本文由 531843779 收集发布，转载请注明出处，如有问题请联系我们！二年级人教版《穿靴子的猫》绘本阅读教案分析

《穿靴子的猫》绘本阅读教案分析

教学内容：
一只聪明的猫要帮助它穷困潦倒的主人翻身，于是它向主人要了一双靴子和一个布袋，穿过荆棘到森林里打猎。它把每次获得的猎物都先给了国王，它用机智和勇敢打败了富有的食人妖魔，最终它帮助主人得到了国王的青睐和公主的爱慕。
教材分析：
这真是一本有意思的绘本书！封面上的这只猫画得让人感觉到非常有视觉冲击力，那只绿眼睛的大猫咪惟妙惟肖，那个三岔嘴，看起来就想让人发笑。
故事讲述一只聪明、勇敢、自信的猫要帮助它穷困潦倒的主人翻身，于是它向主人要了一双靴子和一个布袋，穿过荆棘到森林里打猎。它把每次获得的猎物都先给了国王，它用机智和勇敢打败了富有的食人妖魔，最终它帮助主人得到了国王的青睐和公主的爱慕。在这个童话中淘气的猫变转身变成聪明的帮手，在一场场冒险中热闹而戏剧情地帮助主人成功翻身。感悟、理解小不点也可以战胜大困难。
教学目标:
1、在教师的引导下仔细观察画面,并能大胆地运用语言进行表达。
2、感知故事的内容,想象并尝试讲述故事中的部分内容,在故事中获得丰富的情感体验,理解小不点也可以战胜大困难。
教学准备:
猫的图片、课件、绘本《穿靴子的猫》、靴子的图片、歌曲《肥猫马特》
教学过程:
课前介绍绘本是什么?绘本有什么好处等。
一、欣赏音乐导入
1、请学生欣赏音乐《肥猫马特》引出话题。
今天老师要给同学们带来一个好朋友,大家猜猜看会是谁?
2、出示绘本主人公小猫的图片，引出绘本故事《穿靴子的猫》。
这只可爱的猫会给我们带来什么样的精彩故事呢?让我们一起来看看吧!
二、走进故事
1、观察封面，简要介绍封皮及作者。
2、了解绘本的前后扉页以及作用。
3、引导学生们仔细观察画面
(一个磨坊主死后留给孩子的只有一座磨坊、一头驴和一只猫......我肯定就饿死了)
画面中的小儿子表情动作是什么样的?为什么会这样?他会饿死么?让我们一起来看看。
（1）(那只猫听到了他的话,却装作没听见.......不一会儿毫不留情的杀死了幼兔)
（2）(猫得意的带着兔子直接去王宫......以主人的名义把猎物送给国外)
（3）(猫得知国王要和他女儿去河边兜风........伯爵就要淹死啦......衣服藏在石头下面。)
三、欣赏图文，了解故事内容
1、(割草的农民部分)
图中的猫在干嘛?猫和农民谁大?同学们,你们觉得农民们会听猫的话么?农民的表情是什么样的?
2、(割麦子的部分)
大家猜猜看猫在做什么?为什么人们都会听猫的话?
3、(食人魔部分)
猫和食人魔看起来谁大?谁厉害?大家猜猜看,猫能让食人魔听话么?猫这么小为什么能战胜庞大的食人魔?
四、整体感知，体会故事的主旨
1、故事中的农民们为什么都害怕猫?猫为什么能战胜食人魔?
画面里的猫聪明绝顶,非常机敏,而且勇气可嘉,它没有因为听到主人说把它肉吃掉,把它的皮做了手套而耿耿于怀,反而忠心耿耿的为自己的主人献计献策,而且还亲力亲为用自己的智慧消灭掉了食人妖魔,帮助主人赢得了国王的青眯,娶到了国王漂亮的女儿,从而过上了幸福的生活。至此猫也成了大勋爵,它也可以轻松一些了,可以享受经过努力而获得的安逸生活.
2、感悟：小不点也可以战胜大困难,通过自己的努力享受美好生活。
五、内容延伸，体会绘本魅力。
同学们，这节课我们学习了有关《穿靴子的猫》的故事,课后我们还可以再欣赏其他的优美绘本，感悟绘本蕴含的情感，体会绘本的魅力。
六、推荐绘本
《是谁嗯嗯在我的头上》、
《11只猫》系列共六本
《Bark,George》（《叫吧，乔治》）
《The dot》（《点》）