道  （极不情愿）地抱起  （轻而易举）地超过 

（随心所欲）地流进黄河

七、特殊词语

ABB式：美滋滋  光秃秃

ABCC式：气喘吁吁

ABAC式：无遮无拦  多灾多难  不折不扣

含反义词：争先恐后  横七竖八

八、量词

一（盏）灯  一（只）幼龟  一（条）祸河  一（块）斑点  一（架）飞机  一（根）电线

一（次）实验  一（道）命令  一（把）扫帚

九、课文分析

《自然之道》课文按照（事情发展）的顺序，讲述了“我和同伴”为了挽救一只海龟，致使众多海龟受到伤害的事情。故事发人深省，告诉我们（如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果）。

 2.《黄河是怎样变化的》这篇说明文介绍了黄河变化的（过程）、（原因）及（其治理方案），告诉人们要（保护大自然），（保护环境），否则就会受到大自然的惩罚。

 3.《蝙蝠和雷达》课文介绍科学家通过对（蝙蝠飞行）情况的研究，找出蝙蝠夜间为什么能顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机夜间安全飞行，从而激发了我们（观察生活）的兴趣，培养了我们（认识事物）的能力。

  4.《“打扫”森林》讲述了德国一个林务官命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果破坏了大自然的（生态平衡），把森林给毁灭了。

《人类的老师》介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。这篇课文告诉我们，研究（大自然的特点和规律），研究（生物的特点），可以从中受到启发，从而合理地开发、利用大自然，为人类服务。