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8 美丽的颜色
课时训练
1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
炽热( ) 猝( ) 吹嘘( ) zhì息( ) zhóu雨( )
2.下列句中加点词语的解释不恰当的一项是( )
A.每逢骤雨猝至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。
猝至:忽然到来。
B.那个炉子即使把它烧到炽热的程度,也令人完全失望。
炽热:火热而猛烈。
C. 这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个女人经验过),两次都挑选了最简陋的布景。
微妙:美好,美妙。
D.这种新物质的放射作用极强。
放射:指由一点向四外射出。
3.选择恰当的短语填空。
在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向_________,转向_______,转向______,转向____!
A.这射线的神秘来源 B.镭
C.他们的镭 D.这些微光
4.下列各句中没有语病的一句是 ( )
A.把北山建设成省级森林公园,是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B.发电站每年的发电量,除了供应给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。
C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。
D.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。
5.阅读第16—26自然段,完成(1)、(2)题。
(1)通过描写二人对镭的想象表现了他们怎样的内心世界?
(2)赏析句子。
①他们走进他们的领域,走进他们的梦境。
②玛丽的身体前倾,热切地望着,她此时的姿势,就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。
课时训练答案
1.chì cù xū 窒 骤
2.C (微妙:只有深入了解才能弄清楚的;只有细心体会才能觉察的)
3.D A B C
4.A
5.这些文字表现了居里夫妇对自己工作的热爱、对科学发展的极大热情。
6.(1)“领域”指他们的学术范围,“梦境”又将其形象化,将其比喻为美妙的境界,形象地表现了他们在科学研究上的成就和他们热爱科学的精神境界。
(2)把镭比作自己的孩子,表明居里夫人对自己所从事的事业的重视与喜爱,体现出她痴迷于科学,面对研究的成果内心无比快乐、幸福的心情。
课时训练
1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
炽热( ) 猝( ) 吹嘘( ) zhì息( ) zhóu雨( )
2.下列句中加点词语的解释不恰当的一项是( )
A.每逢骤雨猝至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。
猝至:忽然到来。
B.那个炉子即使把它烧到炽热的程度,也令人完全失望。
炽热:火热而猛烈。
C. 这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个女人经验过),两次都挑选了最简陋的布景。
微妙:美好,美妙。
D.这种新物质的放射作用极强。
放射:指由一点向四外射出。
3.选择恰当的短语填空。
在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向_________,转向_______,转向______,转向____!
A.这射线的神秘来源 B.镭
C.他们的镭 D.这些微光
4.下列各句中没有语病的一句是 ( )
A.把北山建设成省级森林公园,是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B.发电站每年的发电量,除了供应给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。
C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。
D.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。
5.阅读第16—26自然段,完成(1)、(2)题。
(1)通过描写二人对镭的想象表现了他们怎样的内心世界?
(2)赏析句子。
①他们走进他们的领域,走进他们的梦境。
②玛丽的身体前倾,热切地望着,她此时的姿势,就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。
课时训练答案
1.chì cù xū 窒 骤
2.C (微妙:只有深入了解才能弄清楚的;只有细心体会才能觉察的)
3.D A B C
4.A
5.这些文字表现了居里夫妇对自己工作的热爱、对科学发展的极大热情。
6.(1)“领域”指他们的学术范围,“梦境”又将其形象化,将其比喻为美妙的境界,形象地表现了他们在科学研究上的成就和他们热爱科学的精神境界。
(2)把镭比作自己的孩子,表明居里夫人对自己所从事的事业的重视与喜爱,体现出她痴迷于科学,面对研究的成果内心无比快乐、幸福的心情。
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