本文由 去去123 收集发布，转载请注明出处，如有问题请联系我们！二年级下册语文部编版1、古诗两首导学案

1、古诗两首《咏柳》
班级             组号                   姓名            
学
习
目
标 1.我会认、会写生字。       2.我会朗读、背诵古诗。（重点）
3.通过理解古诗的意思，我会热爱大自然，热爱生活。（难点）
学习过程：                   第二学时
独学:
□1、我能正确、流利、有感情地朗读古诗一遍。          
□2、我会拼读下列生字,并会标出声调，还知道音序：
yong  zhuang  si  tao  cai  jian  bi  lü
咏     妆    丝   绦   裁   剪  碧   绿
□3、我能按正确笔顺写好以上生字，还会说结构、部首、词语和句子。
                                               
□3、这首诗表达了诗人的什么之情？
□ 4、这首诗描绘的是什么季节的景色？
□5、《咏柳》描绘的是什么？表现了柳树的什么特点？《咏柳》运用了哪些修辞手法？
□6、“一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像是用碧绿的玉石装扮成的。从树上垂下无数条柳条就像绿色的丝带。”诗句是？
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”用自己的话说说这句诗的意思？
 
对学 : 把自己不会的题互相说一说，都会了才可以去帮扶。
群学：各自说自己不会的题
展 示：所有的学习内容  学 习 小 贴 士 ：

要 认 真 读 哟 ！

声 调 一 定 要 标正 确 哟 ！

要 认 真 写， 争 取一 个 字 比 一 个字 写 得 漂 亮 哟！
 
认真想哟！
 

认真倾听、大胆说
人人参与，注意站姿，注意不要打扰别人哟！
定时定量规范化训练：
一、.读一读，填一填。
碧玉_____________，        ____       。
—————————，—————————。
二.读一读，记一记。
河堤     堤岸      杨柳     柳条     碧玉    绿丝绦
吹拂   春风拂面    化妆   梳妆打扮    裁剪    相似
三、给加点字选择正确的读音，打“√”。
      碧玉妆(zuāng　zhuāng)成一树高，
      万条垂下绿丝(sī　shī)绦(tāo　tiáo)。
四、读拼音写词语。
  bì   yù       huà chuāng      chuí xià       lǜ    sī   tāo
           
五、比一比，选字填空。
对　　　过　　　村
(　　)庄　　　　(　　)去　　　　(　　)错
里　　　童　　　同
相(　　)         儿(　 )        (　　)外
思　　　丝　　　诗
唐(　　)        (　　)考        (　　)线
六、作业：
背诵古诗  

本次定时定量完成后，先自己一个字一个字地检查两遍。再互查两遍，最后改正。拿不准的问老师。