本文由 yourangezhe1 收集发布，转载请注明出处，如有问题请联系我们！小学一年级课文《口耳足》教案

一、学习要求会写的生字。

（一）、学习书写生字“口”

１.课件出示“口”字,说一说“口”字结构。

2. 引导生说出“口”的读音。

3.我们用先学本义识字法来学习“口”这个字。

4．试着说一说“口”本义是什么？

5.师小结：人嘴。

6.指导书写“口”字。强调新笔画横折。

①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。

（二）用相似的方法学习以下生字：

目mù

【字形】骨文、金文像人眼之形。

【本义】人眼。

【引申义】看：一目了然。

耳 ěr

【字形】骨文、金文像人的耳郭之形。

【本义】人的耳朵：耳聋。

手shǒu

【字形】金文像五指伸开的手掌之形。

【本义】人体上肢前端拿东西的部分。

指导书写“手”时强调新笔画撇和弯钩。

（三）、1.引导学生对本节课所学的生字进行组词、口头造句。2.课件出示词语。

二、学习我会认的生字。

课件逐一出示认读生字“足、站、坐”3个字。

1．指名认读，纠正字音。

2、采用游戏形式朗读识记字形。

3.交流识记生字方法。

三、课堂小结。