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angengingong教案设计

第一课时

教学目标：

1、学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying，读准音，认清形，

正确书写。

2、学习声母与angengingong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。教学重点：学会四个后鼻韵母，拼读带有这些后鼻韵母的音节。

教学难点：en-eng、in-ing的读音容易混淆。

教学时间：2课时

教具准备：ppt、四线格铁

教学过程：

一、创设情境，复习引入。

同学们，今天我们一起坐小火车去找喜羊羊它们玩耍好不好？（好）但是啊，坐火车要坐几站才能到羊庄，并且啊每个站都有个小题目等着同学们去解答，现在让我们一起出发吧。

第一站到了，原来是要读出下面的复韵母，它们是？（an、en、in、un、ûn）读的真不错！顺利通过一站，掌声送给你们！第二站到了，同学们会读吗？（ün án ǎn àn、ýn ãn þn ân、ÿn ín ǐn ìn、ūn ún ǔn ùn 、ǖn ǘ

n ǚn ǜn）太棒了！下一站更有难度哦！加油！（整体认读音节：z hi chi shirizi ci siyiwuyuye yueyuan yin yun）

二、合作探究，学习新知。

这节课我们要学四个后鼻韵母：angengingong，上节课我们学了前鼻韵母的韵尾是-n;，发音时舌尖抵住哪里？（上腭的前部。）齐读前鼻韵母，问：发-n 的时候，口开得大不大？（不大）

今天我们学后鼻韵母，用什么记号呢？我们在-n后面加上一个字母g，在这里它不念g，和n合在一起念-ng。发-ng的时候，口要开得大一些，舌尖的后面部分要往后靠，下巴要放下来。（用手指示意）指名读、正音、自由读、开火车读、齐读。

1、学习复韵母angenging gong

【出示ppt】大家看图上是什么？（羊），羊的拼音里的韵母ang就是今天我们学习的第一个复韵母【请同学拼读ang的四个声调】，声母最喜欢和韵母做朋友了，看！它们跑过来了，它们的组合是？（zhangshangzhuangshuang）。

因为同学们们都顺利地把它们拼出来了，所以啊它们要带我们去认识新的朋友。