本文由 ganwu1980 收集发布,转载请注明出处,如有问题请联系我们!北师大版小学二年级上册数学第三单元试卷答案(观察物体)
北师大版二年级上册数学第三单元试卷
一、算一算
3×5= 4×8= 5×5= 2×8= 42-27=
6×5= 7×3= 4×5= 9×3= 13+59=
二、填一填
1、7×5表示( )个( )相加或( )个( )相加;
2、5个4相加写成乘法式是( )×( )或( )×( );
3、5+5+5+5改写成乘法算式是______
4、5×( )=15 ( )×3=9 ( )×9=27
5、下面三个物体( )和( )从上面看形状相同
(1) (2) (3)
6、拼一个 要( ) 个,拼3个 需( )个 ;
7、△△△△△
△△△△△写成乘法是_______
△△△△△
8、在正方体前面看到的是( )形,左面看到的是( )形;
9、在一个 的前面看到( )形,右面看到的是( )形;
10、在一个位置上观察一个长方体电视机包装箱,你最多能看到( )个面;
11、 从上面看到的形状是( )从侧面看到的形状是( );
12、依据口诀最少能写出( )道乘法算式;
13、一只小鸟2条腿,5只小鸟( )条腿,列式( );
三、认一认,分别标出这个物体的正面、右面、上面三个面
四、选一选
1、从正面看
( ) ( ) ( )
2、从上面看
( ) ( ) ( )
3、
(1) (2) (3) (4)
从正面看是□的有( ),从正面看是 的有( ),从侧面看是
的有( )。
五、连一连
从上面看到的 物体 从正面看到的
二年级数学(上)第三单元参考答案与评分标准
一、算一算(共10分,每题1分)
15 32 25 16 15 30 21 20 27 72
二、填一填(共46分,每空1分)
(1)5,7 ,7 ,5 (2)4×5 5×4 (3)5×4=20 (4)3, 3 , 3
(5)(1),(2) (6)8,24 (7)5×3=15 (8)正方形,正方形
(9)长方形,长方形 (10)3 (11)圆,长方形 (12)2,13,10,
2×5=10
三、认一认(共9分)
四、选一选(1、2题共8分,3题9分)
1、(3) 2、(1) 3、(1),(2、3、4),(2、3、4)
五、连一连(共18分)(略)
试卷编写说明
一、命题意图
本单元“观察物体”体验从不同位置观察物体所看到的形状是不同的,考察学生观察,表达自己观察到的物体形状,学会找出表示物体三个面形状的图形,发展学生的空间观念和分析观察能力。
二、试卷结构特点
试题中有复习巩固前两个单元的知识内容,对第三单元的内容做了重点检测,题型较全面,通过试题检测,基本能考察学生对本单元知识的掌握情况,及时发现问题,以利今后的教学。
三、典型试题例说
(1)认一认,考察目的是让下学生知道哪个面是物体的正面、后面、上面,使学生体会物体三个面的位置是相互联系的,具有相对性,只要确定了物体的正面,它的上面和右面也就随之确定了。
(2)连一连,考察学生观察物体的能力,从不同方向辨认物体的正面和上面的形状,体会角度不同,看到的物体形状也不同,学会区分和辨认。
检测人意见:注意学生基础知识考查,贴近新科标、题型灵活、内容全面、难易结合,各部分分值权重合理。
一、算一算
3×5= 4×8= 5×5= 2×8= 42-27=
6×5= 7×3= 4×5= 9×3= 13+59=
二、填一填
1、7×5表示( )个( )相加或( )个( )相加;
2、5个4相加写成乘法式是( )×( )或( )×( );
3、5+5+5+5改写成乘法算式是______
4、5×( )=15 ( )×3=9 ( )×9=27
5、下面三个物体( )和( )从上面看形状相同
(1) (2) (3)
6、拼一个 要( ) 个,拼3个 需( )个 ;
7、△△△△△
△△△△△写成乘法是_______
△△△△△
8、在正方体前面看到的是( )形,左面看到的是( )形;
9、在一个 的前面看到( )形,右面看到的是( )形;
10、在一个位置上观察一个长方体电视机包装箱,你最多能看到( )个面;
11、 从上面看到的形状是( )从侧面看到的形状是( );
12、依据口诀最少能写出( )道乘法算式;
13、一只小鸟2条腿,5只小鸟( )条腿,列式( );
三、认一认,分别标出这个物体的正面、右面、上面三个面
四、选一选
1、从正面看
( ) ( ) ( )
2、从上面看
( ) ( ) ( )
3、
(1) (2) (3) (4)
从正面看是□的有( ),从正面看是 的有( ),从侧面看是
的有( )。
五、连一连
从上面看到的 物体 从正面看到的
二年级数学(上)第三单元参考答案与评分标准
一、算一算(共10分,每题1分)
15 32 25 16 15 30 21 20 27 72
二、填一填(共46分,每空1分)
(1)5,7 ,7 ,5 (2)4×5 5×4 (3)5×4=20 (4)3, 3 , 3
(5)(1),(2) (6)8,24 (7)5×3=15 (8)正方形,正方形
(9)长方形,长方形 (10)3 (11)圆,长方形 (12)2,13,10,
2×5=10
三、认一认(共9分)
四、选一选(1、2题共8分,3题9分)
1、(3) 2、(1) 3、(1),(2、3、4),(2、3、4)
五、连一连(共18分)(略)
试卷编写说明
一、命题意图
本单元“观察物体”体验从不同位置观察物体所看到的形状是不同的,考察学生观察,表达自己观察到的物体形状,学会找出表示物体三个面形状的图形,发展学生的空间观念和分析观察能力。
二、试卷结构特点
试题中有复习巩固前两个单元的知识内容,对第三单元的内容做了重点检测,题型较全面,通过试题检测,基本能考察学生对本单元知识的掌握情况,及时发现问题,以利今后的教学。
三、典型试题例说
(1)认一认,考察目的是让下学生知道哪个面是物体的正面、后面、上面,使学生体会物体三个面的位置是相互联系的,具有相对性,只要确定了物体的正面,它的上面和右面也就随之确定了。
(2)连一连,考察学生观察物体的能力,从不同方向辨认物体的正面和上面的形状,体会角度不同,看到的物体形状也不同,学会区分和辨认。
检测人意见:注意学生基础知识考查,贴近新科标、题型灵活、内容全面、难易结合,各部分分值权重合理。
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