本文由 去去123 收集发布，转载请注明出处，如有问题请联系我们！小学一年级课文《项链》教案

一、学习要求会写的生字。

（一）、学习书写生字“和”

１.课件出示“和”字,说一说“和”字部首、结构。

2. 引导生说出“和”的读音。

3.我们用先学本义识字法来学习“和”这个字。

4.同学们我们来观察这个字有几个部件组成？分别是什么？（由“禾”和“口”组成）

5．【部件本义】 “禾”表示谷物，“口”表示唱、吃、喝。

6．你能根据这两个部件的本义试着说一说“和”本义是什么？

7.师小结：为以娱乐活动及改善生活的方式庆丰收。

8.指导书写“和”字。

①指导、示范书写生字。（注意禾字旁的最后一笔变点。）

②组织学生描红、临写。

（二）、用相似的方法学习书写以下生字

白 bái

【本义】为太阳射入暗处的光束， 引申为像雪的颜色。

的 de

【部件】 “白”表示日光，“勺”表示勺子。

【本义】为在日光下观看勺中的小东西。

又yòu

【本义】为右手，泛指手。 用作副词，表示平列关系：又长又软。

（三）、1.引导学生对本节课所学的生字进行组词、口头造句。2.课件出示词语。

二、学习我会认的生字。

1.课件逐一出示“蓝、笑、着、贝、娃”等11个认读生字。指名认读生字。

2．11个生字同时出示，多种形式朗读识记字形。

三、课堂小结。