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首页 九年级 九年级上册语文12《湖心亭看雪》
  • 资源类别:九年级教案
  • 所属教版:九年级上册语文人教版
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  • 整理时间:2021-02-10
  •  《湖心亭看雪》师生共用导学案
    学习时间: 班级: 姓名:
    【学习目标 】
    1、掌握文中的实词,通过诵读,感悟文章的简约之美。
    2、深入了解本文写景的特点——白描手法,把握写景与叙事、抒情的关系。
    3、体悟作者旷达的志趣和故国之思。
    【学习重点 】
    1、感受雪后西湖凝静清绝的意境之美。
    2、把握文章运用的白描手法。
    【学习难点 】
    体悟作者旷达的志趣和故国之思。
    【知识链接】 
    1、白描。 白描原是一个绘画术语,指在绘画中只用线条勾勒,不著颜色的画法。在写作上,白描是指抓住事物的主要特征,用简练的文字朴实地进行描写的方法。
    2、作者简介
    张岱(1597~1689),字宗子,又字石公,号陶庵、蝶庵、天孙,明山阴(今浙江绍兴)人。明末以前未曾出仕,一直过着布衣优游的生活。明亡以后(明太祖朱元璋曾定都于金陵),消极避居浙江剡(shàn )溪山中,专心从事著述,穷困以终。他继公安三袁(袁宏道、袁中道、袁宗道)之后,以清淡天真之笔,写国破家亡之痛,《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡入山以后,书中缅怀往昔风月繁华,追忆前尘影事,字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。他文学创作以小品文见长。文笔清新生动,饶有情 趣,风格独特。
    特别提示:张岱乃异乡之客;亡国之人。
    【预习导学】 1、给画线字注音:
    更定(     ) 拏(   ) 毳衣 (     )  雾凇沆砀(      )(      )(     )  一芥(      ) 更有此人(      )   喃喃(     )长堤(     )
    2、解释句中画线词:
    (1)人鸟声俱绝(       )   (2)是日 (         ) 
    (3)更定(         )  
    (4)余拏一小舟(         )
    (5)拥毳衣炉火(        )
    (6)上下一白(      )
    (7)雾凇沆砀 (                     )
    (8)焉得更有此人(       )(9)强饮三大白(     )(   ) 
    10莫说相公痴(     )(11)问其姓氏,是金陵人,客此(             )
    3、解释多义词:
    (1)白:上下一白(         )   三大白(        )
    (2)余:余住西湖(         ) 上下十余里(          )
    (3)大:大喜(       )三大白(              )
    (4)是:是日更定(        )          是金陵人(         )
    (5)绝:人鸟声俱绝(    )绝巘多生怪柏(          )
    (6)更:时日更定(        )  湖中焉得更有此人(          )更 有痴似相公者(           )
    4、用原文回答问题:
    (1)文中写看雪的时间、地点、天气状况的句子是:(在文中画出)
    (2)文中具体描写雪景的句子是:(在文中画出)
    5、结合文意写诗句:
    (1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
    (2)“湖中焉得更有此人!”拉余痛饮。
    【合作探究】
    1、作者是在什么时间、什么地点、怎样的天气环境中去看雪的?反映了作者怎样的心情?



    2、作者的“痴”表现在哪里?


    3、令“相公”和湖中人痴情不已的西湖雪景究竟如何?(画在书上)
    4、“独往湖心亭”与“舟中人两三粒而已”及舟子的喃喃自语是否矛盾?


    5、“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。” 这一句是从什么角度写雪的?如何体会句中的“绝”字?



    6、“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?


    7、文中“独往湖心亭看雪”的“独”字用得好不好?为什么?


    8、文章结尾舟子的话有什么含义?




    9、对“一白”、“一痕”、“一点”、“一芥”中几个“一”,结合文章内容,怎样理解?



    10、作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝的年号,你能说出其中有何深意吗?

    11、问姓名答地点是何道理?为何不提及姓名?


    12、为什么说湖中人比“相公”更痴?



    【拓展延伸】
    关于西湖的诗你还知道哪些,请写出至少一首。


    【达标检测】
    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
    1、解释句中画线的词。
    (1)湖中人鸟声俱绝(      )(2)拥毳衣炉火(             )
    (3)与余舟一芥(         )(4)舟中人两三粒而已(          )
    2、(1)概括画线部分的内容 。这一部分采用了 和 相结合的表现手法。
    (2)作者写雪景,为什么要着力去写堤、亭、舟、人?


    (3)量词“痕、点、芥、粒”的作用是:
    3、王勃的《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”与本文“ ”有异曲同工之妙。【板书设计】            
    湖心亭看雪
    张岱
      “痴行”----清高孤傲
      “痴景”----痴迷自然
      “痴遇”----思恋故国
    【教(学)后记】




    《湖心亭看雪》参考答案
    1、gēng    ná   cuì   sōng  hàng  dàng    jiè    gèng     nán    dī
    2、(1)消失  (2)这  (3)更,古代夜间计时的单位,一夜分五更,每更约两小时。定:完了,结束。更定:大约是凌晨六点的时候。  (4)撑,划    (5)毳,鸟兽的细毛。毳衣,毛皮衣   (6)全,都(7) 雾凇:水气凝成的冰花。沆砀:白气弥漫的样子。冰花一片弥漫。  (8)焉得:哪能。更:还   (9)强饮:痛饮。白:酒杯。大白:大酒杯。  (10)痴迷   (11)是:判断动词。 客:客居,名词用作动词
    3、(1)白色    酒杯  (2)我    整数后的零数 (3)表程度,十分,非常     跟“小”相对 (4)这,代词     表判断,与今义相同 (5)断绝    非常,极 (6)古代夜间计时单位      还     还
    4、(1)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。  
      (2)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    5、(1)千山鸟飞绝,万径人踪灭。
    (2)莫愁前路无知己,天下谁人不识君。      海内存知己,天涯若比邻。
    【合作探究】
    1、时间是“崇祯五年十二月”,地点是“西湖”,天气环境是“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”,作者是在冰天雪地、万籁无声的森然寒气中去赏雪的,反映出作者此时的心态是孤独的、伤感的。
    2、他在“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”的情况下,在“更定”时分,划一条小船,“独往湖心亭看雪”。
    3、 ①大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
    ②雾淞沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。
    ③湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,湖中人两三粒而已。
    4、在作者看来,芸芸众生不可为伍,比如舟子,虽然存在却犹如不存在,反映出他作为文人雅士的清高、孤傲
    5、这里作者是从听觉和心理感受来写雪景的。“绝”字写进了天寒地冻、万籁无声的森然寒意,融进了作者的主观感受,衬托了作者的孤寂,达到了天人合一的境界。
    6、路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,万籁俱寂的意境。作用:为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。
    7、好。开头用“独”字,表明自己超凡脱俗的一面,更是在有意铺垫,为下文湖心亭遇知音蓄势,使文章波澜顿现。
    8、借舟子的话,来点明自己看雪的痴态。一个“痴”字,似贬实褒,对作者到湖心亭赏雪这一行为给予了充分的肯定与赞赏,不仅如此,还包括了对作者品味、人格的肯定与赞赏。且用另一个更痴的人来做陪衬,显得“吾道不孤”,天下还有不少这样的高逸之士。
    9、“一白”写出造化的神奇力量,天地间举目皆白;“一痕”、“一点”、“一芥”则写出人类的渺小和柔韧,可以从中领悟到作者那种沧海一粟的孤独和自我陶醉的孤傲
    10、怀念故国的深情。
    11、都是客居他乡,勾起思乡之情。寄托自己对故国的思念。
    12、比“相公”到得早;铺毡对坐,准备久待;煮酒赏雪;见到“相公”甚为欢喜,拉着一起喝酒;更重要的是他们是金陵人,客居此地,时近年关。
    【达标检测】
    1、(1)全,都 (2)鸟兽的细毛  (3)小草。引申指细微的事物。这里指船。(4)罢了 
    2、(1)具体写看雪的时间、地点、装备和雪景     正面描写      侧面烘托
    (2)侧面烘托,由堤及亭,由亭到舟,由舟及人,层次清楚地描绘了一幅天地茫茫,浑然难辨,人融于景,物我相融的湖山雪夜水墨画,情趣盎然。
    (3)写出了视觉的移动,使人感叹人在天地间,不过是沧海一粟。
    3、“天与云与山与水,上下一白”
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    12《湖心亭看雪》

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