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首页 九年级 九年级上册语文黄冈期末检测卷A
  • 资源类别:九年级试卷
  • 所属教版:九年级上册语文人教版
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  • 整理时间:2021-08-27
  • 期末检测卷A
    时间:120分钟  满分:120分
    班级:________  姓名:________  得分:________
    一、古诗文名句填写(8分,每小题1分)
    1.闲来垂钓碧溪上,____________________。[李白《行路难》(其一)]
    2.人有悲欢离合,__________________。(苏轼《水调歌头》)
    3.《小石潭记》中运用形象的比喻,表现溪水蜿蜒曲折的语句是:______________,______________。
    4.崔颢《黄鹤楼》一诗中表达诗人浓浓的乡愁的句子是:____________________?____________________。
    5.古代诗歌中,有一类诗句以名词组合而成,展现了情景交融的美妙景象,如马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦,__________________”。
    6.在《茅屋为秋风所破歌》中最能表现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是:____________________,____________________!
    7.我们经常说“取人之长,补己之短”,《〈论语〉十二章》中与此意思相近的句子是:____________________,____________________。
    8.许多仁人志士都抱有强烈的忧国忧民情怀,范仲淹在《岳阳楼记》中阐发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧乐观,林则徐在《赴戍登程口占示家人》(其二)中表达了“__________________,岂因祸福避趋之”的报国志向。
    二、语文基础和语文实践活动(共18分)
    9.下列加点字注音全部正确的一项是(  )(2分)
    A.花圃(pǔ)  棘手(là)   聒噪(guō)   迥乎不同(jiǒng)
    B.稽首(qǐ) 喑哑(yīn) 梦魇(yǎn) 吹毛求疵(cī)
    C.慰藉(jí) 枯涸(hé) 聆(línɡ)听 骇人听闻(hài)
    D.狡黠(xiá) 剽悍(piāo) 粗犷(guǎng) 锲而不舍(qì)
    10.下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是(  )(2分)
    A.“早就盼着有个体育场,”66岁的蕲春县漕河镇村民曹小生说,“新修的农民体育健身场可真是一个放工休息的好去处!”
    B.《时间都去哪儿了》在唱响我们心灵深处温存记忆的同时,也让我们思索应该怎样度过自己的一生?
    C.雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病,各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。
    D.盲童们问晨报小记者:“大型3D马秀《梦幻马戏》真的好看吗”?
    11.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(  )(2分)
    A.《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调,把中国饮食文化讲述得栩栩如生,这既让国人兴奋不已,也向世界发出了一张“中国名片”。
    B.人类如果与大自然和睦相处,必定会受益匪浅,得到的不仅仅是一片宁静的天空,更是与万物的心灵交流。
    C.他一直想在这家报纸的主版上留几篇文章,可惜的是他水平不济,屡试不爽。
    D.他在谈到自己独特的演唱风格时说,流行音乐本身并没有前车之鉴,这完全是凭自己的爱好不断尝试探索的结果。
    12.下列各句中,没有语病的一项是(  )(2分)
    A.“垃圾消费”是指一些消费者盲目地买回一大堆无实际用途的商品从而造成浪费,它的出现多与消费者的从众心理和攀比心理有关。
    B.能否进一步完善未成年人的监护制度,是解决青少年流浪乞讨问题的重要途径。
    C.有人批评《汉字听写大会》听写的字词古怪生僻,有故意刁难人之嫌,但更多的人则赞扬这种比赛有助于拯救汉字危机,弘扬中华文化。
    D.一家心理卫生研究所对使用手机的人群进行抽样调查,结果显示超过50%以上的人有“手机依赖症”,总在期待自己能收到最新信息。
    13.下列各项判断与分析中,正确的一项是(  )(2分)
    A.短语“精卫填海”“星光大道”“女娲造人”“反腐倡廉”的结构完全不相同。
    B.“时至今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。”这个句子的主干是“思想支配头脑”。
    C.“喜欢阅读的他十分认真地读完了这本书。”这个句子中“十分认真”充当补语。
    D.“只有感受过风雨,才有挑战下一次风雨的经验和信心。”这个复句是因果关系的复句。
    14.下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是(  )(2分)
    A.《庄子》属于道家经典,是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。
    B.中国古典长篇小说四大名著,简称四大名著,指《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》。
    C.高尔基的《童年》用第一人称的口吻,叙述了主人公阿廖沙在父亲去世后寄住在外祖父家中的生活历程。
    D.《水浒传》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如“智多星”吴用、“黑旋风”林冲、“豹子头”李逵等。
    15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )(2分)
    瓷上青花与画中水墨一样,都是至雅至精、至美至极的艺术形式,________。________,________,________:________;________;淡到极致,也浓到极致。青花瓷以它的这种独特瓷韵,自蒙元以后,始终是中国瓷器的主流。
    ①或明朗宁静,或曲折幽深 ②具有无法言说的韵味 ③画以墨为韵,瓷以青为贵 ④或如蓝天白云,或如荷塘月色 ⑤一如水墨在宣纸上铺展 ⑥青花在瓷胎上的色性
    A.③⑥①④⑤②        B.②③④①⑥⑤
    C.③⑥⑤②①④ D.②⑥⑤③④①
    16.语文实践活动(4分)
    中小学阶段背诵了那么多的中国古典诗词,毕业以后还能记得多少?铭记在心的古诗,工作后用不用得着?……就这些问题,《南国早报》做了一次网上问卷调查,请你完成下面题目。
    (1)请你用自己的语言将图片反映的信息描述清楚。(2分)
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    (2)你的同学小明说:现在铭记在心的古诗,工作以后就用不着了。所以没有必要花那么多的时间去学好古典诗词。根据你的认识,你要如何对他进行劝说?(2分)
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    三、浅层次阅读理解(共25分)
    (一)阅读下面议论文,回答17—18题。(7分)
    文学当助人识己
    ①古希腊苏格拉底在德尔斐神庙上刻下这一铭语:认识你自己。它成为千百年来人类自我觉醒的警句。现代人的悲剧就在于由于不能认识自己而蹈入盲区,或导致与外部世界的种种冲突,诸如人与人的关系、人与社会的关系、人与自然的关系,以及人与科学的关系等。人类的各种危机根源于人类自身,要克服这种危机,需从人自身入手。这方面文学大有可为,因为文学是“人学”,正是追问和塑造人的灵魂的学问。
    ②文学要帮助人类认识自己,首先要有自审意识。真正伟大的作家本质上都是思想家,他能在人的灵魂深处发现更隐蔽的东西。鲁迅十分赞赏陀思妥耶夫斯基对人的灵魂“挖掘得深”的本领,说他能在“罪恶深处拷问出洁白来”。同样,一个“洁白”的人拷问到最后,也可以挖出他的污秽来。
    ③其次,文学要有危机意识和大生态意识,以地球为背景建立一种大生命系统,关爱任何一种生命的现状与未来。卡夫卡小说《地洞》中有这样一句话:“危险迟迟不来,但又时时防备着它来。”这句话言简意赅,堪称现代人生存境况的写照。事关人类生存问题,文学可关注的空间很大。优秀的作家不仅是思想家,还是预言家。20世纪20年代,生态问题还没有突显出来的时候,德国表现主义作家德柏林就写了一部长篇小说《山岳、海洋与巨人》,预言人类对大自然无节制掠夺带来的后果。
    ④与此同时,文学需有大爱意识,文学家应该具有人类良知。例如原子弹问世后,迪伦马特写出了《物理学家》一剧,追问科学家:你是不顾一切地发明呢,还是以维护人类命运为前提呢?此剧一经问世,一年半之内仅在德语国家就上演了1500多场,引起了人们的反思。还有一种大爱体现于深层的人性关怀,一个在历史学家或法学家笔下的罪人,在文学家笔下,却很可能是一个值得同情的“人”——文学家有义务写出人的思想情感的矛盾性和复杂性。
    ⑤可以说,人类认识宇宙真理的路有多长,人类认识自我的路就有多长。这一论断的确立当可使经常鼓噪或担心“文学死了”的人们安稳地入睡了。
    17.请概括本文的中心论点,并说说作者是从哪几个方面来证明论点的。(4分)
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
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    18.在什么情况下文学会“真的死了”?请参照本文,选择一种情况简要回答。(3分)
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    (二)阅读下面说明文,回答19—20题。(5分)
    中国助力“人造太阳”早日发光
    ①通过模仿太阳的热核聚变反应,中外科学家们正在建造人类首颗“人造太阳”。“人造太阳”计划,由欧盟、中国、美国等7大经济体联合打造,已历经30余年,预计2019年建成,2050年商用。
    ②中国承担生产和设计的首个超大部件——脉冲高压变电站(PPEN)首台主变压器,已运往“人造太阳”设施的建造地——法国。人类离建成首个“人造太阳”的目标越来越近。
    ③为什么要制造“人造太阳”?这和人类长久以来的能源危机有关。随着人口增加、工业发展,能源的消耗速度越来越快。据测算,人类最多还能用两三百年的自然能源,即使核能也只能用数百年。
    ④此外,像煤、石油这些能源的燃烧还会引发温室效应、酸雨等,对环境造成严重破坏;核电站或核能发电厂的能量来源是核裂变(能量产生过程与核聚变相反),所需原料稀有,产生的废料也没法安全处理,还可能产生核泄漏。
    ⑤不光我们这一代,我们的子孙将从哪里弄这么多能源呢?科学家们带着这个惊恐的问题,把目光投向了核聚变。天空中的太阳就是一个巨大的聚变体,几十亿年为人类提供了光、热。那太阳是怎么做的呢?
    ⑥简单来说,当两个质量较轻的原子核聚合为一个较重的新原子核时,大量电子和中子能够逃离原子核的束缚,带来巨大能量。在自然界中,最容易实现的聚变反应是氢的同位素——氘和氚的聚变。据测算,1千克氢燃料经过聚变反应所产生的能量,至少可以抵得上4千克铀燃料或1000万千克优质煤燃料释放的能量。
    ⑦要提取它们,方法也十分简便,成本也很低。我们从海水里舀一升水,其中就含有0.03克氘,它就可以产出约300公升汽油这么大的能量。地球上的海水能提取45万亿吨氘,它们都聚变的话,能保证人类上百亿年的能源消耗。
    ⑧苏联科学家们设计了一种名为托卡马克的环形容器。通过让混合了氘、氚的气体悬浮在一个像面包圈一样的环中,然后不断加热,等达到了上亿摄氏度以后它就产生核聚变,并输出大部分能量。
    ⑨按照设计,“人造太阳”计划的反应堆设施总重量是埃菲尔铁塔的3倍,占地面积有60个足球场加起来那么大。这个反应堆建成后,能够把上亿摄氏度、由氘氚组成的“火球”约束在体积达837立方米的“面包圈”中,产生50万千瓦的聚变功率,持续时间达500秒。50万千瓦热功率已经相当于一个小型热电站的水平。
    ⑩截至目前,中国科学家已经攻克了采购包任务中遇到的所有技术难关。该计划两任总干事对中方的评价是“中国在采购包的研发、生产方面领先于各方”。
    (选自《人民日报》海外版,有删节)
    19.通读全文,概括“人造太阳”的优点。(3分)
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    20.下列说法有误的一项是(  )(2分)
    A.选文第⑥段画线句子运用了列数字和作比较的说明方法,准确地说明了氢燃料经过核聚变反应后能释放巨大的能量。
    B.选文第⑦段画线句子中加点字“约”可以删去,因为这样就将约数变成了确数,体现了说明文语言的准确性。
    C.选文第⑨段画线句子中,“火球”和“面包圈”形象地说明“人造太阳”的结构和外形特点,这样化抽象为具体,有助于读者的理解。
    D.选文结尾引用“人造太阳”计划两任总干事的权威评价,回扣了文章的标题,强调了中国在该计划中的突出贡献。
    (三)阅读下面文言文选段,回答21—25题。(13分)
    【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
    (选自张岱《湖心亭看雪》)
    【乙】从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆①,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺④,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及偏赏。次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。
    (选自袁宏道《初至西湖记》)
    【注】①昭庆:指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王:曹植。③洛神:洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺:即西湖南岸的净慈寺。
    21.对下面加点词解释不正确的一项是(  )(2分)
    A.上下一白      一:全   B.是金陵人,客此  客:客居
    C.茶毕,即棹小舟入湖 毕:结束 D.已不觉目酣神醉 酣:迷离
    22.下列句中加点词意义和用法相同的一项是(  )(2分)
    A.湖中人鸟声俱绝    奇山异水,天下独绝
    B.才一举头 百里奚举于市
    C.草草领略,未及偏赏 及郡下
    D.次早得陶石篑帖子 一狼得骨止
    23.给下列句子划分节奏。(第一句划两处,第二句划一处)(3分)
    (1)湖 中 人 鸟 声 俱 绝
    (2)望 保 叔 塔 突 兀 层 崖 中
    24.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
    (1)湖中焉得更有此人!
    ________________________________________________________________________
    (2)此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    25.下面分析不恰当的一项是(  )(2分)
    A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字,从听觉入手,写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则已心飞湖上也”中的“飞”字,写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡,遥见塔影凌空,便自心飞神越。
    B.写赏雪,却写到湖心亭上金陵人饮酒的场面,只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友,一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。
    C.“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。
    D.“天与云与山与水”,连用三个“与”字,写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体,举目皆白的景象。“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”连用四个比喻,寥寥数笔,写出了扑面而来的西湖美景。
    四、深层次阅读赏析(共19分)
    (一)对比阅读下面两首古诗,回答26—28题。(6分)
    【甲】夜雨寄北
    李商隐
    君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
    何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
    【乙】芙蓉楼送辛渐①二首(其一)
    王昌龄
    寒雨连江夜入吴,平明②送客楚山孤。
    洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶③。
    【注】①辛渐:王昌龄的朋友。②平明:黎明。③冰心:像冰一样纯洁明净的心。玉壶:玉制的剔透明亮的壶。冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质。
    26.“巴山夜雨涨秋池”“寒雨连江夜入吴”,这两句中诗人写“雨”有什么作用?(2分)
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    27.这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情,但侧重点有所不同,甲诗中“何当共剪西窗烛”表达了____________________的情感;乙诗中“一片冰心在玉壶”表达了____________________的志向。(2分)
    28.下列选项有误的一项是(  )(2分)
    A.“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与亲友相见的无奈。
    B.“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
    C.“一片冰心在玉壶”运用比喻的修辞手法,生动形象地表现了诗人坚守高洁、清白的品格和志向。
    D.这两首诗都表达了作者不追求功名富贵,坚持玉洁冰清操守的情怀。
    (二)阅读下面小说,回答29—32题。(13分)
    温暖的菠菜
    ①下班路上,接到了妻的电话,嘱我买些菜回去。于是拐弯进了一个菜市场。
    ②菜市场不大,是露天的,只有十几个摊位。附近是一个新建的居民区,还没建正规的市场,卖菜的摊贩们自发集聚在这里,便形成了个小市场。
    ③摊贩们都是清一色的妇女,一个个都把自己包裹得很臃肿,只露出眼和鼻子——要在这寒风中站一整天,这样的装备必不可少。
    ④我在一个摊位前选了几样青菜。摊贩是位中年妇女,一一给我称了。最后我拿一捆菠菜时,摊主说:“对不起,菠菜不卖。”我很奇怪:“怎么不卖呢?”她抱歉地笑笑说:“饭店已订购了,你上那边那个摊上买吧,她的菠菜是自己种的,好吃。”她指给我看,隔着五六个摊位,一位穿黄军大衣,头上裹着黄围巾的妇女守着一辆三轮自行车,专卖一样菜,车上是成捆的菠菜。
    ⑤我不想舍近求远,就走到紧挨着的一个摊上,想买她的菠菜。让我没想到的是,那位女摊主也说不卖。再走到下一个摊位,摊主同样说不卖,同样让我到穿黄军大衣的那个摊位上去买。
    ⑥我很是诧异,乘出租有拒载的,没想到买菜还有拒卖的。
    ⑦我一边嘟囔着“邪门”,一边来到穿黄军大衣的妇女的摊位前。虽然只看见女摊主的眼和鼻子,但我还是能感觉到她在谦和地笑。她望了望我刚才问过的那几个摊主,说:“你别怪她们,她们是为了照顾我的买卖,为了我好。”我问:“你们是亲戚?”她说:“不是。都是卖菜认识的。”
    ⑧那些天,妻在单位加班,一连十多天,我都去那个菜市场买菜。但无论在哪个摊位买菜,买菠菜时,摊主都无一例外,让我到穿黄军大衣的女摊主那里去买。
    ⑨渐渐地,我也自觉了,只要买菠菜,我就到穿黄军大衣的女摊主那里去。和这个女摊主慢慢地也熟了起来。有一次我问她:“这菠菜是你自己种的?”她说:“是啊,我种了一大片呢。”“是在大棚里吗?”我问。她说:“不是,是在露天种的,菠菜很抗冻,只是晚上会盖上一层塑料纸。”我想,这菠菜是纯天然的,营养应该更丰富吧。
    ⑩有一天,卖菠菜的女摊主没来。有摊主说:“菠菜从我这里买吧。”我说:“你们不是不卖吗?”她们都笑,说:“我们那是想照顾她的买卖。她的家庭很困难,男人卧病在床,家里家外只能靠她自己支撑着。我们想让她早卖完了早回家,她男人需要照顾。”我知道,她们说的“她”,是穿黄军大衣的女人。
    在饭桌上,我把这个故事讲给了妻和儿子听,妻沉默了片刻,说:“那我们以后多吃菠菜。”一向不喜欢吃菠菜的儿子说:“菠菜炖豆腐我爱吃。”我说:“是啊是啊,我们都爱吃。”我这样说着,不知怎的,心中涌起一股细细的暖流。
    29.请用简洁的语言概括卖菜的摊主们的故事。(3分)
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    30.请你分析文章最后为什么说“不知怎的,心中涌起一股细细的暖流”。(3分)
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    31.文章以《温暖的菠菜》为题有哪些作用?(3分)
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    32.文中说儿子“一向不喜欢吃菠菜”,儿子却说“菠菜炖豆腐我爱吃”,前后矛盾吗?为什么?(4分)
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    五、写作展示(共50分)
    33.从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
    题一:阅读下列材料,请以《那一刻,我流泪了》为题,写一篇文章。
    无声的眼泪,却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪,也许是阅读一本书时的感动之泪,也许是分别时的不舍之泪,也许是做错事时的懊悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中,去感受那最真实的生命印记吧。
    要求:①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③作品中不得出现真实的校名、地名、人名。④表达真情实感,书写工整,卷面整洁。
    题二:阅读材料,按要求写一篇作文。
    一位作家到一所学校给孩子们上课,播放了迪士尼推出的一个生态纪录片。片中,成千上万的旅鼠跟着前面带队的旅鼠往前冲,经过沼泽、树丛,最后奔到一处悬崖,悬崖下面是大海。前面的旅鼠跳下悬崖,后面的也跟着全部跳下。看完片子,作家问孩子们有何启示,孩子们回答说“不要盲从”。可接下来,作家告诉孩子们,那个片子是假的。孩子们顿时目瞪口呆……
    生活错综复杂,扑朔迷离,总有些现象难辨真伪,总有些事情出乎意料,总有些人难识真面,对此,我们需要练就一双慧眼。
    请以“借我一双慧眼”为话题,写一篇不少于600字的文章。
    要求:①自拟题目,自选文体,诗歌除外。②不要套作、抄袭。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

    期末检测卷A
    1.忽复乘舟梦日边
    2.月有阴晴圆缺
    3.斗折蛇行 明灭可见
    4.日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
    5.小桥流水人家
    6.安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
    7.择其善者而从之 其不善者而改之
    8.苟利国家生死以
    9.B(A.là—jí;C.jí—jiè;D.qì—qiè)
    10.A(B.问号应改为句号;C.顿号去掉;D.问号应放在引号里面)
    11.B
    12.C(A.缺宾语,在“造成浪费”后加“的现象”;B.两面对一面,删去“能否”;D.语义重复,删去“超过”或“以上”)
    13.B(A.“精卫填海”和“女娲造人”结构相同;C.“十分认真”充当状语;D.这个复句是条件关系的复句)
    14.D(应该是“黑旋风”李逵,“豹子头”林冲)
    15.C
    16.(1)本次调查共有199名读者参加,涉及多个领域,受访者以大专学历为主,近九成受访者毕业已经超过6年,在这些受访者中91.45%以上认为有必要让学生学中国古典诗词,5.53%认为有没有都无所谓,仅3.02%的人认为没有必要。(2)小明,中国古典诗词是中华民族五千年灿烂文化的结晶,是我们的祖先留给我们的宝贵财富。这些杰出的古典诗词之所以历经千年还被传唱,那是因为它们是古代文化的精髓所在,那些深刻的内涵、精练的词句是我们取之不尽用之不竭的珍贵宝藏,所以我们应该学习中国古典诗词。
    17.中心论点:文学当助人识己(文学要帮助人类认识自己)。分别从文学要有自审意识、文学要有危机意识和大生态意识、文学需有大爱意识三个方面进行论述。
    18.示例一:文学不再关注人性,不再能帮助人类认识自己,文学就“真的死了”。示例二:人类可以通过其他手段(如人工智能等)更好地认识自己,不再需要通过文学来认识自己的时候,文学就“真的死了”。示例三:人类发展到一个新的阶段,已经不需要再认识自己的时候,文学就“真的死了”。
    19.①清洁无害;②产生的能量巨大;③所使用的燃料蕴藏丰富。
    20.B
    21.D(酣:尽兴,痛快)
    22.D(得到;A.消失/绝妙的,到极点的;B.抬起/选拔、任用;C.来得及/到)
    23.(1)湖中/人鸟声/俱绝 (2)望/保叔塔突兀层崖中
    24.(1)湖中哪能还有这样的人呢!(2)这时候想要用一句话把这种境况描写出来,竟然不知道怎么写,大约好像《洛神赋》中所说的曹植由京都洛阳回封地见到洛神的情景。
    25.B(写湖心亭上与金陵人同饮,主要表达幸逢知己之乐)
    【乙译文】从武林门往西走,就望见保叔塔高耸在层层山崖中,(这时我的)心早已飞到西湖之上。中午时分到了昭庆寺,喝完茶,就划船进入西湖。山是青黑色的,就像美人的眉毛;(岸上)花的美丽,就像少女的面颊;湖上和风,如同酒香一样醉人;湖中波纹,如同绫罗一般轻软。刚一抬头,不知不觉间就已经是如痴如醉了。这时候想用一句话把这种境况描写出来,竟然不知道怎么写,大约好像《洛神赋》中所说的曹植由京都洛阳回封地见到洛神的情景。我游西湖从这一次开始,当时是万历二十五年二月十四日。晚上同子公一起坐船来到净慈寺,找到阿宾过去住的僧房。游览了六桥、岳坟、石径塘等景点后走回来。很匆忙地领略了这些景致,没有仔细观赏。第二天早上,收到了陶石篑的请帖,到了十九日,石篑兄弟偕同佛学居士王静虚来到了这里,一同游山玩水的好友一时间都聚集到一起了。
    26.渲染气氛,融情于景。
    27.急切与妻子(亲人)见面 坚守高洁、清白的品格(节操)
    28.D
    29.选文叙述了一个菜市场的摊主们都拒绝卖给“我”菠菜,原来是为了帮助一位因家境困难而靠卖菠菜维持生计的妇女,这使“我”感动,决定和家人多吃菠菜的故事。
    30.“我”被各位摊主的善良友爱所感动,被家人的理解和支持所感动,以及被这种爱心得到传递所感动,因此“我”感到“心中涌起一股细细的暖流”。
    31.①“菠菜”是文章的行文线索,贯穿全文。②设置悬念,为后文做铺垫,引起读者阅读兴趣。③揭示文章主要内容。
    32.不矛盾。作者说儿子不喜欢吃菠菜是实情,只是儿子在听完作者讲了这件事之后深受感动,并且有所感悟,也想通过买这位妇女的菠菜来帮助她,所以说自己爱吃菠菜。说明爱心在“我”家得到了响应和传递。
    33.略。
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