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首页 二年级 人教版小学二年级上册语文《狐假虎威》教案

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  • 资源类别:二年级教案
  • 所属教版:二年级上册语文人教版
  • 文件格式:ppt/doc
  • 大小:未知
  • 浏览次数:1501
  • 整理时间:2021-04-10
  • 人教版小学二年级上册语文《狐假虎威》教案

    主备人

     

    议课人

     

     

     

     

     

     

     

    知识与技能:

    1、掌握本单元要求会认、会写的生字。

    2、学会有感情地讲述寓言故事。

    3、体会寓言故事的道理,形成正确的价值观。

    过程与方法:

    1、分角色表演,以学生为主体,体会寓言的寓意。

    2、多表达,提高语言的表达能力。

    情感态度与价值观:

        在学习过程中,培养学生的语言表达能力,通过寓言的学习,使学生受到深刻的思想教育。

     

      教

     

     

    本单元选择了《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《纸船和风筝》《风娃娃》这四篇故事作为课文内容。从内容上看,《狐假虎威》《狐狸分奶酪》为我们描绘了一只狡猾的狐狸形象,《纸船和风筝》讲述了松鼠与小熊间难能可贵的友谊,《风娃娃》意在让学生明白做好事光有美好的愿望还不行,还要看对别人是否有用。

    本单元还安排了“语文园地八”,包括“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”和“我爱阅读”。

     

    1、掌握本单元要求会认、会写的生字。

    2、学会有感情地讲述寓言故事。

      教

      学

    1、体会寓言故事的道理,形成正确的价值观。

        2、在学习过程中,培养学生的语言表达能力,通过寓言的学习,使学生受到深刻的思想教育。

    解决

    重难

    点的

    措施

    方法

    1、通过拼音和朗读,学习和记忆生字,反复朗读,理解词语,了解文章大意。

    2、朗读感悟寓言的寓意,联系生活实际,体会寓言的寓意。

     

    教  学

    方  法

    在教学本组教材时,要充分体现学生的主体性,以感情朗读为主,引导学生在自读、自悟中理解课文内容,并在读中积累语言、运用语言,把语言学习和生活结合起来。

    课时

    安排

    21、狐假虎威    2课时     22、狐狸分奶酪   2课时

    23、纸船和风筝  2课时     24、风娃娃       2课时

    语文园地八      2课时     第八单元测试     1课时

     备课

     时间

    2017年11月21日


    教学内容

    课题

    21、狐假虎威

    讨论记录

    教学建议

    课时

    2课时

    上课时间

     

     

     

    知识与技能:

    1、会认17个生字;会写8个字;掌握多音字“转、闷”。

    2、正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。

     

     

    过程与方法:、

    1、通过图文结合,读准、读通词语,读出感情。

    2、通过有感情地朗读课文,懂得“狐假虎威”的意思,体会寓意,受到启发和教育。

     

    情感态度与价值观:

    有感情地朗读课文,懂得“狐假虎威”的意思,体会寓意,受到启发和教育。

     

     

    教学重点

    识字、写字,朗读课文,懂得“狐假虎威”的意思。

     

    教学难点

    体会寓言的寓意。

     

    解决重难

    点的措施

    方法

    1、通过拼音和朗读,学习和记忆生字,反复朗读,理解词语,了解文章大意。

    2、朗读感悟寓言的寓意,联系生活实际,体会寓言的寓意。

     

    教学方法

    教法:讲授法、谈话法。

     

    学法:自主学习法、合作探究法。

     

    教学用具

    多媒体课件。

     

      

     

        教

      

        学

      

        设

      

        计

      

        思

     

        路

      

     

      

      

     

     

     

     

     

              

     

     

     

     

     

        教

      

        学

      

        设

      

        计

      

        思

      

        路

     

     

     

     

     

    第一课时

    课时目标:

    1、会认17个生字;会写8个字;掌握多音字“转、闷”。

    2、正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。

    一、猜谜语导入(ppt1-4)

    1、教师出示谜语,学生猜一猜,激发学生的学习兴趣。

    (尖嘴尖耳尖下巴, 细腿细角细小腰, 生性狡猾多猜疑, 尾后拖着一丛毛。)   (狐狸)

    (黄袍袍,黑斑斑,龇牙咧嘴瞪眼睛;森林里面称大王,捕食野兽本领强。)   (老虎)

    2、你觉得狐狸和老虎谁更厉害呢?可是有只狐狸说它比老虎更厉害呢?你想知道为什么吗?一起来看看课文吧。

    3、板书课题:21、狐假虎威

    二、初读课文,识记生字词

    1、引导学生自读课文,自学生字。

    2、小组交流生字词学习方法。

    3、课件出示生字,指导学生自主识字。(ppt5-15)

    (1)引导学生用合适的方法自主识字。

    (2)引导学生用组词的方法巩固识字。

    4、指导分角色朗读课文。

    三、自读课文,感知内容(ppt16-19)

    1、自由朗读课文。

    2、标出课文自然段,了解课文主要内容并思考问题:

    (1)、这篇课文讲了哪几个动物之间的故事?

    (2)、你觉得这是一只怎样的狐狸,你是从哪看出来的?

    四、学习生字(ppt20)

    1、学生观察生字的特点,说说怎样才能把这些字写好。

    2、教师范写,学生书写。

    3、学生描红、摹写,教师巡回指导。

     


    课堂小结

     

     

    同学们,这节课你都学到了什么?

     

    作业布置

    必做题

     

    1、认读生字和词语。

     

    2、抄写本课的生字。

    选做题

     

    课下有感情地朗读课文,体会寓言的特点。

     

    书设计

    21、狐假虎威

     食  物  眼  爷  爪  神  活  猪

     

     

     

    标签 狐假虎威
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