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北师大版四年级上册数学期中试卷
班级 姓名 成绩
题目
一
二
三
四
五
六
等级
得分
一填空小能手（27分）
1．美丽山城宝鸡的面积是18759平方千米，它是（ ）位数，最高位是（ ）， 四舍五入到万位是（ ）改写成以万为单位的数是（ ）.
2． 四百万八千零九十写作（ ），四舍五入到万位是（ ）。
3.用3、 2、1、 0、0这五个数学，每个“0”都读的是（ ），这个数中的2表示（ ）。
4.千万位的左边的一位是（ ）位，右边一位是（ ）位。
5．一百万是十万的（ ）倍,是一万的（ ）倍。
6．周角（ ）°一个周角是（ ）个平角，（ ）个直角。
7．过两点可以画（ ）条直线，过一点可以画（ ）条直线。
8．4×17+4×8=□×（□+□）。
9将一个圆形的纸对折，再对折，再对折，得到的角是（ ）度
10．3时分针和时针是( )角，8时是（ ）角
11．用3个5和3个0组成一个六位数：只读一个零的六位数（ ）； 读出两个零的六位数（ ）；组成最小的六位数（ ）。
12．65□825≈65万，□中最大填（ ）。
二小判官 (对的画√，错的画×)(10分)
1.一条直线5米长。 （ ）
2.永不相交的两条直线是平行线。 （ ）
3.角的边越长，角就越大。 （ ）
4.大于90°的角是钝角 （ ）
5.连接两点的线中，线段是最短的 ( )
三、择优录取（5分）
1.用一个5倍的放大镜观察15度的角，这个角是（ ）
A．15° B。75° C。20°
2.估算203×18下面那个结果比较合理（ ）
A．6000 B。1 C。89999 D。4000
3.如果96□300～ 97万，那么□里可以填的数是（ ）
A．1 B.3 C.5 D.0
4.1030507中有（ ）个零可以读出来（ ）
A．1 B。2 C。3
5.下图中共有几个角( )
A．4 B。6 C。3 D. 2
四、神算手（27分）
1.口算（6分）
0×27= 25×3×4 500×60= 240×3=
30×6= 35×2×5= 12×30= 900÷30=
24×5= 19+12+38= 1000-667= 4×12=
2.列竖式计算（6分）
114×27= 409×25= 460×25=
3.用简变方法计算（要写计算过程）（12分）
25× 125×4×8 37×28+37×2 173+428+27 44×25
五小画家（7分）
1.分别画一个60°、165°的角（4分）
2.过A点画直线的平行线（3分）
六、解决问题（27分）
1．小明平均每分打120个字，打了30分钟，他能打完3000字吗?
2.看图列式解答：
李丽从北京出发，骑自行车旅游，途经天津、济南到青岛。
（1）李丽每天行115千米。已经行了4天，现在他在哪个城市？
（2）照这样的速度，她走一周（7天）能从北京到青岛吗？
（3）到了青岛，她计划住宿8天，如果每天的住宿费和伙食费和60元，李丽有1000元，够这两项费用吗？
3.学校阶梯教室共有32排，每排29个座位，该教室大约能容纳多少人？
4.许老师步行上班，她每分钟走75米，从家到学校共用了25分钟，其间在路上买报纸花了2分钟，许老师家离学校有多远？
5. 商店从工厂批发了80部快译通，工厂批发的快译通每台180元，买出50台后，开始降价销售，原价每台200元，现价每台160元如果商店全部售出，商店是赚钱还是亏钱？
附加题：
1.用2.4.6.8.这四个数分别组成的两个两位数要使两个数相乘的积最大，这两个数各是多少？
2.明明在计算一道题时，把除数65看成了56，结果计算出商是13，余数是52，正确的商应该是多少？
四年级数学期中试卷说明
1．命题意图：
评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习过程，激励学生的学习和改进教师的教学，基于此有原则，本试题坚持以学生为本，力求从学生实际出发，把握前半期教材要求，重点突出前半期基础知识与技能的考察，鉴于数学来源于生活，又运用于生活的原则，尽可能将考题涉及到学生的生活实践，考察学生运用知识的能力。题目设计力求新颖，有挑战性、趣味个学生以激励、解答的欲望。
二试卷结构
试题总分值106分，考试时间90分钟，试题分为填空、判断、选择、计算、作图、应用题及课外拓展七道大题，填空共27分 每空1分。判断每题2分，共10分。 选择每题1分，共5分。计算（1）口算 每题0.5分，共6分。（2）笔算每题2分，共6分。（3）简算每题每题3分，共12分。应用题共27分
三．考点分析：
四年级前半期数学内容涉及广泛，从第一单元的读写数、四舍五入、比大小、改写以亿或万为单位到二单元的各种线及角的认识，概念与空间思维较多，因此为了是考查面向全体学生，多角度的考查学生应用知识水平。试题中既有基础概念又有计算以及分析问题能力的考查，还侧重学生绘图能力的考查，如第五题画角，考查学生精确的运用数学学具的基本功。
四．考题答案
一填空
1.5. 万。 20000. 2万
2.4008090。 401万
3.30201. 2百
4.亿。 百万
5.10 100
6.360° 12. 4.
7.1. 无数。
8.4 17 8
9.45°。
10.直角。 锐角
11.略
12.4
二判断：
× × × × √
三.1.A 2.D 3.C 4.C 5.B
四．略
五．略
六．1.120×30=3600（个） 3600>3000
2.（1）115×4=460（千米） 济南
（2）130+330+393=853(千米)。805<853 不能
（3）60×2×8=960（元）960<1000 够
3. 32×29≈900（人）
4. 75×（25-2）=1725(米)
5. 200×50=10000（元） 、160×（80-50）=4800(元) 10000+4800=14800（元） 80×180=14400（元）
14800>14400 赚钱
班级 姓名 成绩
题目
一
二
三
四
五
六
等级
得分
一填空小能手（27分）
1．美丽山城宝鸡的面积是18759平方千米，它是（ ）位数，最高位是（ ）， 四舍五入到万位是（ ）改写成以万为单位的数是（ ）.
2． 四百万八千零九十写作（ ），四舍五入到万位是（ ）。
3.用3、 2、1、 0、0这五个数学，每个“0”都读的是（ ），这个数中的2表示（ ）。
4.千万位的左边的一位是（ ）位，右边一位是（ ）位。
5．一百万是十万的（ ）倍,是一万的（ ）倍。
6．周角（ ）°一个周角是（ ）个平角，（ ）个直角。
7．过两点可以画（ ）条直线，过一点可以画（ ）条直线。
8．4×17+4×8=□×（□+□）。
9将一个圆形的纸对折，再对折，再对折，得到的角是（ ）度
10．3时分针和时针是( )角，8时是（ ）角
11．用3个5和3个0组成一个六位数：只读一个零的六位数（ ）； 读出两个零的六位数（ ）；组成最小的六位数（ ）。
12．65□825≈65万，□中最大填（ ）。
二小判官 (对的画√，错的画×)(10分)
1.一条直线5米长。 （ ）
2.永不相交的两条直线是平行线。 （ ）
3.角的边越长，角就越大。 （ ）
4.大于90°的角是钝角 （ ）
5.连接两点的线中，线段是最短的 ( )
三、择优录取（5分）
1.用一个5倍的放大镜观察15度的角，这个角是（ ）
A．15° B。75° C。20°
2.估算203×18下面那个结果比较合理（ ）
A．6000 B。1 C。89999 D。4000
3.如果96□300～ 97万，那么□里可以填的数是（ ）
A．1 B.3 C.5 D.0
4.1030507中有（ ）个零可以读出来（ ）
A．1 B。2 C。3
5.下图中共有几个角( )
A．4 B。6 C。3 D. 2
四、神算手（27分）
1.口算（6分）
0×27= 25×3×4 500×60= 240×3=
30×6= 35×2×5= 12×30= 900÷30=
24×5= 19+12+38= 1000-667= 4×12=
2.列竖式计算（6分）
114×27= 409×25= 460×25=
3.用简变方法计算（要写计算过程）（12分）
25× 125×4×8 37×28+37×2 173+428+27 44×25
五小画家（7分）
1.分别画一个60°、165°的角（4分）
2.过A点画直线的平行线（3分）
六、解决问题（27分）
1．小明平均每分打120个字，打了30分钟，他能打完3000字吗?
2.看图列式解答：
李丽从北京出发，骑自行车旅游，途经天津、济南到青岛。
（1）李丽每天行115千米。已经行了4天，现在他在哪个城市？
（2）照这样的速度，她走一周（7天）能从北京到青岛吗？
（3）到了青岛，她计划住宿8天，如果每天的住宿费和伙食费和60元，李丽有1000元，够这两项费用吗？
3.学校阶梯教室共有32排，每排29个座位，该教室大约能容纳多少人？
4.许老师步行上班，她每分钟走75米，从家到学校共用了25分钟，其间在路上买报纸花了2分钟，许老师家离学校有多远？
5. 商店从工厂批发了80部快译通，工厂批发的快译通每台180元，买出50台后，开始降价销售，原价每台200元，现价每台160元如果商店全部售出，商店是赚钱还是亏钱？
附加题：
1.用2.4.6.8.这四个数分别组成的两个两位数要使两个数相乘的积最大，这两个数各是多少？
2.明明在计算一道题时，把除数65看成了56，结果计算出商是13，余数是52，正确的商应该是多少？
四年级数学期中试卷说明
1．命题意图：
评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习过程，激励学生的学习和改进教师的教学，基于此有原则，本试题坚持以学生为本，力求从学生实际出发，把握前半期教材要求，重点突出前半期基础知识与技能的考察，鉴于数学来源于生活，又运用于生活的原则，尽可能将考题涉及到学生的生活实践，考察学生运用知识的能力。题目设计力求新颖，有挑战性、趣味个学生以激励、解答的欲望。
二试卷结构
试题总分值106分，考试时间90分钟，试题分为填空、判断、选择、计算、作图、应用题及课外拓展七道大题，填空共27分 每空1分。判断每题2分，共10分。 选择每题1分，共5分。计算（1）口算 每题0.5分，共6分。（2）笔算每题2分，共6分。（3）简算每题每题3分，共12分。应用题共27分
三．考点分析：
四年级前半期数学内容涉及广泛，从第一单元的读写数、四舍五入、比大小、改写以亿或万为单位到二单元的各种线及角的认识，概念与空间思维较多，因此为了是考查面向全体学生，多角度的考查学生应用知识水平。试题中既有基础概念又有计算以及分析问题能力的考查，还侧重学生绘图能力的考查，如第五题画角，考查学生精确的运用数学学具的基本功。
四．考题答案
一填空
1.5. 万。 20000. 2万
2.4008090。 401万
3.30201. 2百
4.亿。 百万
5.10 100
6.360° 12. 4.
7.1. 无数。
8.4 17 8
9.45°。
10.直角。 锐角
11.略
12.4
二判断：
× × × × √
三.1.A 2.D 3.C 4.C 5.B
四．略
五．略
六．1.120×30=3600（个） 3600>3000
2.（1）115×4=460（千米） 济南
（2）130+330+393=853(千米)。805<853 不能
（3）60×2×8=960（元）960<1000 够
3. 32×29≈900（人）
4. 75×（25-2）=1725(米)
5. 200×50=10000（元） 、160×（80-50）=4800(元) 10000+4800=14800（元） 80×180=14400（元）
14800>14400 赚钱
