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二年级语文下册《语文园地七》教案

学习目标：学习汉字一字多义的用法；在认读词语中认识新字；积累四字成语。

教学重点难点：学习一字多义的用法，识字，读准成语，了解成语的意思，能给成语分类。

教学过程

一、 揭示课题

 今天我们来学习语文园地七，大家和老师一起板书课题。

二、 出示学习目标

        本节课的学习目标：汉字一字多义的特点；认读词语中认识新字；积累四字成语。

三、第一次“先学后教”

   首先来看《我的发现》，认真读一读，你能发现什么？

1. 学生自己读句子

2. 集体查字典，了解“回”的集中解释；

3. 读句子，选择“回”在句子中的准确意思；

4. 举例让学生体会汉字一字多义的特点。

5. 练一练。

四、第二次“先学后教”

    出示“读读认认”，同学们，认真读读下面的字、词。

1.学生自己借助拼音读词语

2.指名读      3.同桌互读      4.练一练.

五、 第三次“先学后教”

出示“读读背背”，大家都能很好的识记生字，接下来，读一读这些成语。

1. 借助拼音自己读成语。2.指名读。   3.学生互读。

4.选择成语说句子。

5.说一说你喜欢哪些词语，把你喜欢的背给同学听。

6.比赛：看谁背得多。

六  布置作业。1.走进自家厨房,说出厨具名称.2.背成语比赛