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一年级语文下册《小壁虎借尾巴 》教学设计

教学目标：

[知识与技能]

１、在阅读的基础上，认识本课生字及词语，会写“河”字。

２、通过阅读课文，了解小壁虎尾巴可以再生的特点及小鱼、老牛、燕子尾巴的用途。

3、通过阅读理感悟体会小壁虎、小鱼、老牛、燕子的不同心情，能根据自己的体会，正确、流利、有感情地朗读课文。

[过程与方法]

１、在了解小鱼、老牛、燕子尾巴不同用途的基础上，学习用“因为……所以”说出他们不把尾巴借给小壁虎的原因。

2、用“先……然后……最后……”的句式说出小壁虎借尾巴的经过。

3、通过学生查资料，了解其它小动物尾巴的用途。

[情感态度价值观]

通过朗读课文，知道与别人交流要有礼貌。

教学过程：

<!--[if !supportLists]-->一、<!--[endif]-->复习引入

认读生字新词

二、深入学习，读议课文

   1.看图，听第3至第5自然段的课文录音。

    （1）思考：小壁虎向谁去借尾巴？

    附图{图}

    （2）用“先……然后……最后……”连起来说一句完整的话。

    4.读议第3至第5自然段。

    学习第3自然段。

    （1）用引读法让学生理解第3自然段每句话的意思和叙述顺序。

    教师引读：小壁虎爬到哪？→看见谁？→他怎么说？→对方怎么回答？

    （2）学生比较下面的句子和标点。

    ┌小鱼，你把尾巴借给我！

    └小鱼姐姐，把您的尾巴借给我行吗？

    引导学生理解用上“姐姐、您、行吗”等词语，及询问的语气，说明小壁虎十分有礼貌。

    ┌小鱼说：“不行！我要用尾巴拨水。”

    └小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”

    引导学生体会加上“啊“呢”这些语气词，可以表现小鱼是友好拒绝，和因不能把尾巴借给小壁虎而为难的心情。

    （3）指导学生有感情朗读对话。

    （4）演示活动投影片，理解“摇着”、“拨水”并让学生做动作演示。

    （5）小结：课文第3段先写小壁虎爬到哪里，看见什么，再写小壁虎怎么说，最后写小鱼怎么答。这样就写清了小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的。

    5、教学第4自然段。

    （1）学生自读，说说这一段先写什么，再写什么，最后写什么，体会到第4段与第3段写法相似，只是地点变了，借尾巴的对象变了。

    （2）指名学生用手势做“甩”的动作。

    （3）用课文中的一句话，说说老黄牛为什么没有把尾巴借给小壁虎。

    （4）师生分角色朗读。

    以放为主，学生自学第5自然段。

    （1）学生自学本段，想一想1、2两句写什么？3、4两句写什么？

    （2）指名学生有感情朗读本段，让学生找出说明燕子尾巴作用的词语。（摆、掌握方向）

    （3）让学生做手势，帮助理解“摆”，“掌握方向”的意思。

  6、总结3、4、5自然段。

    让学生把3、4、5自然段连起来朗读，用“因为……所以……”这个句式说说小鱼、黄牛、燕子为什么没把尾巴借给小壁虎。

    7.让学生把手当作动物的“尾巴”，演示辨析“冶、“甩”、“摆”三个动词，体会几个词的意思，以及它们之间的差别。

   8.读议第6、7自然段。

    （1）指名读课文，要求学生找出一组反义词，说说小壁虎心情起先怎么样，后来怎么样。

    （2）指导学生有感情朗读课文，读出从“难过”到“高兴”的心情。

    （3）小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈，谁来扮演小壁虎把借尾巴的经过告诉妈妈，想一想该怎样说？

 四、小结全文，课堂练习

    1.说说学了这篇课文你知道了哪些动物尾巴的作用？

    2.填空练习。

    （1）小鱼（摇）着尾巴，在（河里）游来游去。

    （2）黄牛（甩）着尾巴，在（树下）吃草。

    （3）（燕子）摆着尾巴，在（空中）飞来飞去。

    （4）小鱼用尾巴（拨水），黄牛用尾巴（赶蝇子），燕子用尾巴（掌握方向），小壁虎的尾巴断了以后，还能（长出来）。

五、知识延伸，相机进行语言训练

    1.阅读短文《有趣的尾巴》了解文中提到的松鼠、燕子、猴子、孔雀等动物尾巴的作用。

    2.选择上述短文中提到的一种小动物，照书上第3至第5自然段的顺序，说一说小壁虎怎样向这些动物借尾巴。

    作业设计：把这个小故事讲给家里的人听。

[板书设计]

           小  鱼（图片）      摇       拨水

小壁虎借尾巴   老黄牛（图片）      甩       赶蝇子

（彩色图片）   燕  子（图片）      摆       掌握方向

再生、保护 

拓展阅读：

《有趣的尾巴》

鱼儿的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。

燕子的尾巴像剪刀，把握方向保平衡。

猴子的尾巴像钩子，钩在树上打秋千。

孔雀的尾巴像扇子，五彩缤纷真漂亮。

松鼠的尾巴像把伞，天气炎热好乘凉。