本文由 korshow 收集发布，转载请注明出处，如有问题请联系我们！三年级下册语文《肥皂泡》同步练习

féi zào pào  tòu míng 

（         ）   （         ）

  fēi yuè        yīng ěr 

（         ）   （         ）

 xī wàng

（         ）

（  ）的浮光 （  ）的小球

（  ）地散裂 （  ）地飘过

（   ）地吹 

（   ）地提

（   ）地扇 

（   ）的肥皂泡

（1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（  ）

A.做小橘灯 

B、赏花

 C、吹肥皂泡

（2）吹肥皂泡的技巧：（  ）

①慢慢地”吹 

②快速地提

③使劲吹 

④ “轻轻地”提

A. ①② 

B. ①④ 

C. ②③

课文主要写了（ ）肥皂泡、（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡，其中重点写的是（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡。

系在风筝线上的……

周岩壁

         在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把 嬉笑系在风筝线上，即         便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。

         我们偷偷（ ）来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上（ ）了，再（ ）成弓似的和轱辘似的等几何形状，（ ）在一起，悉心（ ）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。

         好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。

         啊，我的鹅黄色的童年！

1.把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。

弯 系 找 拼 烤

2.短文第二自然段描写了“我们”，第三自然段描写了“我们”。

3.短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（ ）。

A.高 

B.多 

C.美

4.短文题目中的“...”省略的内容，最合适的是（ ）

A.快乐 

B.风筝 

C.童年