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第四单元检测卷
时间：120分钟　　满分：120分
题序
一
二
三
四
总分
得分
一、积累与运用(共28分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(　　)(2分)
A．期限/期年　　模样/模棱两可　　五行缺土/日行千里
B．瓦楞/发愣 阔绰/掉以轻心 无忧无虑/虚怀若谷
C．流氓/群氓煞白/煞费苦心 衣冠整齐/沐猴而冠
D．碗碟/间谍 纯粹/群英荟萃歇斯底里/揭竿而起
2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)(2分)
A．伶俐　　凸颧骨　　郑重其事　　一落千仗
B．褴褛 厚障壁 莫明其妙 仓皇逃窜
C．嬉闹 漂游者 与日俱增 置之不理
D．端祥 芦苇滩 朦朦胧胧 狼狈不堪
3．古诗文默写。(8分)
(1)大雪三日，__________________。(张岱《湖心亭看雪》)
(2)______________，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(3)李白在《行路难》(其一)中写朋友为诗人不惜重金设置昂贵筵席的两句是：__________________，__________________。
(4)月亮清冷的光辉，一直在文人的笔尖流淌，牵动着诗人们的思绪。“__________________，__________________”(《无题》)，对镜梳妆，唯怕云鬓改色，夜阑对月，该觉凄惨，是诗人对恋人的思念；“__________________，__________________”(《水调歌头》)，一轮圆月，千里共赏，是词人对亲人的美好祝愿。
4．名著阅读。(4分)
在《水浒传》中，杨志在汴梁卖刀时不堪牛二的撩拨愤然将其杀死，鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西。请简要说出他们二位在杀人后各自采取了怎样的做法，你如何评价这两位英雄好汉的做法？
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5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分)
什么叫学习写作？说到底，①____________________________。你读明白了，你自然就写出来了。阅读的能力越强，写作的能力就越强。所以我说，阅读是需要才华的，阅读的才华就是写作的才华，人家的小说好在哪里你都看不出来，②________________________________，这个是说不通的。
6．阅读下面材料，按要求答题。(共8分)
(1)阅读下面材料，用一句话概括材料的主要内容。(2分)
记者走访多地书市、校园周边书店调查青少年读物现状。在某书城青少年阅读区，摆在热销栏的是《不爱我，别伤我》《九州牧云录》等小说，书架上则是令人眼花缭乱的漫画。还有一些书籍标题，充斥着粗俗的语言。
某区文化市场管理办公室主任介绍，不少青少年书籍都有不健康内容，校园周边书店是这些书籍的重灾区。该区收缴的不健康出版物有2000余册，在校园周边收缴的就有1600余册，其中不乏含有色情、暴力、恐怖等内容的书籍。
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(2)下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。(不得出现数字)(3分)
受访者对国内知名原创青少年文学读物的了解程度统计图
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(3)你的好朋友小蒙沉迷于玄幻小说不能自拔，你该如何劝告他远离“问题读物”？请结合上面的材料，将你要说的话写下来。(3分)
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二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文，完成7—10题。(共16分)
蹬　布
①那天放学进家，响莲先是高兴，后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家，惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着左胳膊。
②因为爸爸意外工伤，响莲那天没有挨着枕头就入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈说：“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。”爸爸说：“再艰难，也得保证响莲。”
③在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校。那天老师宣布，今后有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，给她置备下一台电脑。妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那闺女才上四年级。妈妈问响莲：“老板娘说的‘未雨绸缪’，什么意思？”响莲说老师还没教。妈妈就说，家长们都知道，一上五年级，有的功课就得在电脑上完成，“未雨绸缪”就是不等老师教，一搜就懂。他们家住的地方，离响莲上的那学校挺远，家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。若自己家没有车，就跟别的家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车，每月450元。
④但是，两个月前，妈妈被超市辞退了。爸爸晚上回到家，妈妈总唠叨，说那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地劝：“如今到她那地方加油的车少了，她也有难处，你就再找份别的工吧。”妈妈觉得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接响莲，而且，还可以平价甚至打折扣从那超市买回袋奶、方便面什么的。本来妈妈那份工资除了日常费用，还可应付响莲每月的拼车费、午餐费，现在可就困难了。爸爸再出事故，虽说是对方负全责，医药费不愁，但只剩基本工资，困难就变成艰难了。
⑤第二天响莲起床后，不见爸爸，就跟妈妈说：“今天我不搭小车了，我去坐公交。”妈妈大声回应：“你老老实实坐上去！”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说：“响莲她爸一早就蹬布去了，人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350块给你。”
⑥车子往城里开，马路边有排专卖建材的商店，有家店最近专营再生布。再生布就是用回收的废旧衣服等纺织品，捣烂了再热压成型，那家店从厂里进大批的货，一卷一卷的，宽度从两米到八米，长度从十米到二十米，那些搞大棚养殖的，棚顶上要苫这种东西，他们的大棚往往长达一百米，那就需要把成卷的再生布先在地面上铺展开，再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度，缝完了，再整体卷起，装车运走。在操作过程中，有个环节，就是蹬布。缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬展开，那还不算太难，缝合后，如果是八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就不仅需要旺健的脚力，更需要平衡的技巧。这个活儿很累人，但是又不可能给高工钱，因此都是些最没办法的人，才一早来干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。
⑦响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只见他两腿轮流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点儿跳动的意味了……车开过去了，蹬布的爸爸从后视镜里消失了。
⑧响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，一定要报答父母。那天晚上，她从网络上查到了“未雨绸缪”的解释，她心中浮现出许多的方案。
(选自《小小说选刊》，有删改)
7．小说主要写了两天的故事，请简要概括。(4分)
那天：________________________________________________________________________
第二天：________________________________________________________________________
8．小说多处提到“未雨绸缪”，请说说你的理解。(4分)
超市老板娘“未雨绸缪”的行动是：________________________________________________________________________
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响莲“未雨绸缪”的想法是：________________________________________________________________________
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9．小说两次写到爸爸妈妈的对话，从中你读出一个怎样的妈妈？怎样的爸爸？(4分)
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10．第③段写道“响莲庆幸自己并不落后”，你发现响莲在哪些方面并不落后？(4分)
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(二)阅读下文，完成11—14题。(共12分)
九号车厢
章大伟是一名现役军人，他刚结束一个月的探亲假，坐火车回部队。火车一路疾驰，章大伟无心留意窗外的风景，脑海里满是离别时妻子不舍的神情，以及襁褓中女儿那粉嘟嘟的笑脸。
“战友，你好！”一个着警服的汉子急匆匆地走过来，打断了章大伟的思绪。警察看了一眼章大伟身上的军装，一脸焦急地说：“我是乘警长黄明，九号车厢出现一群劫匪，我们需要你的支援。”
“什么？走！”匪情如军情，章大伟想都没想，就随黄明赶了过去。穿过乱哄哄的狭窄通道，好不容易赶到八号、九号车厢连接处，只见十余个蒙面匪徒挥舞着明晃晃的砍刀，吓得瑟瑟发抖的乘客极不情愿地把现金、首饰扔进匪徒手中的提包。
车厢的两端，各有两名持枪的乘警。“住手！不然就开枪了！”乘警的呵斥，匪徒们充耳不闻。黄明侧身对章大伟说：“这是一群惯匪，知道我们怕伤及群众不能开枪，所以有恃无恐、胆大妄为。”“乘警长，你想办法联络对面的同志，让他们到后面几节车厢寻找现役军人。”章大伟在部队是侦察连连长，面对如此危急的场面，依然临危不乱，“你先稳住劫匪，我去去就回。”
章大伟回身走向最前面的一号车厢。他站在车厢中间声如洪钟：“我是侦察连连长章大伟，一群劫匪在九号车厢公然抢劫，凡是当兵的跟我来！”话音刚落，一名少尉、一名中士挤出了人群。
紧接着，二号车厢找到一名士官，三号车厢有两个中尉，四号车厢、五号车厢……八号车厢里，没有军人，却站出来一个西装革履的中年人：“我是退役军人华兵，算我一个！”
章大伟回到九号车厢时，身边已聚集了十二名穿着各式军装的军人。有陆军的、海军的、武警的，甚至还有消防战士，可谓是诸兵种大合成。而车厢的另一头，也聚集了近十名军人。
二三十名军警从天而降，劫匪们始料未及，顿时手足无措，对峙不到一分钟，纷纷丢下砍刀投了降。
章大伟指挥大家两人一组擒拿匪徒，最后一个领头模样的刀疤脸，章大伟和华兵正欲押解，哪料刀疤脸瞬间掏出一把匕首，向华兵当胸刺去。说时迟那时快，章大伟迅猛出击，刚劲的右掌如铁钳一样卡住刀疤脸的手腕，其手上的匕首应声而落。万万没想到，刀疤脸的左手又从腰间掏出一把匕首，生生地扎进章大伟的大腿。华兵见势不妙，照准其脑门一记勾拳，刀疤脸顿时眼冒金星，束手就擒。
章大伟智勇双全，巧妙召集战友擒获匪帮，一时间被部队内外传为佳话，还荣立了个人一等功。但匪徒刺中大腿的一刀，伤了筋骨，落下轻度残疾，转业回乡后在一个大型国企当了保卫科长。
十年后，国企改制，章大伟下岗了。屋漏偏逢连夜雨，一场突如其来的大地震，他失去了妻子，没了家。生活陷入困境，一筹莫展之际，邮递员将五张汇款单送到章大伟的手中。汇款地点来自不同的省市，汇款人一栏却不约而同地写着——“九号车厢”。
不久，章大伟破天荒地收到省城一家知名企业的聘用通知。他将信将疑地前往报到，董事长居然亲自接见他。
章大伟见对方有几分面熟，仔细端详：“你是九号车厢……华兵？”“嗯，九号车厢！”两名并肩战斗过的生死战友，紧紧拥抱在一起。
(节选自《小小说月刊》2017年第10期，有改动)
11．根据文意，用简洁的语言概括故事情节。(2分)
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12．根据括号内的要求赏析下列语句。(4分)
(1)一个着警服的汉子急匆匆地走过来，打断了章大伟的思绪。(从词语角度)
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(2)说时迟那时快，章大伟迅猛出击，刚劲的右掌如铁钳一样卡住刀疤脸的手腕，其手上的匕首应声而落。(从修辞手法的角度)
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13．文章中的章大伟给你留下了怎样的印象？请结合文章内容概括作答。(3分)
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14．有人说文章结尾对十年后的章大伟只是进行了简单的续写，因此可以删去。对此请谈谈你的看法。(3分)
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三、古诗文阅读(共14分)
阅读下面两个语段，完成15—18题。(共10分)
(一)嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
(二)飞至孝，母留河北，遣人求访①，迎归。母有痼疾，药饵必亲②。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢③，饰④名姝遗⑤之。飞曰：“主上宵旰⑥，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第⑦，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”
(节选自《宋史·岳飞传》)
【注】①求访：寻找。②药饵(ěr)必亲：一定亲自给母亲喂药。③交欢：结友。④饰：打扮。⑤遗(wèi)：送给。⑥宵旰(gàn)：即宵衣旰食，天不亮起床，天黑才吃饭，形容终日操劳国事。⑦营第：建造住宅。
15．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(2分)
A．尝予尝求古仁人之心
尝射于家圃　　B．或或异二者之为
或王命急宣
C．异或异二者之为
渔人甚异之 D．居居庙堂之高则忧其民
佛印居右
16．把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
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17．语段(一)主要运用了什么表达方式？其作用是什么？(3分)
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18．语段(一)中的范仲淹与语段(二)中的岳飞所表现出来的思想有什么相同之处？(3分)
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阅读下面一首词，完成19—20题。(共4分)
水调歌头
苏 轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
19．词前小序中写道“作此篇，兼怀子由”。你认为此处的“兼”能否删去？为什么？(2分)
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20．请写出“不应有恨，何事长向别时圆”一句中包含的情感。(2分)
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四、作文(50分)
21．任选一题作文。(50分)
(1)题目：__________从未走远
要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限，600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
孔子向师襄子学琴艺，一连十天都弹同一首曲子。师襄子让他换首曲子，孔子说：“我还没有掌握弹琴的技法。”一连三番，孔子都以“没有弄懂曲子的情志、不知道作曲者的为人”为由继续弹奏同一首曲子。又过了一段时间，孔子终于说：“我知道作曲者的为人了，他皮肤黝黑，个头高挑，目光远大，像个统治四方的王者，除了文王还有谁能这样呢！”师襄子深拜孔子说：“我老师曾说过这首琴曲是《文王操》。”世间一切事业、学问、技能、德行，只有专一坚持，才会有所作为。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限，600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

第四单元检测卷
1．B(léng/lèng，chuò/diào，lǜ/xū；A.qī/jī，mú/mó，xíng；C.máng/méng，shà，guān/guàn；D.dié，cuì，xiē/jiē)
2．C(A.仗—丈；B.明—名；D.祥—详)
3．(1)湖中人鸟声俱绝　(2)露从今夜白　(3)金樽清酒斗十千　玉盘珍羞直万钱　(4)晓镜但愁云鬓改　夜吟应觉月光寒　但愿人长久　千里共婵娟
4．杨志在杀人后怕连累他人主动去官府自首，鲁智深在打死镇关西后用智逃脱。示例：我赞同鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢做敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。
5．①就是学习阅读　②你自己反而能把小说写好
6．(1)示例：青少年读物市场“问题读物”较多，校园周边书店成非法书籍重灾区。(2)示例：近半数的受访者对国内知名原创青少年文学读物不太了解，极少数受访者对国内知名原创青少年读物完全了解。(3)示例：小蒙，你喜欢读书是好事，但应该多读一些健康的好书。如果每天沉迷于玄幻小说，不与人交流，不仅会深陷虚幻世界不能自拔，还容易受书中不良价值观的影响，影响你的人际交往。让我们一起读经典名著或有利于青少年成长的读物吧，这些书会让我们有积极向上的生活态度，使我们更热爱生活。你觉得呢？(意思对即可)
7．响莲的爸爸意外工伤回家，生活变得更艰难了；爸爸到专营再生布的商店蹬布，响莲深受感动。
8．为读四年级的女儿提前置备电脑　现在努力读书，将来好好报答父母
9．从中我读出了一个勤俭持家、体谅丈夫、疼爱女儿的妈妈和一个有责任担当、理解他人、疼爱女儿的爸爸。
10．住在城乡接合部上的是城里挺有名的学校；一上五年级妈妈就给她置备下一台电脑；不乘公交车跟别家孩子拼车上学。
11．①章大伟巧妙召集二三十名军警擒获匪徒。②章大伟受伤而转业。③章大伟遇到困难得到“九号车厢”的帮助。
12．(1)“急匆匆”“打断”突出了事件的紧急，为下文智斗歹徒做了铺垫。(2)运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了章大伟迅猛出击阻挡匪徒刀疤脸的动作，体现了章大伟动作的敏捷，表现了他临危不惧的勇气。
13．他是一位临危不惧、智勇双全，面对歹徒反应快、出手猛的军队侦察连连长。
14．不能删去。结尾处对十年后的章大伟的叙写深化了文章善意轮回的主旨，起到了升华主题的作用。删掉后，章大伟见义勇为的结局就显得比较凄惨，会令人对见义勇为却不得善终的社会现实心寒，也体现不出文章的主旨。
15．A(曾经。B.或许、也许，表示委婉的语气/有时。C.不同/惊异，诧异。这里是“对……感到惊异”的意思。D.处在/坐)
16．我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，这是为什么呢？
17．议论兼抒情。点明主旨，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
18．忧国忧民，先忧后乐。
【语段(二)译文】岳飞特别孝顺，她的母亲留在黄河以北，他就派人去寻找他母亲，并且接了回来。她的母亲有病，经久难愈，岳飞一定亲自给母亲喂药。岳飞的母亲去世，岳飞三天不吃不喝。家中没有侍妾伺候。吴玠一向敬仰岳飞，愿意与他结为好友，将有名的美女打扮了送给他。岳飞说：“主上终日为国事操劳，现在哪是我们当大将的贪图享乐之时？”岳飞没有接受，(将美女送回。)吴玠就更加敬仰岳飞了。岳飞年轻时嗜酒，皇帝告诫他：“你等到了河朔，才可以这样畅饮。”于是岳飞从此不再饮酒。皇帝曾经想要给岳飞建造住宅，岳飞推辞道：“敌人尚未被消灭，怎能够建立自己的府邸呢？”有人问天下何时才会太平，岳飞说：“文官不吝惜钱，武将不吝惜死，天下就太平了。”
19．不能。“兼”有同时具有的意思，表明词人作此篇的目的不止“怀子由”一个。从整首词来看，苏轼还要借此排遣自己政治上的失意之情，表明自己抛开一切世俗烦恼的豁达胸襟。
20．包含了词人不能和亲人团聚的惆怅，因与亲人的离别，顿感人生孤独的凄凉之情。
21．略。