本文由 liuchunli_111 收集发布,转载请注明出处,如有问题请联系我们!三年级上册语文《牛顿在暴风雨中》同步练习
牛顿在暴风雨中
一、看拼音写词语:
hǎn jiàn fàn làn jīng huāng xīn gān qíng yuàn
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yán jiū bào fēng yǔ kuáng fēng dǎ rǎo dǒu péng
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二、圈出正确的读音
称赞(cēng chēng) 惊喜(jīng jīn) 扎实(zhā zā) 喝彩(hè hē)
三、给带点字选择正确的解释.
1、硬是( ) 过硬( ) ①能力强 ②勉强
2、毕生( ) 毕业( ) ①完结 ②全,完全
3、甘甜( ) 心甘情愿( ) ①跟“苦”相对 ②自愿,乐意
4、服气( ) 水土不服( ) ①习惯,适应 ②信服,顺从
四、课内阅读:
牛顿在暴风雨中(节选)
牛顿的头发被狂风吹得乱(蓬蓬篷篷 )的,( 浑 混)身都被雨水淋湿了。
他(像 向 )个疯子般不停地在风中向上跳着,身子有时候(向 像)着风,有时候背着风。每跳一次,他都测量一下落点与起点之间的距离,用石块刻在墙上。有几次他一起跳就用双手把斗(蓬 篷 )往两边撑开,样子就像一只蝙蝠。
牛顿真的疯了吗 不!这么大的狂风他从没见过。他很想知道这强大的风究竟有多大的力气,能把他刮多远 他要了解风力。
妈妈弯着腰,缩着脖子,顶着狂风,东走走,西转转地寻找牛顿,终于在空旷的后院找着了。
风一阵一阵地刮,牛顿一次一次地跳。妈妈看着看着,明白了是怎么回事。她没有打扰牛顿,自个儿悄悄地回家去了。他想:这孩子这么爱研究,还是让他上中学去吧,学校的研究条件好些。
1、划去括号内不正确的字。
2、摘抄文中的一句比喻句:
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3、选择合适的义项填空:
“力”的解释有: ①力量,能力。 ② 特指体力 ③尽力,努力。
四肢无力 ( ) 力争上游 ( ) 了解风力 ( )
4、填上合适的词.
( )的头发 ( )的狂风 空旷的( ) 罕见的( )
5、填空.
牛顿像个疯子般不停地在风中向上跳,这是因为_______________________
妈妈自个儿悄悄地回家去是因为________________________
6、照样子写句子.
例:妈妈寻找牛顿。妈妈弯着腰,缩着脖子,顶着狂风,东走走,西转转地寻找牛顿。
(1) 小明思考问题。_________________________
(2) 爷爷看报纸。_____________________________
7、 用“—— ”划出写牛顿在暴风雨中怎么做的句子。
用“—— ”划出他为什么这样做的句子。
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