本文由 xy200803 收集发布，转载请注明出处，如有问题请联系我们！八年级上册语文9 三峡

9 三峡
课时训练
1.文章第1自然段写山，第2自然段写水，这样安排的目的是什么？
2.作者是如何从不同季节景象来描写江水的特点的？
3.结合文章内容，用两个词语写出三峡景色的特点。
4.作者先写夏水的目的是
。
5.为什么后写秋天？
6.文章结尾用了歌词，有何作用？
7.解释下列句中加点词的意思。
①不见曦月（　　　）　　　　
②虽乘奔御风不以疾也（　　　）
8.下列句中加点词的意思相同的一项是（　　）。
A.其间千二百里　　　　　　　　　肉食者谋之，又何间焉
B.有时朝发白帝，暮到江陵　　　　朝而往，暮而归
C.属引凄异　　　　　　　　　　　属予作文以记之
D.哀转久绝　　　　　　　　　　　率妻子邑人来此绝境
9.用现代汉语翻译下列句子。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
课时训练答案
1.写山的特点，是为了设置条件或为下文作铺垫，山高水低的落差就大，水速自然就快。
2.夏天，写了因水大而形成的险阻和奔腾的急流，突出河道的凶险和迅速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出三峡景色的清丽奇秀。秋季的景色清冷寂静，以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了深秋的萧瑟的气氛。
3.雄奇险峻、清幽秀丽。
4.作者是为江水作注，重点是水，而水以夏季为盛，故将夏水首写
5.为了让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的特点。
6.进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉的气氛。
7.①日光，这里指阳光 ②飞奔的马 
8.B 
9.至于夏天江水漫上小山包的时候,下行和上行的船只都被阻断，不能通航。 （句中的“襄”“沿”“溯”等词语必须正确翻译）